كيف تطور مفهومنا للحركة؟ - الجزء الثاني 

كيف تطور مفهومنا للحركة؟ - الجزء الثاني

استكمالا لما تحدثنا عته سابقاً حول كيف تطور مفهومنا للحركة؟.....

أنواع الحركة:

الحركة المنتظمة:

إذاً يمكن أن نقول عن حركة بأنها مستقيمة منتظمة إذا كان مسارها مستقيماً وسرعتها ثابتة. ونقول بأن الحركة دائرية منتظمة إذا كان مسارها دائرياً وسرعتها ثابتة، وبنفس الطريقة يمكن أن نصف الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام والحركة الدائرية المتغيرة بانتظام.

الحركة الاهتزازية:

تكون منتظمة أو غير منتظمة، وتكون الحركة اهتزازية إذا كان الجسم يتحرك على جانبي موضع محدد يسمى مركز الاهتزاز، ومن الأمثلة على الحركة الاهتزازية حركة النواس و حركة النابض.

أما الحركة المركبة فهي مزيج من أنواع مختلفة من الحركات ودراستها تصبح أصعب بكثير من الحركة البسيطة.

ما هي قوانين الحركة:

لقد تحدث الكثير من العلماء عن الحركة ومفهومها ولكن أول من صاغ مبادئها بشكل علمي هو ديكارت وإن كان ما قدمه غير دقيق، فلقد وضع مبادئ للحركة فقال: الجسم الساكن يبقى ساكناً والجسم المتحرك يبقى متحركاً ولكن الحركة كَمّيَّة محفوظة دائماً، فديكارت إذاً هو أول من انتبه لقانون حفظ الحركة الذي أصبح يعرف اليوم بقانون |مصونية كَمّيَّة الحركة| وهو مأخوذ من قانون |مصونية الطاقة| الذي ينص على أن الطاقة لا تفنى ولا تُخلق من العدم ولكنها تتحول من شكل إلى آخر. 

يعتبر العالم الكبير |اسحق نيوتن| أول من وضع أسس و|قوانين الحركة| بالمفهوم الحديث بالإضافة إلى قوانين أخرى كثيرة عمل عليها وقدمها للعالم ما جعل الكثير من الناس يصنفونه كأشهر عالم في التاريخ، ومن أهم قوانينه:

قانون نيوتن الأول: 

كل جسم ساكن يبقى ساكناً إذا لم تؤثر عليه قوى خارجية تدفعه إلى الحركة، وكل جسم متحرك يبقى محافظاً على حركته مادامت القوى الخارجية المؤثرة عليه معدومة.

وبمعنى آخر: 

إذا كانت محصلة القوى الخارجية المؤثرة على الجسم معدومة فإنه سيبقى محتفظاً بحالته الحركية دون أي تغيير، فإذا كان ساكناً فإنه يبقى ساكناً و إذا كان متحركاً فإنه يبقى متحركاً.

وببساطة يمكن أن نرى بأن هذين القانونين ما هما إلا تطوير و إعادة صياغة بشكل أدق لما قاله |ديكارت|. 

قانون نيوتن الثاني:

 ويسمى عادة العلاقة الأساسية في التحريك وينص على أن أي جسم يخضع لمحصلة قوى خارجية ثابتة وغير معدومة فإنه سيتحرك بحركة منتظمة، فإذا كانت تلك القوى تعاكس جهة حركته فإنها ستؤدي إلى تباطؤ الحركة وإذا كانت بنفس جهة الحركة فإنها ستؤدي إلى تسارعها ولكن في كلتا الحالتين ستحافظ الحركة على شكل المسار، أما إذا كانت محصلة القوى تصنع زاويةً ما مع جهة الحركة فعندها سيتغير شكل المسار ويصبح منحنياً.

قانون نيوتن الثالث: 

و يسمى مبدأ الفعل ورد الفعل، وينص على أن لكل فعلٍ ردُ فعلٍ يساويه في الشدة ويعاكسه بالاتجاه.

أما عند الحديث عن حركة دورانية فيظهر لنا مفهومٌ جديدٌ هو عزم القوة، والذي يمكن تعريفه بأنه الفعل التدويري للقوة على الأجسام، فالحديث عن القوى وحدها في الحركة الدورانية غير كافٍ ولا بد من أخذ عزوم تلك القوى بعين الاعتبار.

اقرأ المزيد ..

كيف تطور مفهومنا للحركة؟ - الجزء الأول

كيف تطور مفهومنا للحركة؟ - الجزء الأول

 ما هي الحركة؟ ومتى نقول عن جسم إنه متحرك؟

قبل سنواتٍ طويلة كان هذا السؤال يبدو ساذجاً فكنا نظن الأمور واضحةً وبسيطة، وكنا نفسر الأشياء بحسب رؤيتنا لها، فلقد ظننا لسنواتٍ طويلة جداً بأن الأرض هي مركز الكون وبأن كل شيء يدور حولها لأن هذا ما كنا نراه بأعيننا، حتى عرفنا بأننا مخطؤون، فالكون ليس له مركز، والشمس هي مركز المجموعة الشمسية، أما مركز المجرة فهو ثقبٌ أسود.

ومع كل يومٍ نجد المزيد من الاكتشافات التي تغيّر نظرتنا للكون وتغيّر فهمنا لكل ما يحيط بنا، فما كان بالأمس مؤكداً أصبح اليوم محل شكٍ أو زاد تأكيده، وما كان مشكوكاً به تم البتُّ بأمره، ولكن تبقى دائماً أمورٌ كثيرة محل جدل وقابلةً للتغيير، ولعل هذا أهم ما يجب أن يميز العلم، وهو القدرة على التطور والتعديل والاعتراف بالخطأ عند وقوعه والرجوع عنه فلا ينبغي للعلم أن يكون جامداً أو متصلباً بل عليه الاتساع ليستوعب كل المتغيرات.

|الحركة والسكون| 

 ليسا بالأمر البسيط، كما كنا نعتقد، ونحن نعرف اليوم بأن الحركة مفهومٌ نسبيٌ فما هو متحركٌ بالنسبة لنا قد يكون ساكناً بالنسبة لغيرنا، فمثلاً عند ركوب الحافلة فإن جميع الركاب ساكنون بالنسبة لبعضهم البعض ولكنهم متحركون بالنسبة لشخصٍ يقف على الطريق، أي لا يمكن وصف الجسم بأنه ساكن أو متحرك إلا بمقارنته مع جسمٍ آخر يعتبر مرجعاً، وهذا المرجع قد يكون من داخل الجملة المادية المدروسة ونسميه عندها مرجعاً داخلياً، وقد يكون خارجاً عنها ونسميه مرجعاً خارجياً.

يعتبر أول من نسب الحركة إلى مرجعٍ محدد هو العالم الإيطالي |غاليليو غاليلي| في القرن السابع عشر الميلادي و لذلك نسمع كثيراً عن |نسبية غاليليو|.

كيف تطور مفهومنا للحركة؟ - الجزء الأول

إذاً متى نقول عن جسم بأنه متحرك؟

إذا كانت المسافة بين الجسم وبين مرجع محدد متغيرة مع الزمن يكون الجسم متحركاً بحركة انسحابية بالنسبة لهذا المرجع.ولكن قد يدور الجسم حول المرجع بمسار دائري فيبقى البعد بينهما ثابتاً مع أن الجسم يتحرك فتغير المسافة إذاً لا يكفي لوصف الحركة بل يجب الحديث عن تغير جهة الحركة أيضاً ولذلك يتم وصف حركة الجسم بعدة متغيرات مثل الموضع والسرعة والاتجاه..

عموماً يمكن تصنيف الحركة ضمن تصنيفين أساسيين: فإما أن تكون الحركة بسيطة أو مركبة:

إذا كانت الحركة بسيطة فيمكن تصنيفها حسب نوع المسار الذي ترسمه إلى حركة انسحابية وحركة منحنية وحركة اهتزازية.

و كذلك يمكن تصنيف الحركة حسب السرعة إلى حركة منتظمة وحركة متغيرة، فإذا كانت السرعة ثابتة مع الزمن كانت الحركة منتظمة وإلا كانت الحركة متغيرة.

إذا كانت السرعة تتغير مع الزمن بشكلٍ منتظم يكون تسارع الحركة ثابتاً وعندها نقول عن الحركة بأنها متغيرة بانتظام وهنا قد تكون هذه الحركة متسارعة أو متباطئة، فإذا كانت السرعة تزداد بمرور الزمن يكون التسارع مقداراً موجباً وتكون الحركة متسارعة وإذا كان هذا التسارع ثابتاً تكون الحركة متسارعة بانتظام. أما إذا كانت السرعة تتناقص بمرور الزمن فيكون التسارع مقداراً سالباً وتكون الحركة متباطئة وهكذا..

إقرأ المزيد...

سلسلة كائنات دقيقة ولكن بفعّالية كبيرة  - الجزء العاشر- تصميم الصورة : ريم أبو فخر

تعرّفنا في الجزء التّاسع من سلسلتنا على بعض الإجابات للقليل من الأسئلة: هل تتحرّك البكتريا؟ وكيف يمكن للبكتريا أن تتحرّك؟ وما هي العوامل المؤثّرة على حركة البكتريا؟

وسنكمل في هذا الجزء لنتعرّف على أنواع حركة البكتريا، وغيرها من المعلومات الهامّة:

هل هناك أنواع مختلفة لحركة البكتريا؟

في الواقع هناك حركات مختلفة لحركة البكتريا، Types of bacterial motility:

1- الحركة البراونية Brownian motion: أو تسمّى حركة غير حقيقيّة، تحصل نتيجة تصادم جزيئات السّائل مع |الخلايا الميكروبية|.

2- الحركة الحقيقيّة True motion: ولهذه الحركة 4 أنواع: 

1) Swarming: وهذا النّوع من الحركة تساعد البكتريا على الانتشار على الأسطح الصّلبة، تتحرّك البكتريا حسب دوران الـ Flagella، أي عندما تتحرّك الـ Flagella عكس عقارب السّاعة؛ تتحرّك البكتريا وفق خط مستقيم ويطلق على حركتها اسم run، أمّا عندما تتحرّك الـ Flagella مع دوران عقارب السّاعة؛ سوف تتحرّك البكتريا إلى الخلف بشكل عشوائي ويـُطلق على حركتها اسم Tumble.

2) Twitching: ويُـطلق عليها اسم الحركة الارتعاشية، تستخدم البكتريا خلال هذه الحركة نوع من أنواع الـ Pili الّتي تتحرّك حركات انقباضية وانبساطية.

3) Giding: أو تسمّى الحركة الانزلاقية، وأثناء هذه الحركة تفرز البكتريا مواد تؤدّي لانزلاق البكتريا على الأسطح.

4) Sliding: تعتمد البكتريا أثناء هذه الحركة على اتّجاه انقسام الخلايا، أي تعتمد على حركة انقسام الخلايا.

هل يمكن معرفة نوع حركة البكتريا من خلال شكل المستعمرة الّتي نمت على الأطباق البترية في المخبر؟

في الواقع نعم يمكننا معرفة نوع حركة البكتريا من خلال حواف المستعمرة وموقع المستعمرة Colony على الآغار.

ويمكننا تلخيص ذلك بـ: 

1- المستعمرة غير منتظمة الحواف: أي أنّ البكتريا قد استخدمت الـ Flagella في الحركة، أي تتبع لنوع الحركة الأوّل Swarming.

2- المستعمرة تحت سطح الآغار: أي أنّ البكتريا قد استخدمت الـ Pili في حركتها، أي تتبع لنوع الحركة الثّاني Twitching.

لماذا يهتم بعض الباحثين بدراسة حركة البكتريا؟

إنّ دراسة حركة البكتريا تساعد على:

1- معرفة درجة انتشار ذلك النّوع البكتيري وسرعة الانتشار، ومن خلال ذلك يمكننا توقّع مدى انتشار العدوى.

2- ومن خلال دراسة حركة البكتريا يمكننا معرفة ما هي المواد الجاذبة للنّوع البكتيري المدروس.

3- بالإضافة لِـما سبق؛ إنّ دراسة حركة البكتريا تعتبر من القواعد الّتي تساعد الباحثين في |علم تصنيف البكتريا| Bacteria Taxonomy.

هل هناك عوامل أخرى تؤثّر على حركة البكتريا؟

قالت بعض الدّراسات أنّ |فصول السّنة| تؤثّر على حركة البكتريا، أي أنّ البكتريا تتحرّك في كل من |فصل الخريف| والرّبيع بشكل أكبر من حركتها خلال فصلَـي الصّيف والشّتاء.

وقالت بعض الدراسات الأخرى أنّ معدّل وسرعة حركة البكتريا تنخفض مع تقدّم البكتريا في العمر.

أتمنّى أن تكون مقالاتي مفيدة ومفهومة، تابعوني لمعرفة المزيد عن هذا العالم الكبير بكائناته المجهريّة. 

إقرأ المزيد ...........

بيان فتاحي  

اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه  أهم التفاصيل - الجزء الأول -  تصميم الصورة : ريم أبو فخر

ما هو اضطراب فرط الحركة أو تشتت الانتباه( ADHD)؟

اضطراب فرط الحركة  عبارة عن اضطراب يؤثر في الانتباه والجلوس والتحكم في السلوك  يحصل عادةََ عند الأطفال المراهقين وممكن أن يستمر لسن البلوغ

ويعتبر من الأمراض الأكثر شيوعاََ  حيث أن طفل من كل عشر أطفال من الذين تتراوح أعمارهم بين (5 و17 سنة) يعاني من هذا المرض.

وهذا يجعله أكثر |الأمراض العصبية| انتشاراََ في الولايات المتحدة الأمريكية.

ما هي الأعراض التي تظهر لدى الطفل عند إصابته باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟

غالباََ  يتم تحديد هذه الأعراض في المدرسة  والسبب ببساطة لأن هؤلاء الأطفال يكون لديهم صعوبة شديدة بالنجاح في بيئة الفصل 

فلا يستطيع المدرسين تشخيص مثل هذه الحالات  لكن من الممكن لهم أن يتوقعوا وجود هذا المرض. 

والأعراض تشمل : 

1 -  عدم الانتباه : وتعني أن الطفل سيكون غير قادر على المحافظة على تركيزه. 

2-  فرط النشاط : وتعني الحركة بشكل متزايد وهيستيري  وغير متناسبة مع الوضع الحالي  وعند البالغين  يظهر هذا لديهم بشكل قلق شديد وخوف مستمر. 

3-  الاندفاع :  أي أفعال متسرعة دون أي تفكير  وللأسف ينتج عنها أضرار كبيرة وبالغة. 

تظهر هذه الأعراض لدى الأطفال عادةََ  قبل إكمال سن ١٢ سنة  وعند بعض الأطفال نلاحظ هذه الأعراض في سن ٣ سنوات تقريباََ 

كما من الممكن أن تكون الأعراض خفيفة  أو متوسطة أو شديدة وتستمر حتى |سن البلوغ|. 

تختلف أعراض مرض اضطراب الحركة وفرط النشاط  بين الإناث والذكور فسنجد الذكور أكثر حركةََ من الإناث 

أما الإناث  فتميل إلى عدم الانتباه أكثر من الذكور. 

وهذا ما قاله مركز السيطرة على الأمراض  حيث أن 12.9 من الذكور الأمريكيين الذين أعمارهم بين (2-17) سنة  مصابين بهذا المرض، بالمقارنة مع الفتيات، والذين كانت النسبة لديهم 5 من 10 بالمئة. 

تابعونا لمعرفة تفاصيل ومعلومات أكثر عن مرض فرط الحركة أو تشتت الانتباه  وكذلك أهم أعراض تشتت الانتباه

ولا تنسوا شاركونا آرائكم من خلال التعليقات. 

يتبع في الجزء الثاني 

رهف العلي

 فخ التربية مع أطفال فرط النشاط

فخ التربية مع أطفال فرط النشاط

١: كيف أفرق بين طفل حركي وطفل غير حركي؟

٢: كيف أستطيع التمييز بين حركة الطفل الطبيعة وحركة الطفل المرضية ؟

٣: هل يوجد علاج بكلا الحالتين؟ 

-مرحلة الطفولة هي مرحلة متغيرة أي طفل السنتين يختلف عن طفل الثلاث سنوات .

-الفخ الذي يقع به الكثير من الأهل المقارنة بين الأبناء .

-نسبة الأطفال في العالم من لديهم نشاط زائد ١٠% من كل ١٠٠ طفل ، هذه العشر بالمئة نصفهم فرط الحركة بشكل طبيعي والنصف الآخر حالة مرضية وهذه نسبة عالمية على جميع أطفال العالم .

مواصفات لتمييز حركة الطفل الطبيعة عن حركة الطفل المرضية : 

* عندما يكبر الطفل في العمر يقل النشاط .

*الأطفال من عمر سنتين لعمر أربع سنوات كثيرين الحركة وهذا شيء طبيعي لأن هذا العمر عمر الاستكشاف .

*من لديهم حركة طبيعية عندما نقول للطفل قف أو انتظر لحظة يستجيب للأوامر .

*أغلب من لديه نشاط زائد يكون اجتماعي.

*قوة الحركة.. عندما لا ينام الطفل بشكل كافي، أحيانا" طبيعة الطفل ، أو لديهم قلق فيتحرك بشكل زائد ، الغدة الدرقية إما في حالة كسل أو نشاط فقد يكون جانب صحي . 

▪︎كل ذلك يدل على الطفل الحركي الطبيعي.

ماهي المواصفات المرضية لفرط الحركة : 

* يرافق فرط الحركة تشتت وعدم تركيز. 

تحتاج إلى اخصائي مع الأباء والأمهات لكي يتعملوا كيفية التعامل مع طفلهم

*أعراض حركية .. عندما نطلب منه الانتظار أو الوقوف لا يستطيع الاستجابة والتوقف عن الحركة . كأن تشاهدون طفل يجلس ويتحرك كثيرا" أو يقف مع حركة باليدين أو بجميع الجسد.

*الجانب الاجتماعي لديه ضعيف. غير قادر على بناء العلاقات والصداقات ولديه عنف من ضرب وتكسير ، بشكل يومي . وتحتاج إلى اخصائي سلوك أو تربوي لمساعدة الأهل كأن يخضع الطفل لاختبار لمعرفة نسبة ابتشتت ونسبة التركيز  وبناء على ذلك يصمم له برنامج للدراسة والتعليم أو العلاقات الاجتماعية أو برنامج في التعامل.

* اندافعية ،لديه إحباط شديد .. 

*  سلوكية بطئ في الفهم عدم الاستجابة ،بطئ في التعلم والتركيز .

نتعامل معها ليست على أنها مشكلة ،إذا قمنا بتوظيف فرط الحركة بالخير والخدمة .  

كيف نتعامل مع طفل كثير الحركة ماهو العلاج؟

* التركيز على تعزيز اللفظ السلوكي . امدحه عند قيامه بعمل جيد، أنت رائع ، بارك الله بك .

*روتين الطفل يجب أن يكون هناك جدول لروتين الطفل وجزء من الروتين يوجد به راحة.

*التقليل من المشتات ممكن أن تكون النافذة أو التلفاز أو لوحات تحوي ألعاب ، كي يركز .

*الصبر 

*تفريغ الطاقة للطفل بوجود مساحة كافية له كأن يكون لديه دراجة أو يمارس السباحة في الخارج.

*بعض الألعاب تزيد من فرط الحركة لذلك يجب الانتباه.

بعض الأمور التي يجب مواعاتها مع أطفال فرط النشاط:

▪︎تجنب الضرب لأنه يزيد النشاط الحركي .

▪︎الصراخ والغضب لا تعالج المشكلة . 

▪︎ تجنب إعطائه محاضرات .

بقلم نور العصيري 

الحركة الجماهيريّة وتصنيف أتباعها وعلاقتها بالوضع القائم

الحركة الجماهيريّة وتصنيف أتباعها وعلاقتها بالوضع القائم

من المجموعات الّتي من الممكن أن تنظّم للحركات الجماهيريّة هم المحبطين أكثر المجتمعات الّتي تنشط فيها الحركات الجماهيريّة هي الّتي يسود فيها الحريّة مع عدم وجود ما يزيل إحباط الناس..

فالمحبط هو الذي استسلم للقدر وبدأ في البحث عن المساواة ، فممكن أن يطالب بالحرية لكنها حرية المساواة والتماثل ، فيحرّكه الشوق لفقدان الهوية الشخصيّة .

العاجزون عن التأقلم هم المجموعة القابلة للإنخراط في الحركة الجماهيرية :

هؤلاء محبطين بطبعهم ، لأنّهم لم يكن لديهم الوعي لدورهم في الحياة بعد ، كالمراهقين وخريجي الجامعات والعاطلين عن العمل ، فهؤلاء يظلوا خائفين من المستقبل ، فأجمل سنوات عمرهم ممكن أن تذهب هدراً قبل تحقيق أهدافهم ، لذلك ينجذبون للحركات الجماهيرية بسبب الوعود التي تحملها هذه الحركات لمستقبلهم .

• المصابون بالملل :

كيف تستطيع الحركة أن تنظم المجموعات بطريقة تسيطر عليهم بنفس الوقت ؟

أوّل الأمور هو التماهي مع المجموعة :

• عن طريق تذويب الفرد بالروح الكلية للجماعة ، فلم يعد يُعرف نفسه على أنه فلان بل أنه روسي أو سوري أو ألماني أو ..الخ .
  

إحتقار الحاضر :

• فلا تكتفي الحركة بتصوير الحاضر على أنه بائس وسيء ومحافظ ، بل تقوم بتعبئة القوى الاجتماعية باتجاه تجعلهم يضحون من أجلها وتدفعهم لنكران الذات اتجاهها بشكل مخيف .

الأمل :

• فيجب على الحركات الجماهيريّة أن تبشر بالأمل ، ويجب على الأمل أن يأتي حالاً ، فالّذين قاموا بالثورة الفرنسية وعدوا بالحرية والمساواة والإخاء الّتي ستأتي في الأيام المقبلة القليلة ، فالآمال والرؤى والأحلام أسلحة فعالة جداً ، ويأتي دور القائد المؤثر من خلال مدى إدراكه لهذه الأسلحة ، وهذا الإدراك ينبع من الفشل في التعامل مع الأمور الواقعيّة .

العقيدة :

• وهذا ما يعبىء الفرد ليضحي بنفسه من أجل المصلحة العامة ، فالشخص الّذي يمارس المراقبة والنقد الذاتيين لا ينجذب عادةً للتضحية بنفسه .

الشحن العاطفي :

• فالحركة الجماهيريّة تثير المشاعر الملتهبة داخل أفرادها وأتباعها ، بهذه الطريقة يتم تحطيم التوازن الداخلي للفرد ، وبهذه الطريقة يتم ضمان إستمرار إغتراب الفرد عن نفسه على الدوام ، وهذه أسهل طريقة بتوجيهه .

الكراهيّة :

• فهي تشّكل عامل موذحد مهم ، وأي حركة يجب أن يكون لها عدو تكرهه ، فالكره يجذب الفرد من نفسه وتنسيه يومه ومستقبله ، فيبقى جزء ليس له هوية ذاتيّة ، مما يكون جمهور شديد الإشتعال .

فالحركة الجماهيريّة إن لم يكن لديها رؤية واقعية تستطيع ملاقاة التطلعات والأحلام لأتبّاعها ، ومن غير تحديد العمق الإجتماعي للحركة وأسبابها وشعاراتها وبرنامجها ، ستبقى بؤرة توتر تهدد المجتمع بالإنقسام والتفرق والحرب والتناقض .

✍🏻  بقلمي جمال نفّاع

سلسلة كائنات دقيقة ولكن بفعّالية كبيرة  -الجزء التّاسع - تصميم الصورة : ريم أبو فخر

تعلّمنا في الجزء السّابق الكثير عن الكائنات الدّقيقة بمختلف أنواعها وما مدى أهمّيّتها وضررها على الإنسان، كما تعرّفنا على الأوساط الزّراعية الّتي يمكن للبكتريا أن تنمو عليها، وتعرّفنا كذلك على مكوّنات الخلية البكتيريّة ومهمّة كل من المكوّنات، كما تعلّمنا عن العناصر الأساسية الّتي تحتاجها البكتريا من أجل النّموّ.

سنكمل في هذا الجزء ونتعلّم المزيد من المعلومات الخاصّة بالكائنات المجهرية الّتي تسمّى "البكتريا".

كيف تتحرّك البكتريا؟

في الحقيقة إنّ الطّريقة الأكثر شيوعاً لحركة البكتريا عن طريق زوائد تتوضّع حول |جسم البكتريا| تسمّى الـ Flagella.

هل تملك جميع أنواع البكتريا ما يسمّى الـ Flagella؟

في الواقع إنّ العديد من أنواع البكتريا لا تملك الـ Flagella وتتحرّك عن طريق قوّة الرّياح.

كيف تعرف البكتريا اتّجاه الطّريق الّتي يجب عليها أن تسلكه؟

تنجذب البكتريا بتأثير بعض المنبّهات، وتنفر من أنواع أخرى من المنبّهات.

ومن أهم المؤثّرات الجاذبة للبكتريا هي: Phototaxis، و Magnetotaxis، و Chemotaxis.

لماذا تتحرّك البكتريا؟ وما أهمّية الحركة للبكتريا؟

1- تعتبر البكتريا من أهم العوامل الّتي تساعد الخلية البكتيريّة على قيد الحياة، وتمكّنها من الهرب من ببعض العوامل الحيويّة الّتي تتعرّض لها البكتريا، مثل السّموم النّاتجة عن الخلايا الأخرى Toxin، أو الـ Metabolism النّاتجة عن الخلية البكتيريّة بنفسها، أو أنّ المكان الّذي تتواجد فيه البكتريا خالِ من العناصر الغذائيّة.

2- الحركة تعتبر من عوامل الشّراسة عند |الخلايا البكتيريّة|؛ وذلك لأنّ الحركة تساعد البكتريا على الانتشار، مثلاً تتحرّك البكتريا الممرضة من عضو لآخر مما يؤدّي لانتشار المرض.

ما هي العوامل المؤثّرة على حركة البكتريا؟

1- شكل الخليّة البكتيريّة Cell Shape: عند زيادة قطر الخلية البكتيرية سوف تحتاج تلك الخلية للمزيد من الطّاقة اللّازمة لحركتها، وهذا ما يفسّر القدرات المنخفضة لبعض أنواع البكتريا على الحركة، وتعتبر الخلايا العصوية تملك أفضل القدرات على الحركة بسلاسة.

2- تركيز الآغار Agar concentration: كلما كان |الآغار| بتركيز أعلى سوف تنخفض قدرة البكتريا على الحركة.

3- نوع البيئة الغذائيّة Type of cultivation media: مثل نوع وتركيز ومصدر كل العناصر الغذائية مثل الكاربون و|النّيتروجين| وغيرها.

4- الحرارة Temperature: كما ذكرنا سابقاً إنّ لكل نوع من البكتريا درجة حرارة مفضّلة، وعندما ترتفع درجة الحرارة أو تنخفض عن درجة الحرارة المفضّلة للبكتريا يؤدّي ذلك لانخفاض قدرة البكتريا على الحركة، بالإضافة لذلك إنّ ارتفاع درجات الحرارة يؤدّي لانخفاض درجات الرّطوبة وبالتّالي انخفاض مقدرة البكتريا على الحركة.

إنّ تأثير كل العوامل السّابقة مجتمعة تسبّب تأثيراً على حركة البكتريا، وبالتّالي تؤدّي لتغيّر شكل المستعمرة البكتيريّة.

لم ينتهي موضوعنا بعد، تابعوا الجزء القادم لنتعرّف على الأنواع المختلفة لحركة البكتريا وأسباب اهتمام الباحثين بحركة تلك الكائنات المجهرية الصّغيرة.

اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه  أهم التفاصيل - الجزء الثالث - تصميم الصورة : ريم أبو فخر

إليكم المقال.

ما هي أسباب مرض اضطراب فرط الحركة تشتت الانتباه؟

إلى هذا الوقت  لم يتم تحديد أسباب قطعية لهذا المرض،لكن يوجد بعض الأمور التي يمكن أن تقودنا إليه، مثل :الجينات

حيث أن هذا الاضطراب يكون منتشر بشكل كبير بين العائلات، ومن الممكن أيضاََ أن تكون |النواقل العصبية| في الدماغ غير متوازنة مما سيؤدي إلى حدوث مشاكل صحية كثيرة

ويمكن أن يكون السبب بعد الإصابات في مناطق من الدماغ، وخاصة المختصة بالتركيز والانتباه، فستكون هذه المناطق أقل نشاطاََ لدى الأطفال المصابين بهذا المرض، وكذلك إذا كانت الأم أثناء فترة حملها  تعاني من سوء تغذية أو تتعاطى المخدرات او الكحول أو النيكوتين فإن طفلها سيحمل هذا المرض 

أما السبب الأخير فهو الولادة المبكرة. 

ما هو مزض (OOD) ؟؟ 

ونجد أن الأشخاص الذين لديهم مرض(ADHD), أكثر عرضةََ للإصابة بمرض يسمى (ODD)  وهو عبارة عن اضطراب يكون فيه الطفل لديه سلوك سلبي معين  مثل التخريب والإسراع  أو أن يؤذي أي كائن يصدفه في طريقه حتى لو كانت حيوانات أي لديه صعوبة في المزاج، وعدم قدرة على التعلم، بالإضافة إلى صعوبة في القراءة والكتابة والتواصل مع الآخرين، ومن الممكن أيضاََ أن يتعرض للوسواس القهري  والاضطراب ثنائي القطي، ومتلازمة توريت.

ونجد أن كل ١٠ اطفال مصابين بهذا المرض  منهن ٥ أطفال على الأقل  لديهم اضطراب في السلوك 

و٣ من كل ١٠  يعانون من مشاكل أخرى مثل القلق. 

كيف يمكن تشخيص هذه الحالات؟ 

يعتمد التشخيص بشكل رئيسي على الأعراض التي ظهرت لدى الطفل في الشهور الستة الأخيرة  والتي ستكون ذات تأثير كبير عليه

لكن تشخيص مثل هذا المرض سيكون أمر صعب ومعقد وخاصةََ لدي الأطفال غير البالغين. 

تابعونا لمعرفة تفاصيل ومعلومات أكثر عن اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه وعن طريقة وفكرة تشخيص هذا المرض 

ولا تنسوا مشاركتنا الآراء من خلال التعليقات. 

يتبع في الجزء الرابع. 

 رهف العلي

اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه أهم التفاصيل - الجزء الخامس - تصميم الصورة : ريم أبو فخر

إليكم المقال. 

كيف يمكن أن نساعد الأطفال والبالغين في هذه الحالات؟ 

أما بالنسبة للأطفال : فيمكن أن نحافظ معهم على نفس الروتين في كل يوم  منذ الاستيقاظ وحتى موعد النوم 

فمثلاََ سنحدد موعد لكتابة الواجبات المدرسية  وموعد للعب، وموعد للخروج، وكذلك من الممكن وضع جداول على جدران المنزل لضرورة الالتزام والتذكير 

وعند وجود أي تقصير أو خلل  سنسعى لإصلاحه باتباع أسلوب |الترغيب والتشويق| والمكافأة للطفل. 

وأيضاََ  يمكن أن نرتب كل الأشياء في المنزل بترتيب معين، كتخصيص أماكن ثابتة للملابس  وأماكن للألعاب وأماكن للكتب..و..و..،ونحافظ قدر الإمكان على أماكن هذه الأشياء

كما عليك أن تطلب من طفلك كتابة كل المهام اليومية اللازمة والواجبة عليه بشكل مرتب ومنظم، وذلك لأن الطفل بحاجة إلى قواعد ثابتة يقوم باتباعها وتطبيقها والسير عليها  كما يجب أن تكون واضح وصريح معه

ولتبحث عن إنجازات أو أفعال جيدة قام بها  وقم بمدحه ودعمه عليها، وذلك لأن |الدعم النفسي| سيشجع الطفل على الاستمرار دون ملل أو رفض.

كيف يمكن أن نحمي أطفالنا من الإصابة بمرض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه

لحماية الأطفال من الإصابة بهذا المرض  يجب على الأم أن تبتعد خلال |فترة الحمل| عن أي شيء ممكن أن يضر في |نمو الجنين|، كالكحوليات والمشروبات الكحولية، كما يجب عليها استشارة الطبيب في حال الحاجة لأي دواء، وعدم أخذ أي جرعة دون مشورة، والابتعاد عن التدخين، أو الاقتراب من المدخنين. 

باختصار:

 يجب أن نبعد الجنين عن أي ملوثات قد تضر به أو تعرض نموه للخلل خلال فترة الحمل. 

ما هو علاج مرض اضطراب فرط الحركة؟

يمكن السيطرة على العديد من أعراض هذا المرض من خلال الأدوية، كبعض المنبهات المأخوذة بشكل أدوية أشهرها "أديرال" 

فمن طريقه يمكننا التحكم بالسلوك المفرط والاندفاعي  وزيادة مستوى الانتباه. 

وبالرغم من أن معالجة مثل هذا المرض باستخدام المنشطات أمر غريب  إلا أنه يزيد من إفراز الدوبامين، والنور أدرينالين 

وهذه المواد من النواقل العصبية التي تلعب دور مهم في  الانتباه و|التركيز| وبالطبع تحت إشراف طبي ستكون هذه الأدوية آمنة

لكنها قد تحمل بعض الأضرار عند استخدامها بشكل خاطئ. 

تابعونا لمعرفة تفاصيل ومعلومات أكثر عن مرض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه

شاركونا الآراء من خلال التعليقات. 

إقرأ المزيد .............

رهف العلي

فرط الحركة وتشتت الانتباه عند الأطفال أهم الأعراض والعلاجات  تصميم الصورة رزان الحموي

تكون الصفات التشخيصية واضحة قبل عمر السبع سنوات، وهذا الاضطراب عموماً موجود عند الذكور أكثر من الإناث.

فمشكلة الحركة متعلقة بالثلاثي الذي له علاقة بموضوع |التشتت|، |فرط الحركة|، الاندفاعية. 

*كمثال على الاندفاعية :

هناك بعض الأطفال لايحبون الانتظار في دور معين، يقاطعون المتحدث باستمرار، إجاباتهم سريعة جداً، وغير مبنية على تركيز. 

لنتعرف ما هي أعراض فرط الحركة

1)لايستطيعون التحدث بشكل متواصل. 

2)غير قادرين على الجلوس. 

3)عدم اللعب بهدوء. 

4)|دائم الحركة| والإزعاج. 

5)سرعة في التشتت. 

6)لايستمعون للطرف الآخر. 

7)لا ينصتون للأوامر المدرسية، وأوامر الأسرة. 

8)لا يحبون التكليف بالمهام الكثيرة التي تعتمد على التركيز المتواصل. 

9)يظهرون نوع من اللامبالاة، وعدم الاكتراث بالأوامر الأسرية. 

التشخيص والعلاج

*ولتشخيص هذه الحالة المرضية يحب أن ترافق الطفل الأعراض التي ذكرناها سابقاً لمدة لاتقل عن ستة شهور، فهناك أربع محاور رئيسية للمعالجة، والتي نعطيها لتعديل بعض الأماكن في الدماغ من ناحية جريان الدم، أو كمية الأكسجين والغلوكوز. 

نرى أن بعض أماكن الدماغ لديها نشاط زائد، وبعض المناطق لديها خمول، والهدف من الدواء تعديل هذه المنظومة. 

النظام الغذائي

والنقطة الأخرى النظام الغذائي الذي ننصح به، كالبعد عن الحوافظ، والبعد عن الكيميائيات، والبعد عن الملونات. 

أما النقطة الثالثة والأهم هو العلاج النفسي المختص في حالات عدم التكيف لهؤلاء الأطفال.

مثلاً إذا كانوا يعانون من الاكتئاب، أو عدم القدرة على التواصل الفعال مع الآخرين. 

أما عن المحور الرابع والأهم... 

المحور أو الاتجاه السلوكي الذي يهدف إلى تغيير سلوك الطفل

فهناك العديد من المهارات التي تساعد الأطفال في هذه الحالات، مثل آلية التنظيم الذاتي، أي تعديل |سلوك الطفل| في موقف معين، وتعميمه على المواقف الأخرى، ومن ثم مكافأة الطفل على كل مرة وتجربة ينجح فيها الطفل بأداء |السلوك الإيجابي|. 

التعزيز الرمزي.. 

وهناك عملية تدعى التعزيز الرمزي، فمثلاً نستطيع وضع مجموعة من النجوم لهذا الطفل لتحفيزه على أداء السلوكيات الإيجابية بشكل أكبر.

لنعتني بأطفالنا فهم أغلى ما نملك. 

لاتنسوا المشاركة من خلال تعليقاتكم الرائعة....

             لغة الجسد ( حركات اليد والأصابع )

لغة الجسد ( حركات اليد والأصابع )

من لغات الجسد ( حركات اليد والأصابع )

• إن |لغة الجسد| هي عبارة عن حركات لاتستخدم كلمات حيث يقوم بها الجسد ليفهم المخاطب بشكل أكبر المعلومة التي يريد أن تصل إليه.

الجسد يتكلّم عن طريق ثلاث أشياء :

1. الإتصال بالعين .
2. تعبيرات الوجه .
3. الحركات .
4. اللمس .
5. الهيئة .

ما هي العلامات التي تدل على اضطراب فرط الحركة والتشتّت لدى الأطفال ؟  تصميم الصورة : وفاء المؤذن

وفي غالب الأحيان يتم وضع اللوم على الأبوين واتهماها بالإهمال أو |سوء التربية| من قبل المجتمع  ، وقد يصل الأمر إلى توترات ومشاحنات بين الزوجين وأحياناُ يصل الأمر إلى وقوع الطلاق وتفكك الأسرة . 

فما هي العلامات التي تدل على هذا الاضطراب ؟ 

عموماً يشيع |اضطراب فرط الحركة| وتشتت الانتباه لدى الذكور أكثر من الإناث ولدى أطفال المرحلة الإبتدائية خصوصاً . 

أولاً - عدم القدرة على التركيز والانتباه إلى الأمور الدقيقة والتفاصيل حتى وإن حاول ذلك  فقد ينجح معه الأمر في الانتباه للمعلمة مثلاً لعدة دقائق لا أكثر ثم يفقد التركيز مجدداً . 

ثانياً - تأثر الطفل لأي مثير خارجي  فحتى لو حاول التركيز أثناء الدراسة مثلاً فإن أي صوت صغير أو حتى حركة سيبعد تركيزه تماماً ويؤثر على تحصيله الدراسي حتى لو كان يتمتع بنسبة ذكاء عالية . 

ثالثاً - عدم القدرة على الجلوس في مكان واحد والميل للتحرك الكثير وتجربة الصعود لأماكن مختلفة وغير ملائمة  كمحاولة الجلوس فوق الخزانة المرتفعة وغيرها  وهذا ما قد يتسبب بحوادث عديدة للطفل . 

رابعاً - الاندفاع في الحركة والمشاعر : فقد يتكلم بشكل كبير ويعيق من حوله من الأطفال عن الحديث أو حتى يمنع والدته من القيام بأعمالها والحديث مع غيرها ، والاندفاع والانفعال الجسدي اتجاه مختلف الأمور وردّ فعل الطفل المبالغ فيه ، إضافة لفقدان الصبر وعدم التحمل والانتظار للحصول على ما يرغب به . 

هذه العلامات يجب أن تظهر على الأقل في ثلاثة أماكن مختلفة  على سبيل المثال في البيت وفي المدرسة ولدى زيارة أحد الأقارب ، إضافة إلى إجراء اختبار فرط الحركة للتأكد من التشخيص . 

ما هي مخاطر إهمال هذا الاضطراب ؟ 

أهم مشكلة هي استمرار الأعراض إلى |مرحلة المراهقة| وتأثيرها على حياته  وقد تتحول إلى الاضطراب السلوكي . 

أيضاً  قد تتطور مشاكل في التعلم فيعاني من صعوبات في متابعة التحصيل العلمي وصولاً إلى الفشل ، وهذه المشاكل في التعلم تكون على مستويات مختلفة كصعوبة التركيز والإدراك وحتى القدرة على حفظ المعلومات وتخزينها في الذاكرة . 

التحطم النفسي وقلة الثقة وتقدير ذاته نتيجة الضغوطات التي يتعرض لها من انتقاد ولوم من محيطه سواء في المدرسة أو البيت . 

بالإضافة إلى تدني |مهارات التواصل|  فيفقد قدرته على التواصل الفعال مع الآخرين والتكيف معهم نتيجة تفاقم مشكلة الاندفاع والانفعال التي ذكرناها سابقاً . 

أخيراً 

 مع الإهمال الشديد لهذه المشكلة قد تتطور مع التقدم بالعمر أعراض الاكتئاب والميل نحو السلوكيات الخاطئة كالتدخين والممنوعات وفي حالات خطيرة يحدث الاتجاه نحو الجرائم . 

ولتفادي كل هذه الأعراض تأكد من إحاطة طفلك بالامان وتقبل هذا الاضطراب والمسارعة لنيل المساعدة الطبية من أجل طفلك ومستقبله أولاً ومن أجل أسرة سليمة أيضاً .

دمتم بخير .........

شهد جلب 

اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه  أهم التفاصيل - الجزء الرابع - تصميم الصورة : ريم أبو فخر

إليكم المقال.

كيف يمكن تشخيص هذه الحالات؟ 

يعتمد التشخيص بشكل رئيسي على الأعراض التي ظهرت لدى الطفل في الشهور الستة الأخيرة  والتي ستكون ذات تأثير كبير عليه

لكن تشخيص مثل هذا المرض سيكون أمر صعب ومعقد وخاصةََ لدى الأطفال غير البالغين

فيبدأ الطبيب باستبعاد الأعراض غير المسببة وكذلك الأسباب  كالظروف الصحية، والمشاكل اليومية. 

متى يجب زيارة طبيب؟ 

عند ظهور أي عرض من الأعراض المذكورة سابقاََ، عليك التوجه لزيارة طبيب الأسرة، والذي سيقوم بتحويلك لطبيب مختص بحالة طفلك  كطبيب الأطفال  أو الطبيب النفسي، أو طبيب أعصاب. 

لكن من المهم جداََ إجراء تقويم طبي في البداية من أجل التحقق من وجود أمراض محتملة أخرى أدت إلى تلك الأعراض لدى طفلك. 

هل تساعد المدرسة والبيئة في معالجة الطفل؟ 

للمدرسة دور كبير في مساعدة الطفل على تخفيف والتخلص من أعراض هذا المرض  وذلك عن طريق إعطاء معلومات للآباء لتقويم سلوك الطفل  والكشف عن المراحل التي يمر بها  بالإضافة إلى أنها تساعد في| التقويم السلوكي للطفل|. 

لكن يجب الانتباه إلى أن المدرسين لا يستطيعون تشخيص حالة الطفل. 

أما بالنسبة للبالغين : فإن أغلب البالغين المصابين باضطراب فرط الحركة  يكونون غير مدركين لوجود هذا المرض لديهم، 

وسيحوي التقويم السلوكي لهم  الأعراض السابقة والحالية، وتاريخ الظهور، بالإضافة إلى درجة هذا المرض لديهم، وكذلك الفحص الطبي. 

كيف يمكن أن نساعد الأطفال والبالغين في هذه الحالات؟ 

أما بالنسبة للأطفال :فيمكن أن نحافظ معهم على نفس الروتين في كل يوم  منذ الاستيقاظ وحتى موعد النوم 

فمثلاََ سنحدد موعد لكتابة الواجبات المدرسية، وموعد للعب، وموعد للخروج، وكذلك من الممكن وضع جداول على جدران المنزل لضرورة الالتزام والتذكير 

وعند وجود أي تقصير أو خلل  سنسعى لإصلاحه باتباع أسلوب |الترغيب والتشويق| والمكافأة للطفل. 

تابعونا لمعرفة تفاصيل ومعلومات أكثر عن مرض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. 

وشاركونا الآراء من خلال التعليقات.

إقرأ المزيد ...........

رهف العلي

تعابير الجسد لتعلّم المفردات الجديدة في اللغة الإنجليزية

تعابير الجسد لتعلّم المفردات الجديدة في اللغة الإنجليزية

إن كنت تجد صعوبة في استذكار كلمات و تعابير حاولت حفظها و إعادتها مراراً و تكراراً دون جدوى، فإليك هذه الطريقة السهلة و المُمتعة.

طريقة التمثيل الجسدي:

عندما تستخدم جسدك أثناء |التعلّم|، سوف تتعلم بشكل أسرع وتتذكر لفترة أطول، وهذا مفيد بشكل خاص لتعلّم المفردات و الكلمات والعبارات الجديدة و الصعبة، لذا دعني أخبرك بالضبط كيف يمكنك تطبيق هذه الطريقة باستخدام جسدك لحفظ و تذكّر |المفردات| لفترة أطول ، لتتعلمها بعمق أكثر ، لتذكرها إلى الأبد.

إليك ما عليك القيام به...

عندما تستمع أو تقرأ و تجد كلمة أو عبارة جديدة صعبة ، فأنت بحاجة إلى القيام بنوع من الإيماءات الجسدية أو التعبير على وجهك ، وهو حركة جسدية مرتبطة بمعنى الكلمة الجديدة أو العبارة الجديدة، ثم تقوم بهذه الحركة في كل مرة تسمع تلك الكلمة أو العبارة الجديدة التي ترغب بحفظها، تحصل على المعنى أعمق في عقلك تتعلم المفردات الجديدة بشكل أسرع وتتذكرها لفترة أطول وستستخدمها بسرعة أكبر وبسهولة أكبر.

اسمحوا لي أن أقدم لكم مثالاً بسيطًا:

كلمة "loathe أي يكره" على سبيل المثال عبارة "هو يكره"، أن يبغض يعني أن يكره شيئًا ما حقًا.

لذلك عليك التفكير في حركة مرتبطة بالمعنى أو تعبير تقوم به على وجهك، يمكن أن يكون أي شيء يساعدك على التذكّر، يجب أن تكون الحركة مبالغًا فيها حتى و إن كانت مضحكة، يجب أن تكون حركة كبيرة غير بسيطة، ربما يجب أن تكون حركة مجنونة لأنك ستتذكرها بشكل أفضل. تحتاج إلى التدرب على نطق الكلمة والقيام بالحركة وتكرارها كثيراً عدة مرات.

الطريقة الأفضل:

هناك الكثير من البحوث حول هذا الموضوع، هذه الطريقة ستساعدك على التعلّم بشكل أسرع وتتذكّر لفترة أطول واستخدام المفردات بشكل أفضل فعلاً.

من الأفضل الآن اختيار حركات و تعابير للعبارة بأكملها، فهذا يعطينا الحركة في أجسادنا لإظهار معنى العبارة.

وتكرار هذه العبارة و الحركة عدة مرات، وهذا يساعد في أن يدخلها إلى أجسادنا، في أدمغتنا،

كما يمكنك القيام بأي حركة أو تعبير تحبه، فقط عليك أن تتحقق من أن هذه الحركة والمعنى مرتبطان ببعضهما ليتم ترسيخهما في عقلك، 

وعليك القيام بذلك مرارًا وتكرارًا، وفي كل مرة تستمع فيها إلى كلمة أو عبارة، تقوم فورًا بتمثيل تلك الحركة أو التعبير، وتقوم بنفس الإجراء في كل مرة تسمع تلك الكلمة، في مقال، في فيلم، في درس مفردات، في قصة أو رواية، المهم أن تقوم بتطبيق هذه الطريقة دائمًا.

فأنت في كل مرة تقوم فيها بتدريب جسدك، إنك تعلّم جسدك و تُحزّن في عقلك معنى هذه الكلمة، ليس فقط في رأسك، ولكن في أعماق جسدك، فهذا يعني أنك تتعلمها بشكل أعمق، و سوف تتذكرها لفترة طويلة جدًا وستتمكن من استخدامها بشكل أسرع وأكثر تلقائيًا.

بقلمي نهى زغلولة  ✍️

عملات رقمية مشفرة -Crypto

ما هي المصطلحات التي تستخدم في عالم التداول

1- Fundamental Analysis 

 وهو أحد أنواع التحليلات المستخدمة لتقييم سعر المنتج، سواء كانت عملة أو سحب أو أي شيء آخر، والتي تكون مبنية على |التحليلات المالية| في حالة الأسهم، وتستخدم أكثر للمستثمر الذي يريد شراء السهم ويحتفظ بالسهم لمدة محددة. 

 2- Technical Analysis

وهو التحليل الفني، المبني على قراءة حركة السعر على  الجدول، وتحليل الماضي لتوقع المستقبل، بحكم أن كل حركة للسعر هي مبنية على رد فعل الأشخاص، فإذا علمنا كيف يتصرف الناس من تحليل الماضي، نستطيع أن نتوقع حركة السعر مستقبلاً.

3- price Action

وهي |حركة السعر|، التي من خلالها نستطيع قراءة قصة السهم وتمييز نقط مهمة نستطيع أن نتداول من خلالها، إذا تداولنا على سهم نستطيع الكسب من خلال زيادة السعر المعروفة بالاتجاه المعروف بما يسمى Long. 

4- Long 

وهي الاستفادة من زيادة السعر والمعروفة بالاتجاه Long، وهي عملية البدء بالشراء وإغلاقها بالبيع، أو يمكن أن تستفيد من نزول السعر، ونبدأ العملية بالبيع ونغلقها بالشراء، والتي تدعى ب Short، لكن كيف نستطيع بيع شيء ليس في متناول يدنا، وذلك حسب نوعها أسهم أو عملات، أو مشتقات.

5- Trend

في كل اتجاه للحركة، نستطيع أن نميز الاتجاه المعروفة Trend 

سواء كان مرتفع، أو منخفض، أو أفقي، ونستطيع تميزها بالخطوط الأفقية التي نرسمها لتحديد الاتجاه سواء كانت خطوط دعم، وهو المفهوم الخامس أو خطوط مقاومة وهو المفهوم السادس.

6- Support 

7- Resistance 

عند انكسار خط المقاومة تسمى Breakout.

8- Breakout

 وهي من أكثر الأشياء التي نميز بها نقط الدخول والخروج في العملية، وفي أغلب الأحوال تصنع من Breakout down زيادة قوية في السعر.

10- False Breakout

عند انكسار نقطة المقاومة، وانخفاضها بسرعة تسمى  False Breakout، والتي تعتبر نقطة ضعف شديدة.

11- patterns 

وهو المفهوم الذي يُكّون أشكال حركة السعر.

12- continuation 

وهو المفهوم الذي يكون فيه السهم صاعداً في اتجاهه، وإذا كان السهم مكّملاً في الصعود تدعى continuation.

13- Reversal

وهو المفهوم الذي لا يكون السهم به ثابتاً، قد يكون مرتفع ثم ينخفض، وهذا ما يسمى Reversal.

14- pullback

عندما يكون السهم مرتفع ثم ينخفض قليلاً، ويعود للارتفاع، إن هذا الانخفاض يسمى pullback، والتي نستخدمها لتمييز سعر أفضل لشراء الشيء الذي نريد الدخول به، ونكمل مع صعود السعر بعد ذلك.

وهو أشهر أنواع الجداول التي نستخدمها لقراءة حركة السعر 

المكونة من |شمعات|، وكل شمعة منها مكونة من سعر يتم فتحها بواسطته، والذي يدعى open، والسعر التي تغلق به والذي يسمى close.

عملات رقمية مشفرة -Crypto

 وهو وصول الشمعة إلى أعلى سعر.

19- low 

وهو وصول الشمعة إلى أقل سعر.

20- Gap Up

 يتم استخدام هذا المصطلح عندما يقفل السهم على سعر خلال اليوم

 ثم يفتح في اليوم الجديد على سعر مختلف، فإذا فتح في اليوم الجديد على سعر أعلى نطلق عليها Gap Up، وإذا فتح على سعر أقل نطلق عليها Gap Down، في أغلب الحالات يتم التركيز على الأسهم التي حصل عليها Gap Up، لنلاحظ هل بها حركة تكملة للحركة التي نستطيع استغلالها والتداول عليها.

21- Range 

 يطلق هذا المصطلح على الحركة التي يتحرك بها السعر على مدار مدة زمنية معينة، تدعى Range، وهي الفرق ما بين أعلى نقطة، وأقل نقطة وصل إليها السعر، حيث نستخدم هذا المصطلحات لنلاحظ مدى الحركة في السعر، وماذا يمكن أن نستغل منها، كلما كانت الحركة أكبر، كلما كان السهم Volatility.

22- Volatility 

وهي الحركة العنيفة التي من خلالها يمكن أن نكسب أكثر، أو أيضاً نخسر أكثر، يتم تمييز الحركة العنيفة بطرق عديدة، منها |المؤشرات|.

23- indicators 

وهي المؤشرات التي يتم استخدامها لتمييز الحركة العنيفة، لكن هناك مؤشرات أخرى نستخدمها لمساعدتنا في فهم حركة السعر، لكن لا نستطيع على أساسها شراء وبيع الحاجات التي نريد شرائها أو بيعها.

24- Volume 

وهو من أشهر المؤشرات، الذي يعطينا حجم التداول وتغيره على مدار الزمن، والذي يساعدنا جداً لفهم حركة السعر، ويعطينا القصة كاملةً، ليجعلنا نتوقع ماذا يمكن أن يحصل في المستقبل. 

25- Moving Averages 

وهو ثاني أشهر المؤشرات، وهي المتوسطات المتحركة التي تعطينا متوسط حركة السعر على فترات زمنية مختلفة، وأشهرهم هي 9MA، 200MA.

26- VWAP

وهو أفضل المؤشرات، التي يجعلنا نحلل حركة السهم على أساسه، والذي يدمج ما بين المتوسطات و Volume,، يتم استخدام VWAP من قبل الكثير من المتداولين اليوميين.

27- Risk Management

من أهم المصطلحات التي تستخدم للتمييز ما بين المتداول الناجح والمتداول المبتدئ  

وهي |إدارة المخاطر|، حيث نستطيع من خلالها التقليل من الخسائر وزيادة الأرباح، وذلك بسبب عدم وجود متداول يكسب ١٠٠٪.

28- Stop Loss

في كل عملية يوجد هناك خطة، من خلال تحديد نقطة المخاطرة والتي تسمى Stop Loss، الذي عند وصول السعر إليه يتم إقفال العملية بخسارة، والتي تعتبر مخاطرة للشخص.

29- Target 

عند إقفال العملية بالسعر الذي تم الوصول إليه، أي بمكاسب والذي يكون به الربح. 

30- Risk Reward Ratio 

وهو المصطلح الذي يطلق على |نسبة المخاطرة| الذي يظهر من خلاله ما نسبة الخسائر مقابل الأرباح، دائماً ما يريد المتداول الربح أكثر من مخاطرته. 

عملات رقمية مشفرة -Crypto

31- Market Order 

إن في كل عملية سواء كان شراء أم بيع، عند الهدف أو عند المخاطرة، تستخدم نوع مختلف من الطلبات، يمكن أن نشتري أو نبيع بسعر السوق، والذي يعرف Market Order، فنشتري من أقرب بائع أو نبيع لأقرب مشتري.

32- Limit Order

نستطيع تنفيذ الطلب عن طريق Limit Order ، والتي يتم بها تحديد سعر أقل في حالة الشراء، أو تحديد سعر أعلى في حالة البيع.

33- Stop Order

عند نزول السعر عن سعر معين، ويتم البيع به وهذا ما يسمى Stop Loss، وهو نوع من Stop Order، أو في حال الشراء يمكن وضع Stop Order عند كسر شيء معين نشتريه، أي عندما يكسر السعر نقطة معينة.

34- Slippage

عندما يتحرك السعر بشكل سريع جداً، والسعر الذي يتنفذ عليه العملية يكون مختلف عن السعر الذي تم تحديده حسب نوع الطلب والذي تسمى Slippage.

35- Exchange 

وهو السوق الذي يوجد به الشيء.

36- Broker

وهو السمسار الذي يوصلنا إلى البورصة، والذي من خلاله نشتري أو نبيع شيء، حيث يأخذ السمسار عمولة والتي تدعى Commission 

37- Commission

وهي العمولة التي يأخذها السمسار من الشخص في كل عملية.

38- platform 

نستطيع تداول وتنفيذ العمليات من خلال البرنامج الذي يعطيه السمسار وهي المنصة platform، التي من خلالها نرى الجداول ونجري التحليلات، وتنفيذ العمليات. 

39- Leverage

بعض الأسواق تستطيع الشراء بأكثر من المال الذي لدينا، فتكون القوة الشرائية أكثر من المال الذي لدينا، وبذلك تكون القوة الشرائية أعلى من رأس المال باستخدام ما يسمى |الرافعة المالية| Leverage.

40-Market Maker

 الذي يوصل البائع بالمشتري وينفذ عمليات البيع والشراء بنفسه

 قد يكون أكثر من Market Maker في نفس |البورصة|، إما متصلين ببعض بطرق مختلفة، أو غير متصلين ببعض.

41- Routing 

وهو الاختيار بتنفيذ العملية إما من خلال Market Maker والتي تسمى Direct Routing، أو من خلال جعل السمسار ينتقي أفضل Market Maker المعروفة Smart Routing.

42- Liquidity

وهي السيولة الموجودة للسهم، حيث يكون في السهم بائعين ومشتريين، كلما كان السهم متداول أكثر، كلما كان هناك سيولة أكثر.

43- Bid

وهو السعر الذي يطلق على أعلى مشتري.

44- Ask 

وهو السعر الذي يطلق على أقل بائع.

45- Spread 

وهو الفرق بين أعلى مشتري وأقل بائع.

46- Level 2

وهو الذي يظهر عليه سعر كل بائع ومشتري، واضع حد لكل طلب منهم.

47- Time sales 

إن العملية التي تتم بين البائع والمشتري تظهر على Time Sales، والتي تعتبر من الأدوات المهمة التي تستخدم في التداول 

48- Market Cap

|القيمة السوقية| للشيء.

49- Outstanding Shares

وهي القيمة التي يتم حسابها في الأسهم من خلال ضرب إجمالي عدد الأسهم والتي تسمى  Outstanding Shares مع سعر السهم.

50- Float 

تحتوي Outstanding Shares على أسهم معروضة في السوق العام والتي تسمى Float والتي من خلالها يتأثر فقط العرض والطلب.

51- Stock Split 

وهو طريقة في الأسهم تستخدمها الشركة لتغيير سعر سهمها لأسباب مختلفة.

52- Acquisition 

هناك شركات يزيد من سعرها في اليوم، دون أن يكون بها حركة، أو تكملة لحركة السعر، أو تغير في العرض والطلب، وهذا ما يحصل في حالات عندما الشركة تشتري شركة أخرى بقيمة معينة، فيزيد سعر سهمها على السعر المتفق عليه.

نتمنى الاستفادة من هذه المعلومات، دمتم في رعاية الله 

بقلمي: إسراء حيدر

ظاهرة الكتف المتجمد (التهاب المفصل اللاصق)  تصميم الصورة : رزان الحموي

*هي حالة تحصل عادة في مفصل الكتف، وتمنع الحركة في جميع الاتجاهات، أي تكون الحركة بأي اتجاه مؤلمة جداً.

وهذه الحالة لاتكون خلال فترة قصيرة، إنما من شهرين وحتى تسعة أشهر.

وتأخذ فترة من ستة أشهر حتى السنة في جلسات |العلاج الفيزيائي| أو الطبيعي، لأن المفصل يكون متجمد بمعنى الكلمة، وبالتالي كل كبسول في المفصل يضيق على الأنسجة ممايمنع الحركة....

*مم يتألف الكتف؟؟ 

- لوح الكتف. 

- الترقوة. 

- الناتئ الأخرمي. 

- رأس العضد الكروي الذي يؤدي إلى حركة دورانية للكتف. 

-الكف المدورة التي تحتوي أربعة عضلات تربط العضد بلوح الكتف. 

- المحفظة التي تغلف لوح الكتف. 

*ماهي أسباب حدوث مشكلة المفصل المتجمد؟؟

1) ممكن أن تكون اضطرابات في |الهرمونات| .

2) داء السكري السبب الرئيسي لحدوث مشكلة الكتف المتجمد.

3) إذا وجد ضعف في جهاز المناعة، يؤدي إلى التهاب في المفاصل.

*السؤال الأهم والأكثر تداولاً

 كيف نميز بين مشكلة الكتف المتجمد وبين التهاب أوتار العضلات متلازمة انحشار الأوتار داخل المفصل ؟؟

 في متلازمة |انحشار الأوتار| داخل المفصل تكون الحركة باتجاهات  معينة بينما إذا كان الألم في كل اتجاهات حركة الذراع تكون مشكلة الكتف المتجمد. 

*ماهي مراحل تطور مشكلة الكتف المتجمد؟؟ 

- مرحلة بداية المشكلة وهي مرحلة التجمد (تناذر القوس المؤلمة) :

يبدأ المفصل بالتيبس عن طريق الأغشية المحيطة بالمفصل، حيث يحدث تليفات تبدأ بالتأثير على |حركة المفصل|، يشعر المريض في هذه المرحلة بألف خفيف في المفصل يزيد مع الوقت،يكون أثره أشد أثناء الليل. 

- أما عن المرحلة الثانية:

يكون الألم أخف من المرحلة الاولى، لكن الحركة تبدأ بالتأثر، حيث يكون المريض غير قادر على تنفيذ أعماله اليومية الاعتيادية،وقد تستمر هذه المرحلة من ستة أشهر حتى سنتين. 

- المرحلة الثالثة :

وهي مرحلة| ذوبان الجليد|، يفك التليف عن الأوتار لكن لا تعود إلى وضعها الطبيعي السابق. 

*الحالة الطبيعية في حال عدم أخذ المريض للعلاج. 

الألم في الكتف، ومحدودية الحركة. 

*من الأفضل إجراء صورة لمعرفة وضع| العظام |

*كيف نعالج حالة الكتف المتجمدد؟؟ 

جلسات علاج الكتف المتجمد ممكن أن تأخذ شهور، وتحتاج إلى أكثر من سنة. 

كل حالة تختلف عن الأخرى تبعا لظروفها،  وسرعة استجابتها. 

1) التدريبات العلاجية لمفصل الكتف المتجمد. 

2) استخدام كمادات مياه باردة أو ساخنة لمدة 15دقيقة. 

3) العلاجات الدوائية سواء الخاصة بالالتهاب لتخفيف الألم الموجود، أو الحقن الموضعي في المفصل (الكورتيزون). 

4) إذا لم تتم الاستجابة للعلاج الطبيعي أو الدوائي يتم اللجوء إلى التدخل الجراحي، حيث يتم فك وتخفيف التليفات حول المفصل، ومن بعدها يتم أخذ ومتابعة العلاج الطبيعي وإن لم تحصل الاستجابة أيضاً 

إليكم بالحل الأخير وهو التدخل الجراحي بالمنظار.

*وفي ختامنا... 

ينصح قبل القيام بأي إجراء عند الحدوث بألم استشارة الطبيب، حتى يتم تشخيص الحالة بشكلها الصحيح وبقواعدها الصحية السليمة، وأخذ العلاج المناسب بالوقت المناسب والكمية المناسبة حسب حاجة كل جسم وحسب درجة الألم التي تصيب المريض. 

شاركونا الآراء والاستفسارات... 

بقلمي رغد عباس

كيف يتم علاج اضطراب فرط الحركة والتشتت لدى الأطفال ؟  تصميم الصورة رزان الحموي

اليوم سنتناول الحديث عن علاج اضطراب فرط الحركة والتشتت لدى الأطفال بالإضافة إلى شرح بعض التدريبات العملية الخاصة به. 

إنّ العلاج السليم يبدأ من التشخيص السليم، لذلك قبل البدء بالعلاج يجب التأكد من التشخيص عبر اختبارات عديدة، كاختبار الذكاء والاختبار الخاص باضطراب |فرط الحركة| والتشتت، وكل هذا يتم عبر الطبيب النفسي أو أخصائي الأعصاب المشرف. 

 ما هي النصائح العلاجية لمن يعانون من هذا الاضطراب 

أولاً، ووفق دراسات عديدة، يجب تخفيف نسبة السكريات التي يتناولها الطفل، فالسكر يزيد من حدة |الاضطراب|. 

أيضاً، التقليل من المأكولات الحاوية على المواد حافظة والمشروبات الغازية، التقليل من الأشياء التي ترفع أو تنشط كهربائية المخ كأجهزة الحاسب والتلفاز والهاتف المحمول. 

عوّد طفلك على نظام محدد للنوم والاستيقاظ والحرص على النوم مبكراً، وألّا يتجاوز موعد النوم الساعة العاشرة مساءً. 

مساعدة الطفل على تفريغ طاقته عبر ممارسة رياضات مناسبة كالملاكمة والسباحة وغيرها، كذلك تنمية المواهب وإشراكه في الألعاب والهوايات التي تساعده على التخلص من الطاقة السلبية كالرسم والتلوين. 

في الحالات الشديدة يتم وصف الأدوية المخصصة لهذا الاضطراب من قبل الطبيب ولمدة فترة معينة، وهذا سيساعد بشكل كبير على حل المشكلة.

وهنا ننوه على عدم الخوف من أخذ الدواء فالآثار الجانبية للاضطراب في حال تفاقمه لن تبعث إلا شعور الندم، لعدم إعطاء الدواء في حال الحاجة إليه لدى تشخيص الاضطراب. 

وكما شرحنا سابقاً، فإنّ لهذا الاضطراب آثار عديدة على |السلوك|، لذلك قد يحتاج الطفل إلى برنامج لتعديل السلوك، وتدريبات تعمل على تدبير فرط الحركة لديه وزيادة تركيزه وانتباهه. 

العلاج الأسري مهم جداً أيضاً، وعدم التأثر للمحيط واتهاماته وعدم إلقاء اللوم على الطفل بحد ذاته، والتوجه للضرب بهدف تخفيف المشكلة ، فالأمر يتجاوز فكرة أن الطفل شقي إلى حد ما إنما هو اضطراب حقيقي يحتاج للعلاج والاحتواء والصبر لتخلص الطفل منه ولتجنب آثاره على حياته في المستقبل. 

ما هي أهم التدريبات التي تساعد طفلك على زيادة تركيزه وانتباهه 

هناك تدريبات وأنشطة تحث الطفل وتشجعه على الثبات، كرسم عدة دوائر إلى جانب بعضها والطلب من الطفل بأن يلون بشكل منتظم دائرة ويترك التي بجانبها فارغة بالتناوب، أو أن يلون بالتتابع دائرة بلون والتي بجانبها بلون آخر وأن يناوب بين اللونين.

أيضاً، من أجل رفع تركيزه وانتباهه تستطيع تحدّيه في مسابقة إن نجح فيها يحصل على الثناء والجائزة، فمثلاً تطلب منه أن يرفع بده كلّما سمع حرف الباء، أو أن يصفّق كلّما ذكرت الرقم اثنين، وهذا ما سيلفت انتباهه ويزيد من تركيزه مع الوقت. 

ومن أجل أن تزيد تركيزه بصرياً ، تستطيع مثلاً أن ترسم له أشكالاً متماثلة بشكل صفوف على ورقة باستثناء شكل واحد مختلف وتطلب من الطفل أن يشير إلى الشكل المختلف، وهذا ما سيؤدي لزيادة |تركيز الطفل| من الناحية البصرية. 

وهناك الكثير من النشاطات المشابهة التي تساعد في تنمية الانتباه، وزيادة ثبات الطفل وتذكر دائماً، أنت الداعم الأول لطفلك والعامل الرئيسي لمساعدته على التخلص من المشكلة .

بقلمي: شهد جلب

اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه  أهم التفاصيل - الجزء الثاني - تصميم الصورة : ريم أبو فخر

إليكم المقال.

ما هي أعراض عدم الانتباه؟

تتلخص الأعراض في :

 عدم اتباع أي نصائح توجه لهم وتجاهل كل التفاصيل

 عدم السماع و عدم الانتباه لأي كلام يقال

 القيام بأخطاء متهورة

 نسيان نشاطات يومية مهمة

 عدم القدرة على تنفيذ المهام اليومية

عدم القدرة على الجلوس أو الهدوء

 تضييع الممتلكات  باستمرار، كالكتب والأدوات والمفاتيح والأقلام

 كره أي طلب يتطلب منه مجهود عقلي كبير كالواجبات المدرسية والفروض.

هل يوجد لفرط النشاط والاندفاع أعراض أيضاََ؟

بالطبع لها أعراض واضحة  كعدم القدرة على الهدوء والجلوس

التكلم بشكل مفرط 

مقاطعته للحديث

 وعدم القدرة على الانتظار أو الصبر

الوقوف والكلام بشكل مستمر ودون توقف.

وهذه الأعراض ستتغير كلما تقدم الطفل في السن  لكنها لن تزول بشكل تام  بل ستزداد  كأن يصبح القلق مزمن  وأن تستمر المشاكل لديه في العمل  وسيكون غير قادر على تنظيم وقته  وسيكون مندفع دائماً بكل الأمور  وسريع الغضب بشكل كبير  لدرجة أنه من الممكن أن يلجأ لتعاطي |المخدرات| بالإضافة إلى عدم القدرة على التركيز و كره للقراءة والمطالعة، وانخفاض شديد في القدرة على التركيز،وكربة ومشاكل في كل العلاقات التي تحيط فيه، وهذا يعني أن يكون الإحباط محيط به من جميع النواحي.

ما هي أسباب مرض اضطراب فرط الحركة  تشتت الانتباه؟

إلى هذا الوقت  لم يتم تحديد أسباب قطعية لهذا المرض لكن يوجد بعض الأمور التي يمكن أن تقودنا إليه

مثل :الجينات

حيث أن هذا الاضطراب يكون منتشر بشكل كبير بين العائلات

ومن الممكن أيضاََ أن تكون| النواقل العصبية| في الدماغ غير متوازنة  مما سيؤدي إلى حدوث مشاكل صحية كثيرة

ويمكن أن يكون السبب بعد الإصابات في مناطق من الدماغ  وخاصة المختصة بالتركيز والانتباه فستكون هذه المناطق أقل نشاطاََ لدى الأطفال المصابين بهذا المرض  وكذلك إذا كانت الأم أثناء فترة حملها  تعاني من سوء تغذية أو تتعاطى |المخدرات| أو الكحول أو النيكوتين  فإن طفلها سيحمل هذا المرض.

تابعونا لمعرفة تفاصيل ومعلومات أكثر عن  مرض اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه، بالإضافة إلى بقية الأسباب.

يتبع في الجزء الثالث. 

رهف العلي

                 هل تتقبّل إبنك بكلّ حالاته ؟

هل تتقبّل إبنك بكلّ حالاته ؟

فنون تربيّة الأبناء :

كثيراً من سلوكيّات أبنائنا لا تعجبنا فيمكننا معالجتها إلى أن تختفي بشكل نهائي كلّما أشبعنا الحاجة فكلّ سلوك يصدر عن الإبن سواء إيجابي أو سلبي ينبع من حاجة نفسيّة فعندما يقوم بسلوك إيجابي فهو يشعر بأنّه إنسان قوي فإذا هذه الحاجة تدفع الإنسان أن يبذل الجهد كذلك لو بدر من الإبن سلوك مثل : التخريب أو العناد أو العدوانيّة أو التأتأة أيضاً هذا يكون عبارة عن سلوك لإشباع حاجة فيها نقص لأن أوّل ما يشعر الإنسان بالنقص في حاجة معيّنة يختل توازنه الداخلي فإذا الإنسان من خلال سلوكه الخارجي يبحث عن المخرج الّذي يشبع هذه الحاجة ويعيد هذا التوازن .

• أحياناً يعاد التوازن عندما يجد السلوك المسؤول السلوك الإيجابي وأحياناً يختل التوازن بشكل أكبر لو لجأ إلى إشباع هذه الحاجات بطرق غير سليمة ،فلذلك حتى نبعد أبنائنا عن هذا الإختلال في التوازن الداخلي أو الإضطرابات الداخليّة الّتي يشعر بها الإبن أشبع الحاجات النفسيّة لإبنك بطريقة سليمة ،وأيضاً يمكننا إشباع حاجاته بأشياء بسيطة لن تكلفك مبالغ طائلة تكلّفك فقط أشياء سلوكيّة .

• لذلك يجب أن تمارس برنامج وسلوك يومي مع أبنائك وهذا البرنامج ليس فقط يشبع الحاجات وينمّي الشخصيّة لدى الأبناء وإنّما يساعدك أنت أيها المربي أو المربيّة لأنّه يخفف من الضغوطات اليومية ويخفف من التوتر فكلما مشيت في طريق إشباع الحاجات لدى أبنائك ومقتنع به أيضا تشبع حاجات نفسيّة عندك وتخلّصك من التوتر فيصبح أبنائك وحلبة الأسرة وحلبة تربية الأبناء عبارة عن مساحة وفرصة لإفراز التوّتر والتخلّص من الضغوطات الحياتيّة والنفسيّة،
  

الحاجة إلى القبول :

عندما يشعر الطفل أنّه مقبول لدى والديه هذه حاجة نفسيّة توفر للطفل نمواً متوازياً فالتربية الصالحة الّتي تبني الثقة بالنفس تمنحه الطمأنينة وتدفعه للأمام ليبني معالم شخصيته النامية وتشّكل في الوقت نفسه حصانة ضد الإضطرابات النفسيّة أو الإضطرابات السلوكيّة لديه أو إختلال توازن يأتي بشكل كبير جداً حينما يشعر هذا الإبن أنه مقبول داخل الأسرة ،لذلك قبول الإبن لا ينبغي إرتباطه بإنجازات معيّنة وفي الوقت نفسه يظهر الإبن عدم قبوله لو أخطأ أو فشل وهذه من الأخطاء الّتي تجعل الإبن يختل توازنه ويضطرب داخلياً حينما يشعر الطفل يقبل ويرفض وأنه ليس مقبولاً على إطلاقه أنه مقبول أحياناً ومرفوض أحياناً وهذا يجعل الإبن فعلا يعيش نوع من الإضطراب الداخلي لذلك ينبغي علينا أن نبتعد عن هذا الموقف أن تقبل إبنك عندما يحسن ولا تقبله عندما يفشل لذلك يجب عليك أن تتقبله لأنه ابنك ولأنه طفل صغير وأنه إنسان يجب إحترامه وتصان كرامته بعيداً عن أي ظروف أخرى سواء كانت هذه الظروف إنجازات أو إخفاقات فهو مقبول لأنه ابنك يجب أن تقبله وتفتخر وتعتز به لأنه ابنك ،

• لو علّمت إبنك أنك تقبله عندما يحسن ولا تتقبلّه عندما يخطأ بذلك تشّكل عنده الحيرة بين إحترام وإحتقار بين قبول ورفض نتيجة هذا الإسلوب في التربية ماذا يحصل ؟ :

1. ضعف في مكوّنات شخصيّة الإبن وسرعة إستجابته للمؤثرات الخارجيّة .
2. إنقياده للآخرين دون حدود ولا معايير ولا مقاييس، ينتج عنه كذلك إنهيار في حاجة الطفل الأخرى إنهيار في حاجة الإبن للمحبة للطمأنينة فالّذي يرسخ في ذهن الإبن رفضه يعني كراهيته وبغضه فلا يتعلّم كيف يفصل بين السلوك والذات .
   
3. يشعر أنك تكره سلوكه وتكرهه  أيضاً،لذلك الإنسان الّذي يحترم نفسه الإنسان الّذي يحسن السلوك ويحسن التصرف والذي يفتقد إحترام ذاته فلا يمكنه إلا أن يفسد مع نفسه ومع غيره لذلك القبول حاجة نفسيّة تشجّع وتدعم وتشبع بشكل كبير .

القبول يجب أن يكون موجهاً للإبن لأنّه إبنك فلا يمكنك أن ترفضه لذلك القبول والرفض مرتبط بمهارة فصل السلوك عن الذات ،( فصل الفعل عن الفعل ) فأنا أحب أبني لأنه أبني وعندما أرفضه فأنا أرفض السلوك فأنا غير راضٍ عن السلوك ولكن راض عن إبني هذا الذي يحقّق لنا التوازن أنّني أرفض السلوك لكن لا أرفض الشخص 

• فلو أنّك لم تتعلّم الفصل بين السلوك وابنك فستصيبه بالإحباط وسيشعر بأنه غير محبوب أو غير مرغوب فيه ويبتعد عنه هذا الإشباع لذلك فالمربي الناجح يركز على السلوك وليس على الشخص ويعرف كيف يوزع مواقفه بين رفض السلوك وحب الإبن إذا أنت إنسان يفصل بين السلوك وبين الشخص فتتعلم مهارة أخرى مهمة جدا لكلّ مربي هي مهارة الفصل بين الإنفعالات والتفاعلات 

ما معنى هذه المهارة ؟