تطور مرحلة الكتابة عند الأطفال
 |
تطور مرحلة الكتابة عند الأطفال
- تبدأ مهارة الكتابة كمرحلة تطورية قبل عمر السنة, فبمجرد اهتمام الطفل بالقلم و الأوراق يبدأتطور هذه المهارة.
- في عمر السنة يبدأ الطفل بالتقاط القلم ولكن بكامل قبضته _وليس فقط بالأصبابع_ و قد يلهو به دون تحريكه على الورق
- في عمر السنتين تتحسن قبضته و التقاطه للقلم بكامل أصابعه و ممكن أن يمرره على الجدران أو على أي سطح يصادفه ليرسم بعض الخربشات و تتحسن أكثر في عمر الثلاث سنوات ليمسكك القلم بثلاثة أصابع فقط
ينصح بمهارات ما قبل الكتابة لتهيئة الطفل للكتابة و أنشطة و ألعاب متنوعة ك
لعبة التآزر الحركي و البصري
لعبة التآزر مابين كلتا اليدين
مهارة عبور خط الوسط ؛
والتي يجب أن يتقنها الطفل في عمر السنة وهي عبارة عن أن يلتقط كرة مثلاً من جهة اليسار و لكن بيده اليمنى و بوجود خط وسط وهمي بين الجهتين ليستطيع أن يقطعه ويعبر للجهة الأخرى ليتناول الكرة
مهارة النسخ و التقليد:
النسخ أن يرى الطفل أي عنصر أمامه و ينقله كتابياً و التقليد أن ينقل تماماً كما كتبت الأم أو المعلمة أمامه؛ و يجب أن تتم هذه العملية أولاً
إن مهارة الكتابة مرتبطة بمهارة القرآة.
ويلاحظ عدم اهتمام المدارس كثيراً بها ،هي مهارة تعبر عن الشخصية، و بسبب الأنترنت و الألعاب الرقمية نلاحظ وجود تأخر نسبة من الأطفال .و بسبب استخدام أسلوب اللمس و الشاشات الذكية حُرم الأطفال من استعمال اليدين و التعلم بواسطتهما . لذا ننصح بعرض الأطفال لتجارب كثيرة فيها تقوية للأصابع ؛ ممكن عن طريق ألعاب أو أنشطة كالمعجون و اللاصق أو بعض الأشرطة و الأسلاك المخصصة للعب الأطفال.
يقوم اخصائيين العلاج الوظيفي بتقييم للأطفال، ليجدوا مكان المشكلة فيما إذا كانت حسية أو حركية أو ضعف في عضلات اليد أو نقص مهارات تطورية.
و إذا لم يتم التعامل مع هذا التأخر ينعكس على حياته وشخصيته، فالكتابة تسمح بالتعبير عن النفس بشكل أفضل و تكون طريق للاسترخاء كما تعطي تميزاً للشخص و ثقة بالنفس .
و بما أن القراءة و الكتابة مرتبطين ببعضهما البعض فمن يأخذ ملاحظات كتابية يتذكر المعلومات بشكل أكبر من الذي لا يلجأ للملاحظات أو يدونها بشكل الكتروني
إرسال تعليق
كُن مشرقاً بحروفك، بلسماً بكلماتك