التعامل السليم مع الأطفال الجزء الثاني

التعامل السليم مع الأطفال الجزء الثاني

 الميزة التي انطفأت بأطفال هذا الجيل

الميزة التي انطفأت بأطفال هذا الجيل - بقلم نور العصيري

ذات يوم جاءني اتصال من أم مرهقة حاولت كثيرا" تغيير حال ابنتها للأفضل كما تحلم ولكنها فشلت.

الطفلة التي تبلغ من العمر "عشر سنوات" ، تريد الأم من هذه الطفلة تعليمها كيف تتحمل مسؤولية نفسها. طفلة العشر سنوات يجب أن تكون مستقلة عن مساعدة والدتها.

هناك أسباب كثيرة ..

•  كيف يمكن لي أن اتخطاها؟ 
• وماهي الطريقة لتعليم طفلي تحمل المسؤولية ؟ 
• تحمل المسؤولية : الميزة التي بدأت تنطفأ بأطفال هذا الجيل.

الأسباب متعددة .. نذكر منها :

أولا" الرفاهية: 

مما جعلت الأمور أسهل وأسرع للوالدين  فأصبح لديهم الوقت الكافي لإنجاز أمورهم.

فبدلا" من دفع فاتورة الكهرباء أو الهاتف أو الماء .. من قبل الأب، أصبح بإمكانه الدفع عن طريق تطبيق البنك الخاص به، حيث يقوم بتحويل المبلغ وتتم الأمور بسهولة.

وكمثال آخر عن الرفاهية: بدلا" من وقوف الأم ساعات لتحضير الطعام أصبح بإمكانها أن تطلب الطعام جاهزا" ويتم الأمر بسهولة.

ثانيا" وجود عاملة داخل المنزل :

من أهم الأسباب التي تجعل الطفل غير مهتم بتنظيف غرفته. معظم الأهالي مهتمين براحة أطفالهم ، ولكن هناك ضريبة لهذه الراحة.

من الممكن وجود عاملة في المنزل لمساعدة الأم وليس الطفل. يجب أن نترك مهام الأطفال قائمة حتى ولو بجودة أقل مما ترضي الأم ، مع مرور الأيام سوف تعيش هذة التجربة مع الطفل.

ثالثا" خدعة التربية الحديثة:

باعتقاد الكثير من الأهل، لكي يكون طفلي سليم صحيا" يجب أن لايتعرض للضغط أو تحمل أكثر من طاقته .

يجب أن تضعوا في أذهانكم كل طفل يتربى على الأسلوب الذي نختاره نحن وماهية القيم التي نزرعها فيه هي من مسؤوليتنا، لذلك يجب أن نكون واعين لنوعية الأختيار.

الطفل الذي يرمي ألعابه ويوجد شخص آخر يرتب هذه الألعاب ، سوف يستمر الطفل على هذا المنوال ويتعمق الأمر لأمور أكبر من مسؤولية ترتيب الألعاب .

رابعا" الظهور المباشر للأهل عند  تواجد العقبات: 

الكثير من الأهل يشعرون بالحزن على طفلهم، إذا وجدوه حائرا" في أمر ما ، أو لم يجد طريقة لحل عمل ما. وينظروا إليه على أنه طفل صغير ويترتب عليهم مساعدته في إنجاز أي عائق يقف في وجه طفلهم .

وبالتالي يتم حرمان الطفل من التطوير في مهارات حل المشكلة  واكتساب الخبرات والأعتماد على الذات والإستقلالية.

كطفل السبع سنوات الذي لايعرف ربط حذائه ، تشعر الأم بحزن شديد على طفلها وتقول ربما عندما يكبر يستطيع إتمام الأمر بنفسه .

طفل آخر لم يتذكر ترتيب كتبه على الرغم من أنه في الصف الرابع، فتقوم الأم بترتيب الكتب بدلا" منه،  وهذا الأمر مرفوض .

يجب علينا تعليم الطفل المهارة المطلوبة واذا رأينا أنه لم يتقنها علينا إعادة الشرح ، ومن الضروري جدا" 

أن ننسحب من العواقب التي تواجه الطفل، كي يستطيع الطفل أن يثبت نفسه ويعتمد على نفسه بأموره الشخصية . ولا ننسى أن لكل مرحلة عمرية قدراتها .

أنا أؤمن بالأم التي تعلم طفلها من الصغر  الإعتماد على نفسه وتصبر عليه، هذه الأم سوف تتلقى نتائج  ضخمة بشخصية الطفل .

كالأطفال المتعلمين كيفية تناول الطعام بالعصا الخشبية الصينية ، هؤلاء الأطفال من عمر السنتين تعلموا كيفية مسك العصا. فشلوا فحاولوا إلى أن أتقنوا.

خامسا" تغير النظرة العامة للأولوليات :

قديما" كانت سيدة المنزل لديها مهامات كثيرة من ناحية تنظيف المنزل، لايمكن أن يمضي الأسبوع إلا تجد الأثاث تطاير في الهواء وبدأت عمليه التنظيف ، وهكذا فهي تحتاج لإعطاء أفراد عائلتها مهام لكل منهم لمساعدتها. أما الآن أصبحت الأم عملية بشكل أكبر وعميقة أكثر بأهدافها بالحياة .  بالتأكيد مع وجود نظافة في منزلها ولكن ليست من النوعية السابقة.

أخيرا" الوعي بنوعية المهام الموكلة للطفل للقيام بها:

الكثير من الأمهات لديهم عدم وعي بنوع المهارات التي يمتلكها طفلها.

فمثلا" تقوم إحدى الأمهات بإطعام طفلها بيديها حتى عمر أربع سنوات  وهي ليست على معرفة أن طفلها يستطيع أن يناول الطعام دون مساعدة منها. تأتي هنا الأعذار من قبل الأم على تصرفها ، كأن تقول لا أريد أن تتسخ ملابس طفلي .

من الطبيعي جدا" في البداية هذا الأمر إلى أن يصل إلى مرحلة الإتقان .

يجب أن أنوه لهذا الأمر ..

الإتقان في الفترة الأولى شبه مستحيل ولكن عند إعطاء الطفل فرصة للتجربة أكثر من مرة ، أنت هنا تعطيه مهارة لعمره وثقة بقدراته بوقت مبكر.

وبسبب عدم وضوح الرؤية عند الكثير من الأمهات سنتحدث عن كيفية  تعليم الطفل تحمل المسؤولية

1. تحديد المهام الذي يستطيع الطفل القيام به لكل مرحلة عمرية ، ويجب أن تكون واقعية بحيث تكون المهام الموكلة إليه حسب قدراته ، أن لاتكون صعبة عليه ولا تكون سهلة فتلغيها .
2. تدريب الطفل أكثر من مرة للوصول إلى المهارة ، يجب أن يتدرب عليها معك مرة أولا" ومن ثم أصبح الوقت ليتقنها بنفسه.
3. يجب عليك الإنسحاب عندما تشعرين أن طغلك يعتمد عليك كسلا" منه، عليك هنا أن تخبري طفلك بالمحاولة وأنك تثقين بقدراته وراقبي عمله من بعيد وإذا فشل يجب الإعادة من جديد ، يحتاج الأمر إلى صبر كبير للوصول .
4. يجب أن تحملي طفلك مسؤولياته الشخصية مثل : الأكل، اللبس ،تنظيف غرفته،  لبس الحذاء،ترتيب ألعابه،تريب سريره.
   وعندما يصبح في عمر مناسب  يتحمل مسؤولية الإستحمام والدراسة  ترتيب ملابس المدرسة وتحضير كتب المدرسة بالحقيبة . وإياك أن تحمليه مسؤوليات ليست لعمره. الطفل الكبير لايعني أنه يجب عليه أن يرعى أخاه الصغير ، ممكن يساعده ولكنه ليس مسؤول عنه.
5. حددي وقت خاص للإنتهاء من المهمة الموكلة إليه، مثلا" شهد وماهر سوف تقومون بترتيب غرفتكم بينما تنتهي هذه الأنشودة.
6. شجعي وحمسي وأخبري طفلك كم أنت فخورة به و بإنجازه ،واعلمي أن كل ماتعلم طفلك مهارة جديدة وقام بإنجازها سوف يصبح معتمد على نفسه ومستقل بشكل أكبر والأهم سيكون شخص سعيد.
7. اذا حاول طفلك التهرب من المسؤولية إياك أن تفعليها عوضا" عنه .

 تحمل المسؤولية موضوع كبير جدا".

وصيتي لكم أن تحرصوا على تربية طفل متعمد على نفسه يتحمل مسؤولياته وواثق من نفسه وقدراته ، مستقل .

حتى يصبح طفل غني بمهاراته وبالتالي طفل سعيد وشاب منجز وإيجابي.

ما هي الفلسفة الوجودية؟ 

ما هي الفلسفة الوجودية؟  تصميم الصورة وفاء المؤذن

 تعتبر |الفلسفة |الوجودية أحد الأشكال الحديثة للفلسفة رغم جذورها القديمة، ولكنها لم تأخذ أبعادها كمذهبٍ فلسفي إلا في بدايات القرن التاسع عشر وتطورت كثيراً على أيدي مجموعةٍ كبيرةٍ من الفلاسفة والمفكرين.

تنقسم الوجودية إلى تيارين هما: 

• التيار الوجودي المؤمن
• التيار الوجودي الملحد

 ولكل تيارٍ مجموعةٌ من الفلاسفة الذين يمثّلونه، ولكن الفكرة الأم للفلسفة الوجودية هي نفسها لدى التيارين، ويمكن تلخيصها بأن وجود الانسان يسبق ماهيته، 

وهي فكرةٌ مخالفةٌ لما كان قبلها، فلطالما اعتُبرت ماهيّة الانسان أي جوهره وطبيعته ووظيفته في الحياة موجودةٌ قبل وجود الانسان نفسه، لأن الانسان وجد لتحقيق تلك الماهية،

 فمثلاً عند رسم لوحةٍ ما يكون على اللوحة أن توصل فكرةً أو رسالةً ما فإذا كانت رسالة اللوحة هي |ماهيتها| فإن ماهية اللوحة كانت موجودةً قبل وجود اللوحة. 

وبشكلٍ مشابهٍ كان الإعتقاد السائد بأن الله خلق الانسان وفق ماهيةٍ معدّةٍ له مسبقاً وخلقه ليحقق تلك الماهية،

 وقد اعتمدت تلك الفلسفة على أن لكل شيءٍ في الوجود سبباً وغايةً لوجوده عليه تحقيقها.

من أهم رموز الفلسفة الوجودية 

الفيلسوف الفرنسي |جان بول سارتر| الذي رفض أن تكون الماهية تسبق الوجود، بل اعتبر بأن ماهية الانسان ليست موجودة أصلاً إلا بوجود الانسان الذي يصنع ماهيته بنفسه،

وقد بنى سارتر فكرته على أساس اقتناعه بعدم وجود تخطيطٍ مسبق لأي شيء لأنه لا يعترف أصلاً بوجود إلهٍ خالق، بل يعتقد بأن الإنسان وجد من العدم ليجد نفسه أمام الكثير من التحديات التي عليه مواجهتها 

محدداً بذلك ماهيته وأهدافه ومحدداً الطريقة التي سيمارس فيها وجوده،

 فالإنسان برأيه يتحكم بحياته وهو من يختار أسلوب حياته ولا أحد غيره سيقرر نيابةً عنه بل هو من ينحت حياته وأسلوبه وهويته والمعنى الخاص لوجوده.

  وبذلك يرى سارتر بأن الإنسان يجب أن يتحمّل وحده المسؤولية الكاملة لاختياراته وقراراته لأنه يصنعها من منطلق حرّيته الكاملة فلا سلطان لأحدٍ على حريته المطلقة.

يقول سارتر بأن الانسان على خلاف غيره محكومٌ عليه بالحرّية لأن عليه في كل لحظةٍ من حياته أن يقوم بالاختيارات ويتخذ القرارات، ولا يمكن للإنسان إلا أن يكون حرّاً، وحتى لو أراد أن يتخلى عن حريته فلن يستطيع،

 وحتى لو قرّر ألا يختار فهذا بحد ذاته اختيار ولكنه اختيارٌ مقنّع بحسب تعبير سارتر نفسه.

ويعتبر سارتر بأن| المسؤولية| هي توأم الحرية عند الانسان فبما أنه حرٌّ في خياراته وقراراته فعليه تحمّل المسؤولية عن كل ما يختاره.

ومن شروط المسؤولية عند سارتر

 أن الإنسان عندما يمارس حريته فإن مسؤوليته لا تنحصر في ذاته فقط بل تتعداها إلى الآخرين الذين قد يتأثرون بخياراته ولذلك يجب أن تكون خيارات الإنسان بمثابة نموذج يقتدي به الآخرون. 

يعتقد البعض بأن| الفلسفة الوجودية |كما جسدها سارتر هي ابنة عصرها لأنها نتجت عن حربين عالميتين دمّرتا الكثير من المدن و ازهقتا ملايين الأرواح وكانت نتيجةً لقرارات بعض الأشخاص، 

ولكن سارتر رفض تلك الفكرة معتبراً أن أفكاره تصلح لكل زمانٍ ومكان فهي مذهبٌ انساني يفتح آفاقاً جديدةً من القوة و الثقة بالنفس عند الإنسان وتساهم في تحريره من الذل والمسكنة وجمود العادات والتقاليد المتوارثة التي تضعف عزيمته.

شارك المقال لتعم المعرفة.💙

هل العيش بالعالم الافتراضي يعفينا من المسؤولية القانونية؟  تصميم الصورة رزان الحموي

هل الميتافيرس تكنولوجيا ستؤدي إلى تغير الإنترنت إلى الأبد؟

ملايين الدولارات بل مليارات حتى يتم إنفاقها من قبل شركة |Facebook| على هذا العالم، بعد أن قامت بعام 2014 بدفع مبالغ ضخمة لتتمكن من الاستحواذ على شركة أوكولوس.

وإلى اليوم لا تعتبر هذه| التكنولوجيا| بمتناول أيدي جميع المستخدمين، على الرغم من إصدارها منذ فترة تقارب ال 8 سنوات، فلا يمكننا القول أنّها أصبحت متبناة بشكل جماعي من كلِّ الشركات، ولكن هذا لن يقف عائقاً أمام (مارك زوكربيرج) الذي ما زال يضع قدمه على دوّاسة الوقود فقط، ويخطط للكثير من الأعمال ضمن هذا| العالم الإفتراضي|.

ألم ترى اليوم أمر الفضائح والكلمات المسيئة التي تمس كرامة الإنسان، قد انتشرت بالآونة الأخيرة كثيراً على مختلف |مواقع التواصل الاجتماعي|؟

فالآن أي شخص يستطيع الولوج لحسابك الشخصي ويقوم بكتابة أبشع الألفاظ ضمن التعليقات لتصبح مباحة أمام الجميع.

الجرائم الإلكترونية

والتي أًصبحت أغلب الدول معترفة بها مثلها مثل أي جريمة يعاقب عليها القانون، فشبكة |الإنترنت| حَوَلت هذا العالم الضخم الى عالم صغير يمكننا الوصول الى أي منطقة من خلال نقرة واحدة، ومن خلف شاشة  صغيرة لا يمكن لأحد أن يعلم ما هي هويتنا الحقيقية.

فقوانين الجرائم الإلكترونية قدّ تختلف من بلد الى آخر، ولكن جميعها بالمجمل تعمل لصالح حماية المستخدمين، فالأمر لا يتعلق فقط بسجن أو اعتقال للهاكرز، أو منتحلي الشخصيات، بل الموضوع أكبر من هذا.

 وللأسف إلى اليوم الأشخاص ما زالوا مستهترين به.

فالقوانين تنص على حماية حقوق (الأفراد والدولة والمؤسسات وحتى أمن المعلومات)

 والجدير بالذكر أن موضوع الترويج لـ(المنظمات المتطرّفة) يعتبر جريمة إلكترونية يتم المسائلة قانونياً عليها من قبل وحدة مكافحة هذه الجرائم.

قديماً يقال أن "قاضي الأطفال قد شنقَ نفسه"

والأمر ينطبق تماماً بحال حَدثت مشاجرة بينك وبين أي شخص أخر، مجرد الإدعاء عليه بأي مركز أمني، لن يتم السؤال عن الشخص الذي بدأ بالمشاجرة، وغالباً ينتهي الأمر بالتراضي ومن دون تدخل المحاكم.

أما بالنسبة إلى مواقع التواصل الإجتماعي فهنا تعرّض أي شخص للألفاظ النابية، مهما كان الموضوع فإن الأمر سيتضخم (المساس بالديانات السماوية، أو انتحال الشخصية، أو إثارة الفتن والحض على الكراهية)

 حتى وإن قمت بأي تعليق أو مشاركة لبوست مسيء لشخص آخر فهذا الأمر لن يعفيك من المسؤولية، وتعتبر مثلك مثل الشخص الذي قام بتنزيل الPost، وسيتم ملاحقة الشخص الذي بدأ بهذه الأفعال.

بعض رواد هذه المواقع يتوقعون أن يصبح أمر تبادل الأسرى أو المجرمين بين الدول متعلق بهذه الجرائم الإلكترونية، فلك أن تتخيل الى أي مدى الموضوع مهم.

نصيحتي لك: 

الإنترنت بيت من زجاج ....لا يخفى به أي موضوع مهما كان، لذلك حاول ضبط أعصبك وقم بالتروي بكل خطوة تخطوها، لأن الأمر قد يصل بك إلى السجن والوقوف أمام العدل، فهو عالم مظلم خفي.

  نصائح لتكون قائداً .. "من كتاب قائد بالمصادفة"

نصائح لتكون قائداً .. "من كتاب قائد بالمصادفة"

نصائح لتكون قائداً .. "من كتاب قائد بالمصادفة"

• هل حصل وأنت تعرّضت في عملك لأن تكون قائداً لمجموعة من الناس، أو حصلت على ترقية أعطتك الصلاحية لتكون قائداً وأنت لم تقم بتجربة القيادة من قبل؟
• إن لم تواجه هذه المرحلة سابقاً ربما ستواجهها مستقبلاً وسنتكلّم عن الصفات التي ستساعدك.
  

في هذه المرحلة ستشعر بالفوضى داخليّاً وخارجيّاً بسبب عدم استعدادك النفسي، وربّما تكون المرة الأولى لك التي تصبح فيها قائداً، وهذه بعض الأفكار التي تساعدك على خوض هذه المرحلة:

 يجب التصالح مع المسؤولية الجديدة:

• التحدي الأكبر يكون داخلك فربّما ستشعر ببعض الخوف وتشعر أنّ المسؤولية الملقاة عليك أكبر من قدرة تحمّلك، هذا |الخوف| شعور طبيعي وهو سيرافقك في مرحلة قصيرة وسينتهي بمجرد خوض مرحلة العمل، خذ وقتك لاستيعاب المرحلة الجديدة ولا تقفذ للاستنتاجات، ولتكن الفترة التي يجب أن تنجز فيها أي دليل يبين فيها قدراتك واستحقاقك للمنصب هي ثلاثة أشهر فاعمد خلالها لتقديم أي إنجاز يثبت براعتك خلال هذه الفترة.
  

 الحفاظ على تماسك الفريق:

• عند استلام المنصب يكون الشخص مفتخراً بنفسه وبأنّ جهده هو الذي أدى إلى استلام هذا المنصب، فعند لقائه بالفريق سيعمد إلى ذكر إنجازاته وتحدّياته،ولكن يجب الانتباه إلى أنّ هذا الفريق لن ينشغل بإنجازاتك السابقة فهو يخاف من التغيير الذي حصل لقادئهم، لذلك عليك أن تعطيهم شعور الأمان والاطمئنان لاستقرار المجموعة، وحاول أن تسمع آرائهم ومشكلاتهم، ولكن انتبه من أن تقدّم أي وعود لأنّك ستواجه مشاكل ربما تمنعك من تحقيق وعودك في البداية.
  

 التخطيط :

• الشخص الذي يكون قائداً لأول مرة، يعمد إلى المبالغة في |التخطيط| ويستثمر فيه الكثير من الموارد بالطبع التخطيط مهم جداً، ولكن لا يجوز أن نبالغ فيه ويجب أن تكون الخطة مقترنة بالتنفيذ بحيث تخطط لكل مرحلة قصيرة فتحصد ثمارها وتنتقل إلى تخطيط المرحلة التي بعدها وهكذا، لأن الخطط الطويلة ستسبب الملل والشكّ في طريقة قيادتك.
  

تحفيز العاملين :

من الممكن في مرحلة القيادة أن يخيب أملك من بعض العاملين، لذلك أنت بحاجة إلى تحفيز العاملين وذلك عن طريق:

1.  أن تجعل للعاملين هدف سامٍ يسعون إليه، بحيث يحترموا أنفسهم لأنّ عملهم جدير بالاحترام.
2. إشراك العاملين في تحمّل المسؤولية، حيث من المهم إشراك العاملين في صنع القرار ولا عيب في أخذ المشورة والنصيحة في بعض القرارات.
   

 التعامل مع الآخرين:

ضمن الفريق ستقابل العديد من الشخصيات ولكي تتعامل معه بالشكل الصحيح يجب أن تعرف كيف يفكّر ويمكن تقسيم الفريق إلى أربع شخصيات:

1.  العاملون : هؤلاء يحتاجون التوجيه بنسبة بسيطة وذلك بسبب حبّهم الشديد للعمل ولتحمّل المسؤولية وقد يطموحون ليصبحوا قادة مثلك، لذلك تعامل معهم بإعطائهم المزيد من الصلاحيات مع كل إنجاز يقومون به.
2. المفكّرون : هؤلاء من الأشخاص المثاليون ويحاربون التغيير، التعامل معهم يكون باحترام مخاوفهم والتكلّم معهم بالمنطق والحجج.
3. الاجتماعيون : هم الفئة التي تحب |التواصل| مع الآخرين، لكي يكونوا في صفك يجب أن تعاملهم بلطف وأن تتخذٌهم كأصدقاء لك
4. . المبدعون : هي الفئة التي تولّد |الأفكار| الجديد، التعامل معهم يكون بتشجيعهم وقدّر خططهم الإبداعية.

تقييم العمل : 

• رغم أنّ هذه المهمة تعتبر صعبة لأنّك قد تضطر فيها لأن توبّخ بعض العاملين على تقصيرهم، ولكنّه مهم جداً التقييم اليومي أو الأسبوعي فهذا يعطيهم الحقّ في مناقشة آرائهم معك، ويفضّل أن يكون بصيغة مباشرة مع الموظّف فلا تعمد إلى تأجيل هذا التقييم السلبي منه والإيجابي، لأنّ ذلك قد يراكم السلبيّات فيصبح من الصعب معالجتها.
  

هل جرّبت شعور القيادة من قبل؟ إن كانت الإجابة نعم شاركنا ببعض النصائح غير التي ذُركرت ضمن المقال🌸🌸

دنيا عبدلله 📚

واقع مظلم مخيف مما يحتويه

التقدم في العمر  تصميم الصورة : ندى حمصي

التقدم في العمر 

تراودنا أفكار في بعض الأوقات وتأخذنا الذكريات والحنين للعودة إلى الماضي، حيث الأمان والراحة والاستقرار، في الصغر كانت أقصى اهتمامتنا كيفية الحصول على لعبة أو نزهة أو ذلك السلام والراحة ضمن عائلتنا، ما الذي يجعلك تحن لتلك الأيام وتتمنى العودة إلى الماضي؟!

بداية الأمر، كلنا على دراية أن الإنسان بطبيعته كلما زاد عمره زادت همومه ومآسيه، وزادت مسؤولياته، هذا طبيعي لإنسان سوي، فعندما تكبر تصبح اهتماماتك لأمور أضخم وأكثر وتزداد المسؤولية معها(كالمستقبل، العمل، الزواج...إلخ)

هنا نقف هل |زيادة العمر| مرتبط بالهموم أم أننا لا ندرك |مفهوم الحياة| الصحيح؟

_ الكثير من الأسباب تجعل  الإنسان مهموما في حياته منها:

1) |المسؤولية الكبيرة|:

_ بالرغم من متعة الحياة لكنك بدون شك تدرك المسؤولية المقبل عليها سواء كان ذكرا أو أنثى، أن تعلم أن في نهاية مرحلتك الجامعية بناء مستقبل علمي وعملي لك، ومسؤولية تحصيل الثمرة من كدح هذه السنوات الدراسية، وتدري عندما تحب أحد وترغب أو ترغبين بمشاركة هذه الحياة معه، فأنت مقبل على مسؤولية كبيرة لتأسيس عائلة وفق نظام متكامل لأطفالك من (طعام، شراب، ملبس، تعليم.....)، ولا تقف المسؤولية هنا فتنوعت أسبابها والتعب واحد.

2) عدم |الشعور بالرضا|:

_ كأي فرد في هذا المجتمع لديه طموح، يختلف طموح الفرد من شخص لآخر، سواء في الدراسة، في العمل، في أي مكان تجد فيه نفسك، ترى الناجحين من حولك في المجال الذي تريد الحصول على مرتبة فيه، فينسأل عدم الشعور بالرضا بذاتك لعدم تحقيق ما نريد، مما يجعلك تسعى أكثر وربما تفشل وربما تنجح، لكن في نهاية المطاف كل هذا يصب في صحتك وتعبك وإرهاقك.

3) الخوف من |الشيخوخة|:

_ كلنا عندما كنا صغارا أردنا التقدم في العمر سريعا، لكن عندما أتت تلك اللحظة التي وجدت بها نفسك قد أقدمت على العمر وهو يذهب منك في طرفة عين، تبدأ بالخوف من الشيخوخة، وهذه الكلمة تفسر معاني عديدة (الضعف، العجز، النسيان،...)،تصف كلمات أي بشري سوي يخاف من معانيها أن تطبق عليه، فذلك الخوف هو من طبيعة الإنسان، أي (فقدان الرغبة في الحياة )

خاتمة القول..ربما التقدم في العمر هو فكرة مرعبة لما يترتب عليه من أمور مخيفة تؤثر في كيانينا، وربما تفقدنا الرغبة بالاستمرار، لكن فلندرك حقيقة هذا العالم، وأن لكل مرحلة عمرية يترتب عليها أمور ومسؤوليات وواجبات ، ضع هدفا ساميا أمامك وأقدم وعش كما تحب...فالحياة تعاش لمرة واحدة..إما تنتصر أو تقف عند حدك أو تهزم..أنت تختار .

بقلمي أحمد القادري✍️

تصميم الصورة : ندى حمصي🖌️

ما هي الأفعال الواجب تجنبها في التعامل مع أطفالك ؟  تنسيق الصورة : رزان الحموي

ماهي الأفعال التي يجب علينا أن نكون حذرين في التعامل بها مع أطفالنا

* الفعل الأول : عدم الصراخ بوجه الطفل .

لأن الصراخ بوجه الطفل من أكثر الأشياء التي تؤثر على نفسية الطفل ، والصراخ في وجه الطفل له تأثير سلبي أكبر من تأثير الضرب ، لأنه من الممكن أن يخاف الطفل من والديه بسبب صراخهم الدائم عليه ، فيؤدي إلى حدوث مشاكل جسدية له كفقدانه للنطق أو حدوث تبول لا إرادي أثناء نومه وفي اليقضة ، كما أن الطفل سيعتقد بأنك تكرهه وأنه مصدر إزعاج لك ، مما يسبب أن تقل ثقته بنفسه ويصبح طفل متردد في جميع أفعاله ، لأن أي سلوك قد يقوم به وتصرخ عليه سيعتقد بأنه أمر رعب ، وقد يكون هذا السلوك لا يحتاج كل ذلك الصراخ .

وفي النهاية فإن صراخك في وجه طفلك سيجعله يتبع ذات الأسلوب ويصرخ هو أيضاً ، ويصبح طفل إنفعالي لذلك يجب تجنب الصراخ قدر الإمكان ، وخاصة بالنسبة للأمور التي تكون بسيطة وليست سيئة بشكل كبير ، كرفضه لتناول طعام معين أو ارتداء شيء معين ، لأن ذلك يعتبر أمر طبيعي ومن حق الطفل ، أو أن يحدث شيء دون إرادته فلو أنه كان يلعب وكسر شيء دون قصد ، فيجب تجنب الصراخ في هذه الحالات ، ولو أنه قام بفعل سيء فيجب عليك مقارنة ماقام به بحبك له مما يؤدي إلى تخفيف ردة فعلك.

* الفعل الثاني: عدم محاربة هواياته .

يجب أن تتقبل هواية طفلك مهما كانت ، ويجب ألا تتعامل معها على أنها أشياء تافهة لا قيمة لها مهما كانت هوايته ، ولا تمنعه منها بحجة أنها سوف تعطله عن دراسته ، لأن الهوايات تساعد على تنمية قدرات الطفل وتطوير قدراته الذهنية ، كما أنها تزيد من ثقته بنفسه بشكل كبير ، ولو أنك منعت الطفل من ممارسة هواياته التي يحبها من أجل الدراسة مثلاً ، فإن الطفل سوف يكرهك ويكره الدراسة أيضاً ويكره اي شيء تطلبه منه ، لأنك منعته من شيء يحبه ويستمتع به ، لذلك عليك الاهتمام بهواياته ومساعدته على ممارستها وتنميته ، ومساعدته بالتنسيق مابين الدراسة وممارسة هوايته ، ولو أنك استطعت مشاركته بهوايته فإن ذلك سيكون أمراً إيجابياً ويعزز العلاقة فيما بينكما ، كأن تشاركه بكرة القدم أو السلة أو ب|لعبة الشطرنج| ومايشابهها من هذه الهوايات .

* الفعل الثالث :  تجنب أن تتحدث معهم بأسلوب فظ وسيء أمام الآخرين .

سواء كان بأن توجه لهم كلاماً سيئاً أو أن تستهزأ بهم أو أن تقوم بضربهم أمام الآخرين ، فكل هذه الأمور مرفوضة تماماً ، لأن هذه الأمور لها تأثير سلبي على الطفل دون وجود أحد ، ولكن مع وجود الآخرين فإن تأثيرها على نفسية الطفل يكون أكبر ، لذلك يجب الحذر من أن لا يحدث أي انتقاد بحقه أمام الآخرين .

ما هي الأفعال الواجب تجنبها في التعامل مع أطفالك ؟  تنسيق الصورة : رزان الحموي

* الفعل الرابع :  عدم السماح للأخرين بأخذ مكانك بالنسبة لأطفالك .

فمثلاً لو كانت هناك مربية تساعد |الأم| في تربية أبنائها ، فيفضل أن تشارك الأم طفلها في لحظات مرضه وتعطيه الدواء بنفسها ، وتكون معه أثناء لعبه ودراسته ولا تترك هذه الأمور للمربية ، وذلك لأن الطفل سيتعلق بمن هو قريب منه ويشاركه في جميع نشاطاته ، وبالتالي ستضعف علاقته بك يوماً بعد يوم .

* الفعل الخامس:  الابتعاد عن توجيه اللوم عليه في الأمور التي ليس له علاقة بها .

لأن ذلك سيدفعه لرمي المسؤولية على الآخرين بدلاً من أن يتحمل المسؤولية ويبحث عن حلول لمشاكله ، لأن هناك نوع من الأشخاص الذين لا يحبون تحمل المسؤولية فيوجهون اللوم على الآخرين بكل الأخطاء .

وأيضاً لا يجوز أن تلومه على اختيار كان خاطئ ، لأن ذلك سيجعله يفقد |الثقة| بنفسه ويشعر بأنه غير قادر على أخذ قرار بنفسه ، ولكن يجب أن يتحمل نتيجة اختياره والعمل على تصحيحه ، وبدلاً من اللوم ناقشه في اختياره حتى يعرف الصح من الخطأ ، دون أن تشعره بأنك تعرف كل شيء وهو لا يعرف اي شيء  وليس مطلوب منه أكثر من تنفيذ ماتختاره أنت .

* الفعل السادس:  لا تُشعر طفلك أن وجوده في حياتك مشكلة .

أو أنه سبب تعاستك لأن ذلك سيدمره نفسياً وبالتالي يكره نفسه وجميع من حوله .

* الفعل السابع:  الدلال الزائد للطفل .

وذلك يكون بأن تتقبل كل شيء من الطفل إيجابياً كان أم سلبياً ، دون أن تقوم بتصحيح أخطائه أو توجيهه إلى ما هو مناسب ، وتشعره بأنه قادر على فعل كل ما يريد دون أدنى شعور بالمسؤولية ، وأن تدافع عن أخطائه وتلبي جميع رغباته حتى لو كانت خاطئة في التوقيت والطريقة التي يختارهما 

 وأيضاً من صور الدلال الزائد أن تقدم له أي نقود يطلبها مهما كانت كثيرة ، دون أن تعرف أين ينفقها ، كما أن للدلال الزائد آثار سلبية عديدة منها تعود الطفل على عدم تحمل المسؤولية ، وعندما يكبر يكون أنانياً لا يفكر سوى بنفسه ، وبالتالي سيكون شخص غير محبوب ولديه العديد من المشاكل مع الآخرين ، ولربما يكون شخص ضعيف يهزم في أول صراع ، وذلك لأنه لم يعتمد على نفسه في أمور حياته .

* الفعل الثامن: وهو من أخطر الأخطاء ( الإهمال ).

للاهمال في التربية عدة صور ، قد يكون إهمال في تلبية أمورهم الشخصية كالطعام الصحي والعلاج مما يعرض صحتهم للخطر .

 وقد يكون الإهمال في التعليم أو في التوجيه الصحيح ، فيصبحوا عرضة للانحراف ويتأثرون بسهولة في رفاق السوء .

 وقد يكون الإهمال بعدم تواجدك معهم أثناء حاجتهم لك ، وذلك بسبب إنشغالك عنهم طوال الوقت دون تخصيص جزء من وقتك لهم .

وأيضاً عدم الاهتمام بمشاكلهم وعدم اهتمامك باحتياجاتهم العاطفية والنفسية ولا تشعرهم بقربك منهم وحنانك لهم ، وسيؤدي ذلك إلى ضياع أطفالك منك لذلك اهتم بهم وبتربيتهم بطريقة سليمة ، وعليك دائماً أن تتذكر بأنك إن لم تهتم بهم أثناء الصغر لن يهتموا فيك في الكبر ...

 أسباب الغيرة وكيف نتعامل معها 

- الجزء الثاني -

الغيرة أنواعها وأسبابها

تحدّثنا في " المقال السابق " عن |الغيرة |وأسبابها (الشعور بالنقص، حب السيطرة، الأنانية) وسنتابع في هذا المقال في التحدث عن أسباب الغيرة..

أسباب الغيرة:

4- الخوف:

يشابه |خوف الأطفال |من كل شي،ء أو الخوف من تهديد من شيء غير مقصود ليتحول هذا الخوف إلى |عقدة مرضية| مزمنة، وإحساسك بأنه لا يوجد شيء يشعرك بالأمان، 

أو يجلب| السلام| إلى حياتك، يؤدي ذلك إلى فقدان السيطرة، والتسرع في الشك غير المبني على حقائق، لأنك تشعر في أعماقك أن هناك شخص ما سيأتي ليسرق منك من تحب.

5- الشعور بالإضطهاد:

تشعر دائماً بالسّخط والضيق، مترافق مع سؤال مستمر

لماذا الناس يهاجمونني باستمرار ويحاولون تدمير حياتي، وسرقة ما أحبّ مني؟ 

يؤدي ذلك إلى |إساءة الظن |بالناس والشعور بالعدوانية تجاههم.

6- هزيمة الذات:

الإنسان الغيور بدون بصيرة، على الرّغم من أنه قد يكون ناجح  في حياته، لكن عندما يتعلّق الأمر بحياته| العاطفية| يصبح كأنه متخلّف عقلياً، 

ويرتكب حماقات تؤذي الشخص الذي يحبّه مع علمه أنه قد يفقد من يحب بسبب هذه التصرفات إلا أنه لا يكترث لأنه بالأساس عدو لنفسه.

7- عدم تحمّل المسؤولية:

وهذا السبب من الصفات البارزة في شخصية الإنسان الغيور، حيث يرفض| تحمل المسؤولية| ويلقي اللوم على من يحب ويرفض بعناد التراجع عن موقفه، أو مراجعة نفسه،

 ويجب على الشخص الذي يحبه أن يتحرك لإرضائه والإعتراف بخطأ ليس له ذنب فيه، ليشعر ذلك الإنسان الغيور بالراحة.

بشكل عام الغيرة تقوم على خمسة مفاهيم:

1.  أنا سيء لأنه لا يوجد أحد يحبني وأنا لا شيء بلا حب.
2.  أنا أمتلك الذين أحبهم ويجب أن يقوموا بما أريد.
3.  يجب أن أحصل على كل شيء أريده.
4.  أنا أرفض| الفشل |في تحقيق أهدافي لأن الفشل معناه أنّي غير جدير بالثقة وغير قادر على| تحمل المسؤولية|.
5.  أنا أرفض الخطأ والضعف البشري وأريد أن أراك بالصورة المثالية التي أريدها.

كل هذه المفاهيم لا تقود الشخص الغيور للشعور بالذنب والاكتئاب فقط بل، ورفض بشريته أيضاً.

بعض النصائح للتعامل مع الغيرة:

1- اقبل نفسك وأحبها لأنك بذلك تحميها من| الأوهام،| وعدم قبول الآخرين لك.

2- ليس من حق أي إنسان أن يمتلك إنسان أو أن يسلبه حريته.

3- لا يوجد إنسان كامل لأن رفض النقص هو إدعاء الألوهية.

4- لا تكره عفوك أو ضعفك أو قبولك لبعض الأشياء على مضض، عظمتك تكمن في قبولك لمن تحب بضعفهم وقبولك للضعف البشري واحترامك له.

5- قلّل من لومك لنفسك وللآخرين، فكثرة |اللوم |هي رفض للأخطاء والعيوب ولإنسانيتك و|لشريك حياتك|.

6- عدم الشكوى، لأن كثرتها ستؤدي إلى الإنجرار وراء| الشك| و|سوء الظن|.

7- لا تأخذ كل شيء على محمل شخصي وأنّه موجّه لك.

8- اسمع لشريك حياتك فإذا قال أن شكوكك ليست في مكانها لا ترفض قوله فوراً.

9- أعطي شريك حياتك بعض |الحرية|.

10- أسعد شريكك بالحب وكن متأكداً إن كان |الحبّ| حقيقياً فلا يوجد معه خيانة والعكس صحيح.

عزيزي القارئ إن الحياة قصيرة ومليئة بالناس الجيدين والسيئين فلا تتعب نفسك بالمشاكل والإحباط والوقوف عند الصغائر والغيرة المفرطة فتخسر من تحبهم وتصبح وحيداً.

مع محبتي

 أصول التربية ضمن خطوتين 

أصول التربية ضمن خطوتين

كانتا تشربا قهوة الصباح ليان مع جارتها سهام

 -قالت ليان لسهام : أرجوكي يا جارتي هل تعيريني كتاب عن التربية لأني أريد أن أبدأ بتربية ابني 

-فاستغربت سهام وقالت لها: ولكن ابنك الآن بلغ الخامسة من عمره .. 

-قالت ليان: أجل ووضعته في الحضانة وسأبدأ تربيته إن شاء الله تربية إيجابية 

-فردت عليها : أخشى أنك تأخرت لأني كما أعلم أن التربية تبدأ منذ الولادة .. ابنك في الخامسة وأنت الآن تقولي أنك ستبدأي بالتربية !!! على كل حال اجلسي وسأخبرك عن بعض الكتب .. أرجوكي لا تتأخري في الطفل القادم بتربيته..

-قالت لها : حسنا" إن شاءالله. 

سنتحدث في هذا المقال عن أصول التربية

أولا" هل تأخرت ليان في تربيتها ؟ 

قد تكون تأخرت في جوانب ولكن ما زال بإمكانها أن تعوض وتتدارك مافاتها 

وماقالته سهام فعلا" أن التربية تبدأ من الدقيقة الأولى من ميلاد الطفل 

الخطوة الأولى في أصول التربية : 

الرعاية والمسؤولية فالرعاية حماية أي نحمي أبنائنا بكل ما يضر بهم في صحتهم في عقلهم ومالهم ..إلخ 

المسؤولية هي الإصلاح والتنمية وتعزيز السلوك الإيجابي وتعزيز الصفات الإيجابية وتعزيز قوة الشخصية لديهم وهذه لها أساليب وطرق وتحتاج إلى تفاصيل كبيرة جدا" 

((إن الله سائل كل راع عما استرعاه, حفظ أم ضيع؟ حتى يُسأل الرجل عن أهل بيته))

أخرجه النسائي في الصحيح, وابن حبان في صحيحه

قال د /  النابلس  فى تعقيبه على هذا الحديث : 

الإنسان مسؤول, معنى مسؤول:

 أُعطي حرية الاختيار, وسُخرت له السموات

 والأرض, أُعطي سؤله؛ لكنه سيحاسب على كل أعماله, وحركاته, وسكناته حساباً دقيقاً.

 الإنسان –أحياناً- يترنم, ويقول: 

فلان مـسؤول كبير, وكأنه بهذا الكلام يمدحه, 

وغاب عنه معنى الكلام, مسؤول كبير؛ 

أي أنه سيُسأل عن كل تصرفاته,

 وعن كل مواقفه, وعن كل حركاته وسكناته.

فحينما قال عمر: والله لو تعثرت بغلة في العراق, لحاسبني الله عنها. 

 كان واقعياً في هذه المسؤولية.

(فإن الله سائل كل راع عما استرعاه)

 كلما ارتقى إيمانك, تشعر بهذه المسؤولية

معززات العلاقة الإيجابية 

• حوار الصداقة 
• الإنصات من غير نصح 
• المدح
•  الإفتخار 

النبي صل الله عليه وسلم يتكلم في حديث ( أكمل المؤمنين إيمانا" أحسنهم خلقا" وخيركم خير لأهله )

وهذا الخير هو أصل من أصول التربية فقد نجد بعض الأشخاص قمة في الدين والأدب والمراعاة كل ذلك مع الآخرين أما في منزله لا يحقق ذلك أبدا " لذلك محاسن الخلق تبدأ ب خيركم خير لأهله 

الخطوة الثانية في أصول التربية : 

بناء العلاقة الإيجابية ( خيركم خيركم لأهله ) 

ممارسة التربية بصفة عامة تقوم على أربع أسس : 

1.  تعزيز السلوك الإيجابي 
2.  تعديل السلوك السلبي 
3.  بناء العلاقة الإيجابية 
4. بناء الثقة المتبادلة بيننا وبين من نربيهم ونرعاهم

وسائل لتدعيم ثقتك بنفسك

"من كتاب الأركان الستة لتقدير الذات"

وسائل لتدعيم ثقتك بنفسك"من كتاب الأركان الستة لتقدير الذات"

مفهوم اليقظة الذهنية وتأثيراتها وفوائدها (الجزء الثاني)

 مفهوم اليقظة الذهنية وتأثيراتها وفوائدها - الجزء الثاني :

استكمالاً لما بدأناه حول فوائد اليقظة الذهنية في المقال السابق سنكمل في ما يلي :

 اليقظة الذهنية تنمي مشاعر اللطف والمحبة والتسامح:

• لأن ممارسة اليقظة الذهنية تجعلنا أكثر وعياً بأنفسنا وبأفكارنا وبعواطفنا، وتعلّمنا كيفية اغتنام كل لحظةٍ في حياتنا، وهذا يقودنا تلقائياً إلى زيادة وعينا وإدراكنا للآخرين، فكلما ابتعدنا عن |الأنانية| و|النرجسية| و|التفكير| بأنفسنا فقط، كلما أصبحنا أكثر قدرةٍ على إدراك مشاعر الآخرين والاحساس بها، وكلما كنّا قادرين على وضع أنفسنا في مكانهم، وهذا بدوره يقوّي مشاعر الارتباط مع الآخرين، ويمكن تحقيق كل ذلك باتباع استراتيجيةٍ فريدةٍ في |التأمل|، بأن يبدأ الشخص بتعلّم واتقان كيف يكون لطيفاً مع نفسه أولاً، ليحرّرها من |الأفكار السلبية| والأحكام الجامدة، وهذا بدوره سيعيد ترتيب الوصلات الدماغية لإعادة تشكيل الدماغ، بحيث نصبح أكثر لطفاً ومحبةً للآخرين.
  

 اليقظة الذهنية تصنع ثقافة المسؤولية الاجتماعية:

•  تعني المسؤولية الاجتماعية، الشعور بالارتباط بالآخرين، ومعرفة مدى تأثير أفعالنا وانفعالاتنا على من حولنا، ومن مسؤولية الفرد أن يجعل تأثيره على الآخرين إيجابياً، بمعنى أن كل شخصٍ يستطيع ممارسة دوره في جعل العالم مكاناً أفضل، وذلك بإصلاح طريقة تفكيره ونطرته لنفسه وللآخرين أولاً، وإذا كان تأثير الفرد على الجماعة مهماً ولا يمكن تجاهله، فإن تأثير المؤسسات أكبر بكثير، وبالتالي فإن المؤسسات التي تتبنى مبادئ اليقظة الذهنية تستطيع فعل الكثير لتنمية المسؤولية الاجتماعية لدى المجتمع، وهذا بدوره سيقود إلى مجتمعٍ أكثر ترابطٍ وانسجام.
  

اليقضة الذهنية تصنع القادة:

• لا يمكن لمبادئ اليقظة الذهنية وقوانينها ان تغّير شيئاً فينا ولا فيمن حولنا إذا لم نفهمها جيداً ونأخذها على محمل الجد، ونضعها موضع التنفيذ في كل مراحل حياتنا، وعلى كل قائدٍ في أية جماعةٍ أن يدرك جيداً بأن القيادة لا تعني الانفتاح والاستيعاب والاهتمام بجماعته فحسب، بل عليه أيضاً أن يعرف كيف يسيطر على أي موقفٍ يواجهه، وأن يتحكم به بكل هدوءٍ وثقة، لكي يتمكن من توجيهه بالاتجاه الصحيح، فمن صفات القائد الناجح أن يراقب التغيرات التي تحدث في حياته اليومية، وأن يصبح أكثر صبراً وتعاطفاً وقوةً وتصميماً يوماً بعد يوم، ويمكن تحقيق كل ذلك من خلال ممارسة اليقظة.

الخلاصة: 

• رغم أن |اليقظة الذهنية| متاحةٌ للجميع، إلا أنها ليست حلاً سحريا ولا أمراً سهلاً، بل هي طريقة حياةٍ نختارها ونبني عليها مستقبل علاقاتنا بأنفسنا وبمن حولنا، وعند فهم أبعادها يمكن أن نجني ثمارها، فنتخلص من التشتت، ونتعلم التركيز على مهمتنا الحالية فقط، كما تمكننا اليقظة الذهنية من تقوية دوافع اللطف والرحمة فتزيل القلق والتوتر من حياتنا، وتساعدنا على التصالح مع انفسنا وتعزيز وعينا بذواتنا وبالآخرين، لكي نترك أثراً إيجابياً في مجتمعنا.
  

هل وجدت فائدةً ما في هذه المقالة؟ ننتظر ردك؟

سليمان أبو طافش🔭

 أبرز صفات برج الجدي

أبرز صفات برج الجدي

أصحاب الشخصيات النادرة و المميزة، شخصيات مثيرة للإهتمام،

أصحاب القرار الحاسم .

إنهم أصحاب برج الجدي♑

|برج الجدي| من |الأبراج| النادرة و المميزة بين مجموعة الأبراج الفلكية. 

فعندما نذكر اسم هذا البرج فنحن هنا حتماً سنتكلم عن أشخاص نادرين و محبين للآخرين و مميزين بصفاتهم و سلوكهم.

الشخصية العامة لأصحاب برج الجدي...

يتميز أصحاب برج الجدي بشخصية قوية و قادرة على تحمل المسؤولية. 

كما أنهم أشخاصٌ جدين في تعاملهم مع الآخرين. 

فهم قليلو الضحك و المزاح، و فربما تشعر أنهم يميلون للإنطوائية | العزلة| و يفضل الجلوس في المنزل على حضور الحفلات و التجمعات الإجتماعية. و هذا ينبع من شخصيتهم الهادئة و المستقرة.

حيث إن أصحاب برج الجدي من عشاق |الأغاني| الهادئة و الكلاسيكية.

كيف يفكر برج الجدي

أنه من الأبراج العنيدة، حيث يميل أصحاب برج الجدي إلى| العناد| و التمسك بشدة بقرارتهم و معتقداتهم.

و لكنهم من الأشخاص| الهادئة| و المتئنية بأخذ| القرارت| المصيرية. و يمتلك برج الجدي شغف كبيراً في الحياة فإنهم يفكرون بشدة بالمستقبل و يخططون لحياتهم المستقبيلة المزدهرة.

_ برج الجدي و الجواز

كما أخبرتكم سابقاً إن برج الجدي يفضل |الهدوء| و| الإستقرار| و قادرٌ على تحمل المسؤولية و| اتخاذ القرارات| المصيرية.

 لذا، فنحن نستنتج من هذه الصفات أنه يميل بشدة إلى الإستقرار و |الزواج |و يحبون العائلة و الهدوء.

و لكن بسبب تأنيهم و بطئهم في اتخاذ القرارات قد نجد أن معظمهم متأخرين بالزواج و لايقعون بالحب بسهولة

 بل يفكرون كثيراً قبل اتخاذ أي قرار وقبل الدخول بأي علاقة أخرى.

و من أكثر ما يميزهم أنهم أشخاص| أوفياء| و مخلصين للشريك و يتمتعون بحس| رومنسي| مرهف.

 أكثر المهن التي تناسب برج الجدي

إن من أكثر |المهن |التي يحب برج الجدي| العمل| بها هي تلك الأعمال التي تحتاج إلى الإلتزام و| الروتين |و لا تحتاج للقرارات السريعة و الخطرة، كما أنه لا يفضل المهن التي تحتاج إلى دقة و تركيز مثل |الأعمال اليدوية |و الخزف.

و لكنه من الأشخاص الذين يعملون بجد و يستفيد| الوقت| الذي يقضيه بالعمل و يطمح دائماً للوصول إلى أعلى المراتب.

 أهم نقاط القوة  الموجودة لدى أصحاب برج الجدي

• الخطيط و التفكير الإيجابي الناجح

• الإخلاص و الوفاء

• الصبر 

• القدرة على تحمل المسؤولية

• طيب و حنون 

 أهم نقاط ضعف الموجودة لدى برج الجدي 

• شخصٌ خيالي

• لا يثق بسهولة 

• غيور جداً

• متسلط

• العناد 

كانت هذه  أبرز الصفات التي يحملها أصحاب برج الجدي.

هل توافقت هذه الصفات مع صفاتك بالفعل؟

شاركنا من خلال التعليقات بأجوبتك و آرائك الرائعة.

للمزيد من المعلومات عن برج الجدي إقرا المقال التالي ...." مزايا و عيوب برج الجدي "

بقلمي إيمان الأغبر🌌

 أهم صفات البيئة الإيجابية للمراهق 

أهم صفات البيئة الإيجابية للمراهق

هل قمتم بتوفير بيئة داعمة لأبنكم أو ابنتكم المراهقة؟
هل تعرفون ما هي أهم صفات البيئة الإيجابية وكيف يمكنكم توفيرها؟ 

هي مجموعة من الظروف الذي يعيشها الإنسان وتؤثر عليه ويتأثر فيها 

فكل مكان يتواجد فيه ابنك المراهق ويقدم له  الدعم المادي أو المعنوي تكون هذه ما تسمى البيئة الداعمة، وهنا يجب الانتباه هل كانت آثار الدعم إيجابية أم سلبية؟

 من المهم أن البيئة الإيجابية الداعمة تساعد على تكوين صورة إيجابية عن ذاته وتدفعه للسعي لتطوير نفسه والإرتقاء بها.

ما هي صفات البيئة الداعمة التي يهدف لها الأهل الذين عندهم الوعي؟ 

أولاً:بيئة مليئة بالحب

 فَسِّرُ الحياة يكمن بالحب وإذا كنت أريد أن أوفر لابني أو ابنتي بيئة داعمة من الضروري أن أمنحهم الحب ،والحب لا يأتي دائما بمشاعرك نحوه لابد من الفعل المستمر مثل التواصل الدائم والتحدث والتقرب منه لفهم مشاعره تعبر له عن حبك له بالفعل مثل :العناق واللمسات الحانية على الرأس والكتف والتهافك عليه عندما يدخل للمنزل

 وأيضا التعبير بالكلمات مثل:أنا أحبك وأنت حبيبي وأنت أميري ،أيضا الحب يتمثل له بمسامحتك له عندما يخطأ ويعتذر وتغفر له تقصيره وسوف يحبك عندما تلعب معه وتمزح وتشاركه الأمور التي يحبها وسوف يتمثل حبك له بمشاورته بالرأي والأهتمام لنظرته للأمور وبأنك لا تنسى يوم أو مناسبة تخصه وهو يحبها وسوف يكون الحب ممتلئ دائما عندما يراك بجانبه وسنده ومعك سيجد الطمأنينة الحقيقية.

ثانيا: بيئة أساسها الحوار

 المنزل الذي يوجد فيه حوار لاشك أنه يوجد مساحة للخطأ والأعتذار والتواصل،والمنزل المعتمد على لغة الأوامر والنواهي والمحاضرات مممن أن يخطأ الإبن بالسر دون علم الأهل إلا بعد فوات الأوان  لأنها بيئة مدمرة للنمو الإيجابي فضروري من الأهل أن يطوروا لغة الحوار بينهم وبين أبنائهم وهذا ليس بكبسة زر

 فمن الضروري أن يكونوا يتكلمون معهم من سنواتهم الأولى يتكلمون معهم عن يومهم وعن تفاصيله ومع كل سنة وتطور قدراتهم العقلية بتأكيد سوف يكون الحوار أعمق ومصحوب بمشاعر أكثر فكلما تكلمنا مع الطفل أكثر كلما كانت مهارة التواصل تتطور أكثر  .

ثالثا:بيئة تساعد على تحمل المسؤولية 

 فدور الأهل كبير في جعل أبنائهم مستقلين  ومعتمدين على أنفسهم من سنوات عمرهم الأولى وبالتأكيد يزيد الأنفصال والأستقلالية 

 مع ازدياد عمرهم، كيف أدرب ابني على تحمل المسؤولية ؟  أولا:أعطيه فرصة 

يختار الأمور التي تناسب قوانين المنزل مثل : أسمح له بالخروج مع أصدقائه للساعة الثانية عشرة لمرة واحدة أو لمرتين للساعة العاشرة، ثانيا:اتركيه يمر في تجربة فشل وعندما يمر بتجربة فشل اظهر وأعطي الحوار المناسب وتكلم أمامه عن تجارب خاصة بك وكيف ممكن أن تدعمه لكي يعود للوقوف مرة أخرة ودائما قل له الوحيد الذي لا يفشل الذي لا يعمل.

ثالثا:مراجعة الذات بدل لوم الناس والأشياء 

من الجميل أن نعلم أولادنا أن يراجعوا أنفسهم وأين كان تقصيرهم؟ مثل لماذا كانت علامته سيئة بالأمتحان؟ لم ينم كفاية ،لم يستعد... لذلك يجب عليه تحمل المسؤولية.

رابعا:الحماية المفرطة

 من الجميل إعطاء مساحة للمراهق مثل أن يذهب مع أصدقائه وأن تبتعد قليلا لكي يتحمل مسؤوليته .

خامسا :مهام يومية 

من الجميل أن يكون لدى ابنك مهام منزلية يتحمل مسؤليتها بشكل يومي مثل:تنظيف غرفته أو أن يحمل معك الأغراض أو يساعد والده في أمور السيارة وهكذا ...

نعود للنقطة الرابعة للبيئة الداعمة:البيئة البعيدة عن المقارنات فالمقارنة للطفل أو المراهق أو حتى للبالغين غير مقبولة وكي يعيش المراهق في بيئة صحية فمن الضروري حمايته من بيئة  تقارنه بأخته أو أخوه أو ابن عمه لأن هذا يعطي المراهق مشاعر سلبية وكمية من الإحباط والنقص ومشاعر غيرة نحو الشخص الآخر وبالتالي أنت تولد قنبلة سلبية بيدك.

خامسا :بيئة لا للانتقاد 

 فالمراهق لا ينتقد .... فمن الضروري أن تنمق الجملة وتقولها بطريقة ذكية جدا لكي توصل رسالة تود أن توصل له فلو تصرف تصرفا أزعجك منه مثل أنه كان يوعدك أنه سينظف الحديقة ولم ينظفها لا تستطيع أن تقول له: أنت أزعجتني،أو أنت غير متربي أو تخلف بالوعود ...

فلا تستطيع التكلم مع المراهق بهذا الشكل بل يجب أن تعامله كالوردة التي ستسقط أوراقها ويجب أن تعتني بها فبدلا عن ذلك تقول تعرف يا زياد أنا منزعج قليلا لأنه يوجد شخص وعدني أن ينظف الحديقة لكن أظنه قد نسي  ومن المفروض أن تتنظف اليوم لأنه لم يبقى وقت على وصول الضيوف 

فهل تتوقع أن الذي وعدني أنه  سينظفها ؟ 

سيرد عليك فورا :بنعم  أنا آسف ولكني انشغلت ونسيت  ،فإن أغلب المراهقين يتماشى معهم هذا الأسلوب ولا يتماشى معهم الأسلوب اللاذع.

سادسا:بيئة تعلم المهارات الحياتية 

وبهذه الطريقة يعيش المراهق ويطور نفسه ومن أهم المهارات الحياتية التي يتعلمها المراهق بشكل يومي

•  أولا: فهم ذاته وشخصيته واهتماماته واحتياجاته 
• ثانيا:مهارات التواصل مع الغير والتعبير عن نفسه.
• ثالثا:مهارات العمل الجماعي وتقبل الأختلافات.
• رابعا:مهارة التفكير الإبداعي و خارج الصندوق.
• خامسا :مهارة التخطيط للمستقبل.
• سادسا :مهارة حل المشكلات والعمل تحت الضغط .
• سابعا: مهارة البحث واكتشاف المعلومات وأصلها. 

كل ما حرصنا على بيئة تعلم أبنائنا مهارات أكثر كل ما زادت فرصته لجاهزية استقبال العالم أكثر .

 البيئة الداعمة للمراهق ليست فقط النقاط الست التي تكلمنا عنها بل نحتاج تفاصيل أكثر  مثل بيئة لا يوجد فيها استهزاء وسخرية على المراهق بل بيئة تدعم المراهق ومستقبله  وجامعته  بيئة   تهتم بالثقيف الديني  بيئة تؤمن للمراهق حماية من الفساد الاجتماعي والأنحلال الأخلاقي 

لذلك مهمة الأهل كبيرة وصعبة لذلك نحتاج تركيز منهم  وعدم التفكير أبدا أن ابنهم كبر وانتهت مهمتهم بالعكس تماما فهنا يبدأ المراهق مرحلة جديدة حساسة جدا  فكل ما عليكم القيام به هو توفير بيئة داعمة ومحبة .

بقلم نور العصيري

 من كتاب .. "صناعة اللوم "

  (الجزء الثاني)

من كتاب .. "صناعة اللوم " (الجزء الثاني)

من كتاب.. "صناعة اللوم" (الجزء الثاني)

تحظثّنا في المقال السابق عن اللوم وتأثيره في حياتنا وأسباب اللوم وسنكمل في هذا المقال .

ما علاقة الخوف من اللوم وحب الثناء؟

• خوفنا من |اللوم| في بعض الأحيان ساهم في إكتسابنا كبشر عادة |حبّ المساعدة| و|التفكير| بالغير فهذا |الخوف| كان سبباً في مساعدة غيرك ولكن في هذا العصر إنتشرت |الوحدة| بشكل كبير وأصبح هناك عدم توازن في إستخدام اللوم والثناء فربمّا تكثر من لوم أهلك أو أطفالك على التقصير بواجباتهم كثيراً ولكن نادراً ما تفكّر في الثناء عليهم ومدح تصرفاتهم.

كيف يتم إستخدام الخوف في صناعة اللوم؟

وذلك يتم عن طريق :

نشر الأخبار المرعبة والصادمة :

• وهذه تستخدمها بكثرة |وسائل الإعلام| فهي تضع الخوف ضمن إطار معيّن وتنشره، فالصحف و|المجلّات| تزيد مبيعاتها بنشر أخبار صادمة أكثر من نشرها لأخبار عادية وهذا يزيد من إلقائنا اللوم على الدولة أو على فئة معينة تستهدفها وسائل |الإعلام|.

|الفتنة| :

• مثلاَ تستخدم الشركة العنف مع موظفيها وبالتالي عند دفاعهم عن أنفسهم تتهمهم بالتعدي على الشركة أوقد تستخدم أناس بقصد التخريب وتلصق التهمة بموظفي الشركة.

ثقافة اللوم :

• عد حدوث مشكلة داخل الشركة مثلاً لشخصٍ ما قد أخطأ تتم معاقبته بصيغة تتناسب مع خطئه فاللوم في هذه المرحلة مهمّ وهو ضروري للمؤسسة ومصداقيتها ويرزع في الموظفين إحساس المسؤولية والخوف من مخالفة القانون وهذه الثقافة يجب أن تُدرج من أعلى هرم المؤسسة إلى قاعدته من القائد إلى أصغر موظف ولكن….
• إذا كانت هي |الثقافة| الوحيدة المنتشرة في المؤسسة عند كل تصرف للموظفين فهذا يشجّع على الخوف ويمنع أي شخص من تحمّل المسؤولية وإلقاء كل المسؤوليات على الغير وتمنع الأفراد من خلق |أفكار إبداعيّة| تساهم في تطوير الشركة لأن ذلك سيعرّضهم للوم ويمكن نشر عوضاً عنها...

ثقافة العدل :

• وهذه الثقافة المختلفة عن اللوم ويتم فيها الإعتراف بالأخطاء وتقديم المقترحات وتتميّز بالإنفتاح والإنصاف وهي ثقافة عادلة تشجّع أعضاء المؤسّسة وعلى التعبير عن إنتقاداتهم وتطلعاتهم دون خوف ويتم إكتشاف مسار الخطأ وكيفيّة حدوثه وسببه العميق بدلاً من إلقاء اللوم على فرد واحد أو مجموعة أفراد وبالطبع هذا لا يتضمن التساهل في حالة مخالفة القانون أو ممارسة الأعمال التخريبية.

كيف نتعامل بشكل صحيح مع اللوم ؟

• اللوم لا يجوز أن يختفي من حياتنا ولكن يجب أن نحسن إستخدامه وألا نجعل أنانيتنا مسيطرة عند إلقاء اللوم فله نتائج قد تكون خطيرة سياسيّاً أو إجتماعيّاً أو حتّى ضمن المنزل وليكن اللومأداة لتحمّل المسؤولية على من أخطأ ونستطيع استخدامه للمشاركة في تخطي الصعوبات لذلك نحن بحاجة للتفكير العميق قبل إطلاق الأحكام وأيضاً نشر سياسة |الإعتذار| إن عرّضنا شخص ما للّوم دون أن يثبُت خطئه وتعرّض لسوء المعاملة أو التشهير.

عزيزي القارئ تذكر أنّه يجب أن نتحمّل مسؤولية الاعتذار إن كنا مخطئين ونتحمّل مسؤولية اللوم إن كنا مخفقين... مع محبّتي🌸🌸

بقلم دنيا عبدلله 📚

 مزايا و عيوب برج الجدي

- الجزء الأول -

مزايا و عيوب برج الجدي

لكل شخص في الحياة| إيجابيات| تميزه و| سلبيات| تعيب شخصيته.

 و يمكن لكل فرد منا أن يعرف ميزاياه وعيوبه من خلال معرفة برجه و صفاته الخاصة به.

و سوف نخص هذه المقالة للحديث عن شخص| برج الجدي| ومزياه وعيوبه أيضاً.

حيث يمتلك أصحاب برج الجدي| شخصية قوية |وغيرمتهاونة و جديّة و لا تحب| المزاح| كثيراً.

و لكنه أيضاً محبٌ للجميع و |متواضع| و يساعد الآخرين دائماً.

سوف استعرض لكم من خلال الأسطر القادمة ميزات و عيوب برج الجدي.

فإذا كنت من الأشخاص مهتمين بالأبراج و ترغب بمعرفة صفاتك فأنا أنصحك بمتابعة القراءة فهناك أمور مدهشة بانتظارك.

برج الجدي ♑

مزايا  برج الجدي:

يتمتاز برج الجدي عن غيره من الأبراج بهذه| الصفات|؛

• قوة الشخصية 

يتميز أصحاب برج الجدي بالشخصية القوية و الجديّة في العمل و التعامل مع الآخرين و تشثبت بقراراته يدافع عن معتقداته بقوة.

• يتحمل المسؤولية

إن شخصيته القوية و الصارمة تميزه بامتلاك القدرة على |تحمل المسؤولية| في جميع قرارت حياته سواءً بالفشل أو| النجاح |فهو جاهز ليكون على قدر المسؤولية.

• مجد في عمله

يتميز أصحاب برج الجدي بأنهم أشخاصٌ دؤوبين بعملهم و مجدين بأداء واجباتهم.

كما أنهم يسعون لتحقيق أهدافهم و طموحاتهم، و في الغالب يصل برج الجدي إلى ما يريد.

• محبٌ للعائلة

تتميز شخصية برج الجدي بأنها شخصية محبة للآخرين و حنونة و| عاطفية| و |متواضعة|. حيث إن رابط| الحب| و| التفاهم |هو ما يجمعهم بعائلتهم.

• الإلتزام بالمواعيد

إن أصحاب برج الجدي أشخاصٌ ملتزمون جداً و دقيقون بمواعيدهم، و هذا من أكثر الأمور التي تجعلهم محبوبين من قبل الآخرين.

• طموح

يسعى برج الجدي دائما خلف شغفه، يفكر و يخطط للمستقبل بشكل كبير. فهو من الأشخاص الطموحين في الحياة.

•  شخص مستقتل ذاتياً

أهم ما يميز برج الجدي هو |الإستقلالية|. فهم أشخاصٌ يتصفون بالقوة و |الشخصية القيادية|. و إنهم يعملون بجد من أجل تحقيق تلك الإستقلالية.

• القدرة على ضبط نفسه

إن شخصيته الهادئة و القوية جعلته شخصاً| مميزاً |و قادراً على ضبط نفسه بشكل كبير و القدرة على  السيطرة عليها خاصة أثناء |الغضب|.

• الإخلاص و الوفاء

يتميز برج الجدي بأنهم أشخاص مخلصون جداً و| أوفياء| للشريك و| الأصدقاء| أيضاً.

• الصبر

|الهدوء| و| الصبر| من ميزات برج الجدي، فهو شخصٌ صبور على تحقيق هدفه، صبور في اتخاذ قراراته، صبور عند تحمل الآخرين. فعلى الرغم من شخصيته القوية إلى أنه من الصعب أن يغضب برج الجدي بسهولة، فهو صبورعلى نفسه للغاية.

• الأفكار العميقة و المنضبطة

يتميز برج الجدي بأفكاره العميقة فهو يخطط دائماً للمستقبل و يسعى إلى اتخاذ خطوات للنجاح من خلال أفكاره المنضبطة و العميقة.

إن هذه أحد أهم و أبرز الصفات الإيجابية التي تميز برج الجدي عن غيره من الأبراج.

أعتقد أنك أصبحت متلهفاً لمعرفة |عيوب| هذا البرج المميز أليس كذالك؟

فأنا أعتقد أنه من الأبراج الغامضة و أصحابه أشخاصٌ يعملون بجد و نشاط كالنحل و لكنك لن تتمكن من اكتشاف الأشياء التي تدور في ذهنه دائماً.

فإذا كنت ترغب بمعرفة عيوب هذا البرج النادر فأنا أنصحك بمتابعة قراءة " المقال اللاحق " لتتعرف عليها.

بقلمي إيمان الأغبر🌌

ماهو مفهوم التنظيم وأهميته وأهدافه وأنواعه في إدارة الأعمال

ماهو مفهوم التنظيم وأهميته وأهدافه وأنواعه في إدارة الأعمال

سنتحدث في هذا المقال عن مفهوم التنظيم وأهميته وأهدافه و أنواع التنظيم في إدارة الاعمال - والهياكل التنظيمية - جوانب التنظيم كالسلطة والمسؤولية .

أولاً نبدأ بالتعريف لمفهوم التنظيم

يظهر التنظيم من خلال عنصرين : 

• تنسيق الجهود 
• تقسيم العمل .

في مرحلة التنظيم تحدد الأعمال والمهام الوظيفية وتحدد العلاقات وتوحد جهود العاملين في سبيل العمل لتحقيق أهداف المنظمة ، والتنظيم هو عملية تقسيم وتجميع العمل الواجب تنفيذه في وظائف مفردة ثم تحديد العلاقات المقررة بين الافراد الذين يشغلون هذه الوظائف .

أهداف التنظيم :

1. يساعد في تحديد العلاقات بين العاملين في المنظمة 
2. معرفة العاملين بالانشطة التي سيقومون بأدائها .
3. توحيد جهود العاملين وتوجيهها نحو الهدف .
4. عدم الازدواجية في العمل .
5. الاستثمار الأمثل للموارد كالبشرية والمالية والمادية .
6. تحقيق الرقابة الإدارية الفعالة .
7. تحديد الصلاحيات المخولة للرؤساء والموظفين .

خطوات عملية التنظيم :

1. تحديد أهداف وخطط المنظمة .
2. تحديد الانشطة الضرورية وتقسيمها وتصنيفها إلى رئيسية وفرعية .
3. القيام بتقسيم أوجه النشاط إلى وحدات متخصصة .
4. تفويض السلطة لكل رئيس مجموعة .
5. ربط الوحدات الادارية في المنظمة ببعضها وتحديد خطوط السلطة والمسؤولية .

مبادىء التنظيم :

1. ضرورة التقسيم ، ضرورة تقسيم المهامم والواجبات بين العاملين مع تفويض السلطة اللازمة .
2. التخصص وتقسيم العمل بمعنى تخصيص أجزاء مختلفة من عمل معين بين عدد من أعضاء المنظمة .
3. وحدة الهدف يجب ان يكون لكل عمل اداري هدف وتكون الاهداف متناسقة .
4. وحدة الرئاسة لا بد ان يتقلى المرؤوسون الاوامر والتوجيهات من رئيس واحد .
5. نطاق الاشراف ويقصد بها عدد العاملين الذي يشرف عليهم مدير واحد .
6. تساوي السلطة والمسؤولية وتتضمن حق اصدار الأوامر والتوجيهات ومحاسبة الآخرين .
7. الوظيفة اي يجب ان يتم التوظيف لاي عمل اداري على اساس الوظائف وليس على اساس الاشخاص .
8. تحديد الاختصاصات بمعنى حصر الانشطة ووضع المتشابه منها في وظيفة معينة بحيث يعرف الموظف حدود واجباته ومسؤوليته .
9. المرونة بمعنى ان يكون التنظيم مرناً مع المتغيرات الداخلية والخارجية التي تحيط بالمنظمة .
10. التدرج فكلما ما زاد وضوح خط السلطة من قمة ادارة المنشأة إلى مركز كل مرؤوس زادت فعالية اتخاذ القرارات .
11. تفويض السلطة لكل رئيس مجموعة  بحيث تكون السلطة المفوضة لكل اداري كافية لضمان قدرته على تحقيق النتائج .
12. المسؤولية فعند تفويض السلطة الى المرؤوسين يتحملوا المسؤولية كاملة وتبقى المسؤولية الرئيسية لدى الرئيس .

مفهوم الهيكل التنظيمي حسب البناء الوظيفي والعمليات والعملاء والمنطقة الجغرافية وحسب السلع والخدمات  : 

حسب البناء الوظيفي : 

فيتم تجميع الانشطة التي تختص كل منها بنشاط رئيسي من نشاطات المنظمة وتجميع الاختصاصات المتشابهة .

حسب العمليات :

توزيع الاعمال على وحدات تنظيمية وفقا للعملية التصنيعية .

حسب العملاء :

تجميع الانشطة في وحدات حسب العملاء الذي تتعامل معهم الشركة .

حسب المنطقة الجغرافية :

تقسيم الاعمال حسب المناطق الجغرافية .

 - الهيكل التنظيمي هو إطار يبين : - مهام وحدات التنظيم - العلاقات بين هذه الوحدات - روابط الاتصال بينها .

- الهيكل التنظيمي الرسمي معتمد من طرف الإدارة ويظهر العلاقات الرسمية ويظهر السلطة ويُظهر من خلال شكل خارطة تنظيمية . والخارطة التنظيمية هي مخطط بياني يظهر الهيكل التنظيمي الرسمي .

والخريطة التنظيمية تظهر تقسيم العمل وعلاقات الإشراف وقنوات الإتصال ومستويات الإدارة كالأعلى والوسط والأدنى ونطاق الإشراف . 

بقلم جمال نفاع

كيف تتحول لإنسان خارق ( بطل ) وتغير حياتك؟  تصميم الصورة ريم أبو فخر

معظمنا نرى أفلام ونسمع قصص ونتمنى أن نكون مثل هؤلاء الأبطال، لكن في أرض الواقع لايوجد بطل لديه قوة خارقة 

ستتعلم في هذا المقال كيف تكون إنسان غير عادي إنسان تقول عنه الناس بطل قد يكون في داخلك شعور يدفعك لتكون مميز ومبدع، كل شخص في هذه الحياة خلقه الله ليكون بطل في هذه الحياة ولكن نحن نختار أن نعيش حياة عادية حياة روتينية.

إن الشيئ الوحيد الذي يفصلك كي تكون بطل في هذه الحياة هو أنت نفسك، فالموضوع يحتاج قرار يحتاج جهد ورؤية تساعدك على التحرك، فلو أنت في داخلك لاتملك الحب لتغيير نفسك فهذا يعني أنك لن توصل إلى أي شيئ 

- كيف تكون شخصية غير عادية؟ 

• التوقف عن الشكوى: 

ركز على الأمور الإيجابية في حديثك مع الناس لكسب ود ومحبة الناس حولك، فالكلام السلبي يمتص الطاقة والحب.

• التحويل:

عليك اختيار التحويل من الشخصية الحالية التي تعيشها الآن، أي تختار أن تكون إنسان مميز إنسان غير اعتيادي عن طريق الخروج من سياسة القطيع، فلو نظرنا إلى الأشخاص الذين تتخرج من الجامعة ستجد معظمهم يسلكوا نفس الاتجاه الذي رسمه المجتمع لهم الاتجاه الذي اعتادوا عليه 

ولكن معنى أن تكون إنسان غير عادي هو الخروج من هذه السياسة، فأنت لاتحتاج من المجتمع والناس أن يرسموا لك طريقك كن أنت صاحب قرارك وستصل إلى فرص عظيمة ومختلفة عن باقي الناس.

مثال: أول شخص يفكر في عمل مشروع جديد هو أكثر شخص سيستفيد منه وأكثر شخص لايبذل جهد فيها

أما لو كل شخص قلد الآخر وعمل تكرارات من نفس النمط فهذا يعني سيحتاج إمكانيات كبيرة ولن يحصل على نفس النتيجة التي يحصل عليها صاحب الفكرة.

لذلك اجلس مع نفسك وفكر في المعتقدات الثابتة في حياتك، فكر في أحلامك وغايتك منها فكر في كل مفاهيم حياتك وعندما تصل إلى إجابات واضحة عن هذه النقاط 

إبدأ طبق هذا في حياتك عن طريق تغيير حتى الاختيارات الصغيرة في يومك، فلو كان يومك يمشي بروتين معين حاول تغيير |الروتين| ،طبق خيارات مختلفة وعوّد نفسك على فعل أشياء الناس لاتفعلها ،..... ولاتفعلها أنت من قبل وهذا مايضمن وصولك إلى عقلية قابلة للتطوير.

كيف تتحول لإنسان خارق ( بطل ) وتغير حياتك؟  تصميم الصورة ريم أبو فخر

• قبول التحديات:

كثير من الأحيان يحصل معك مواقف وتشعر أنها أكبر منك 

ولكن في الحقيقة هذا الموقف هو الذي يعلمك عندما تستغله ستصل لنتائج عظيمة، لذلك تسمع الكثير من الناس فشلت في حياتها سواء عمل أو دراسة لكن استخدموا هذا الفشل كدافع لهم لفتح مشروع خاص بهم وتطوير نفسهم.

لو لايوجد تحدي في حياتك ابحث أنت عن تحدي في حياتك سواء تعلّم أشياء جديدة أو اكتساب مهارات، وهذا التجديد هو الذي يخلق لك الفرصة لتكون إنسان مختلف عن الباقي.

• تكوين علاقات مميزة: 

الناس الناجحين في الحياة لديهم علاقات وأصدقاء مميزين أيضاً، تخيل لو الناس حولك تقول لك أنك على وضعك الحالي إنسان جيد ولاتحتاج تطوير ولاتعب وبالتالي ستصبح مثلهم. 

أما لو كانت الناس في حياتك ناجحين يشجعوك على النجاح والتطوير وتحدي الواقع فأنت أيضاً ستكون مثلهم.

إن البيئة المحيطة بنا لها تأثير كبير على أفكارنا ونفسيتنا، لذلك عليك التركيز على نوع العلاقات التي في حياتك.

• التعامل مع الناس بلطف: 

أن تتعامل مع الناس حولك بطيبة ولطف من خلال مساعدتهم والوقوف في جانبهم والصدق معهم وتخصيص وقت للتحدث والخروج مع الناس المقربة منك، وأن تكون مصدر ثقة كي تأمنك الناس على أسرارها.  

• وجود مميزات غير عادية:

عليك معرفة أن لديك ميزات مختلفة عن الناس، فلو حللنا أي شيئ في الحياة هو عبارة عن أربع عناصر: 

• نقاط القوة 
• نقاط الضعف 
• الفرص 
• التهديدات 

عندما تحلل شخصيتك ستعرف نقاط قوتك وضعفك وتعمل على الفرص وتتجنب التهديدات.

• تجنب الإزعاج: 

تجنب إزعاج الناس حتى ولو كان بغرض المزح، لاتزعجهم في كلامك ولاتصرفاتك فذلك سيؤدي إلى ابتعاد الناس عنك وبالتالي لاتجد من يشجعك ويساعدك على تحقيق أهدافك.

• المسؤولية:

مع كل قوة كبيرة يوجد مسؤولية كبيرة مسؤولية نحو هدفك نحو تميزك مسؤولية نحو الرؤيا التي رسمتها لحياتك ومعنى المسؤولية أيضاً التضحية

عليك أن تضحي في أشياء تفعلها وتهدر وقتك من غير فائدة تضحي من أجل الوصول إلى ماتريد

المسؤولية معناها أن تستخدم القوة في فعل الخير في إفادة المجتمع كي لاتكون إنسان أناني فتفيد نفسك وتفيد الآخرين ومسؤولية في الدفاع عن ماتفعله في الدفاع عن آرائك ووجهات نظرك في الدفاع عن التميز الذي تبحث عنه في الدفاع رغم انتقادات الناس حولك.

- كيف تصل لإنجاز في حياتك؟

كي تطور من نفسك وتصل للتميز في حياتك يجب أن تلعب على نقاط القوة لديك، عند تركيزك على نقاط القوة لديك هذا مايجعلك إنسان خارق وستصل إلى مكانة عالية

أما لو عملت على نقاط ضعفك ستستغرق وقت طويل وقد لاتصل إلى أي هدف في حياتك، لذلك ابحث عن نقاط قوتك واعمل عليها وطورها.

طاقة التأمل الذهبية المتفجرة في هذا العمر

طاقة التأمل الذهبية المتفجرة في هذا العمر

لدي ثلاث أطفال أعمارهم تتراوح بين السابعة والثامنة والتاسعة ماهي أهم احتياجاتهم وماذا أستطيع أن أعلمهم؟

هذه مرحلة الثقة بالنفس والنزعة للإستقلالية فالابن يريد غرفة خاصة وسرير خاص وحقيبة خاصة ودفتر خاص ولعبة خاصة ويحب الإعتماد على النفس ، يقوم بالمسؤولية بإتقان نسبيا" إذا قمت بتحديد ما يطلب منه كأن تقول له اذهب إلى المطبخ واحضر ست صحون .. اكتب هذا الواجب مرتين وعندما تنتهي أراه .. يحب تحمل المسؤولية ويتقن هذه المسؤولية إذا حددتها له .

ينفذ الأوامر البسيطة وربما يمانعها .

يهتم بشؤون المنزل يساعد في عمل المطبخ إن طلب منه 

يحب الإنضمام إلى التجمعات وأن يكون عضوا" في جماعة الأصدقاء 

يتقن مهارات القراءة والكتابة والحساب 

وتحصل عنده قفزة نوعية وارتقاء واضح في مستوى الفهم والإدراك 

يلاحظ نضجه الاجتماعي والمعرفي 

يدرك جنسه ويبدأ باختيار أصدقائه وزملائه

تنمو لديه القدرات الحركية فيصبح قادرا" على ركوب الدراجة وممارسة لعبة كرة القدم

تنمو لديه قوة الاحتجاج والحوار مع والديه ومعلميه يبدي وجهة نظره في بعض الأمور 

ينمو عنده الشعور الديني بشكل واضح فهو يحب الدعاء والأناشيد الدينية والذهاب إلى المسجد 

يقول التربويون هذه المرحلة حاسمة جدا" في حياة الطفل. لأنه يكون فيها ذا قابلية للحوار بمستوى عال

وحصيلته اللغوية والمعرفية وقدرته العالية تمكنه من ذلك ويستطيع في هذه المرحلة اتقان عدد من المهارات والأنشطة .

أهم حاجة يحتاجها هؤلاء الأطفال من هذا العمر هي : 

▪︎ تروية الشعور الديني 

قرأت في كتاب عنوانه طفلك من الثانية إلى العاشرة توجيهات تربوية لهاني عبد القادر يقول فيه : سن السابعة هي السن الذي أمرك فيها حبيبك محمد صل الله عليه وسلم أن تأمر أولادك بالصلاة ، إذا يميل ابن السابعة أن ينسحب من مواقف كثيرة ويراقبها ويتأمل فيها هذا التأمل والعزلة النفسية تكشف لنا جزء محتمل من الحكمة الشرعية في تحديد سن السابعة بأمر الطفل بالصلاة كما في الحديث الصحيح الذي أخرجه أبو داوود والترمزي وغيرهما .. قال رسول الله صل الله عليه وسلم 《 علموا الصبي الصلاة ابن سبع سنين 》 

ولعل الحكمة من ذلك أن الصلاة تحتاج إلى قدر من التأمل والتدبر و العزلة النفسية .

دورك توجيه طاقة التأمل الذهبية المتفجرة في هذا السن إلى ماينفع الطفل، فيحرص الوالدان إلى التقليل من الأجهزة التي تنصرف فيها طاقة التأمل هدرا" .

من الممكن أن تذهب مع طفلك إلى الحديقة وتلفت انتباهه إلى الزرع من أنبته والورد من لونه ، تلفته إلى رحمة الطيور وهي تطعم صغارها إلى الورقة الصفراء التي سقطتت خذها وضعها في كفك ثم في كفه وقل له  : انظر إلى هذه الورقة اليابسة انظر إلى اللون الأصفر هذه الأملاح تضر بالشجرة وهذه الورقة جمعت الأملاح الضارة لتحمي أخواتها وسقطتت وماتت وتصبح فيما بعد سمادا" تتغذى عليه الشجرة إذا احتاجت تموت الورقة لتحيا الشجرة كلها .

اطرح على طفلك السؤال التالي: كم ورقة سقطتت منذ زراعة الشجرة إلى الآن؟ 

يقول لك : لا أعلم ربما كثير 

قل له هي تستطيع إحصائهم ؟ 

يقول: لا أستطيع 

تقول له : لكن الله عز وجل يعرف كل ورقة سقطتت من كل شجرة في الدنيا وأنا وأنت لا نعرف .

《 وعنده مفتاح الغيب لا يعلمها إلا هو ويعلم مافي البر والبحر وماتسقط من ورقة إلا يعلمها ولا حبة في ظلمات الأرض ولا رطب ولا يابس إلا في كتاب مبين 》

وهذا شيء يسير من علم الله . وهكذا تستغل المناسبات عامة في هذا العمر لتروي الشعور الديني وتعززه .

مراعاة القواعد في تروية الجانب الديني؟

١- قاعدة الحنان : اجذبوا الطفل إلى التربية الدينية بالمحبة والحنان حدثوه عن كرم الله والجنة ومافيها ويجب التقليل من الحديث أمامه عن النار والعقوبات دعه يذهب إلى الله تعالى حبا" وحنانا" 

٢- قاعدة الثناء : تحتاج أب بصير وأم مراقبة امتدحوا أي عمل ديني يقوم به فهذا من دواعي مواصلة السلوك الإيجابي لديه فإذا صحبك إلى المسجد اثني عليه بين إخوانه لأنه كان معك في المسجد و حضر الصلاة والدرس . إذا أنهى حفظ جزء من القرآن الكريم أثني على فعله أمام جده وجدته وافتخر به أمامهم . 

٣- قاعدة المكافأة : خذوه إلى مكان يحبه عند فعله أي عمل وامتدح عمله بعد أن تكافئه حتى يصبح حب هذا العمل في أعماقه .

٤- قاعدة الضغط : ممارسة الضغط على الطفل والعقوبة لأجل أمر ديني غير مستحب وانصحوه برفق .

٥- قاعدة القدوة : التربية تقوم على المرآة لذا  ستنعكس صورتك بقلبه ازرع أمام ابنك قدوات جيدة .

بقلم نور العصيري