التطورات التعليمية الحديثة  تصميم وفاء المؤذن

أصبح هذا العالم مليء بالتحديثات، والتطورات في كل مجالاته، فقد أصبح كل شيء في العالم يرتبط بهذه الشاشة الصغيرة التي نقرأ منها هذا المقال الآن، حتى التعليم أصبح يرتبط بهذه الشاشة أيضاً. 

اعتقد أنك سمعت كثيراً بالتعليم الإلكتروني "|E-learning|"، ولكن هل تعلم بالضبط ما هو هذا النوع من التعليم؟ وما هي خصائصه؟ 

فقد انتشر مفهوم |التعليم الإلكتروني| بشكل كبير في مرحلة ظهور وانتشار جائحة الكورونا، وأصبح اليوم أهم مجالات ووسائل التعليم التي يعتمدها الكثير من الدول في العالم. لذلك، سوف نوضح لكم بمقالتنا هذه أهمية التعليم الإلكتروني، ومفهومه وأنواعه أيضاً بشكل بسيط وواضح.

التعليم الإلكتروني E-learning 

إنه أحد الطرق التعليمية المفيدة التي قد صممت لكي تفسح المجال للتعلم بواسطة استخدام |الوسائل الإلكترونية الحديثة|، أي أن هذه الوسيلة التعليمية تعمل على استخدام شبكات الاتصالات ونظم المعلومات لأداء خدمات تعليمية وفقاً لما أكدت عليه المفوضية الأوروبية عندما ابتكرت التعليم الإلكتروني في عام ٢٠٠١.

ونجد أن هذا النمط من التعليم قد بات اليوم متوفراً ومعتمداً في العديد من المدراس والجامعات وحتى مراكز التدريب.

ما هي أنماط التعليم الإلكتروني الشائعة

١- التعليم الإلكتروني المتزامن

إن التعليم المتزامن هو أحد أنماط التعليم الإلكتروني المباشر، أي أن تكون وجهاً لوجه وراء الشاشة مع مدرسك مثل أن تجري مكالمة فيديو.

٢- التعليم الإلكتروني الغير متزامن

أما بالنسبة للتعليم الإلكتروني الغير متزامن هو النمط التعليمي الغير مباشر أي أنك لن تكون بحاجة للاتصال وجهاً لوجه مع المدرس، بل تستخدم أحد منصات المناقشة مثل الواتس أب.

الأهداف التي يعمل التعليم الإلكتروني على تحقيقها 

١- الهدف الأساسي والأول لابتكار التعليم الإلكتروني هو مساعدة الطلاب على أن يدمجوا التقنيات الحديثة التي تغزو عالمهم مع نظام تعليمهم.

٢- وجود عملية تطوير للدروس بشكل مرن.

٣- خلق نوع علاقات جديدة بين المدرسين وتلاميذهم.

٤- المساعدة على تعزيز التعليم التعاوني.

٥- المساهمة في إنتاج زيادة مادية لشبكات الاتصالات بسبب اتصال هواتف وأجهزة المدرسين والطلاب بها.

٦- مساعدة العديد من الأشخاص على التدريب الذاتي وإيجاد فرص عمل.

هذه هي أبرز المعلومات الرئيسية التي تخص التعليم الإلكتروني بشكل مباشر، وتظهر لنا مدى الفائدة من هذه |التقنية الرقمية|. 

ولكن كل شيء في هذا الوقت يمتلك إيجابيات متعددة وسلبيات متنوعة. 

التطورات التعليمية الحديثة  تصميم وفاء المؤذن

هل سمعت من قبل بمفهوم التعليم الإلكتروني؟ هل جربت أخذ |درسٍ تعليمي| من خلف شاشة حاسوبك أو هاتفك بدلاً من أخذه وجهاً لوجه مع مدرسك؟ 

اعتقد أن أجابتك قد تكون "نعم"، حيث إن مفهوم التعلم الإلكتروني قد انتشر بشكل كبير وشاع استخدام هذه الوسيلة بكثرة في معظم دول العالم، وخاصة مع تطور شبكات الويب، وانتشار فيروسات الكورونا التي أجبرت العالم على البقاء في منازلهم.

لكن العدد الأكبر من الأشخاص قد لا يعلمون ما هي تلك السلبيات التي قد تترافق مع هذه الوسيلة التعليمية الجديدة، لهذا السبب سوف نتعرف على طبيعة الإيجابيات والسلبيات التي يحملها لنا "التعليم الإلكتروني".

أبرز الإيجابيات التي يسعى التعليم الإلكتروني ليقدمها للطلاب

١- الوصول السريع لوحدات التعلم الإلكتروني.

ساهم التعليم الإلكتروني في مساعدة الطلاب، والمدرسين على توفير إمكانية الوصول السريع إلى وحدات التعليم الإلكتروني عبر أي جهاز لوحي أو حاسوب أو حتى هاتف محمول.

٢- تعمل المنصات التعليمة على مدار ٢٤ ساعة 

من أبرز الإيجابيات الفعالة في التعليم الإلكتروني هو أن جميع |المنصات التعليمية| تبقى متاحة للطلاب على مدار الأربع وعشرون ساعة.

٣- المتابعة المستمرة 

يتميز التعليم الإلكتروني على أنه نظام تعليمي يتابع باستمرار وخطوة بخطوة جميع المراحل الأساسية.

٤- اختبار التقييم الذاتي 

يساعد التعليم الإلكتروني على تعزيز الثقة بالنفس من خلال قيام الشخص أو طالب بتقييم ذاته.

٥- تعد طريقة ممتعة لمعظم الأشخاص 

يجد عشاق التكنولوجيا، والأجهزة الإلكترونية أن هذه الوسيلة التعليمية هي أكثر متعة، وفائدة من التعليم التقليدي.

٦- يمكن الاستفسار في أي وقت باستخدام البريد الإلكتروني 

ربما قد يخطر في ذهنك سؤالاً هاماً او استفساراً عن أمر ضروري يخص امتحانك أو أي شيء آخر، يمكنك بكل بساطة التوجه، والاتصال بالبريد الإلكتروني للجامعة التي تدرس فيها بأي وقت وأي مكان أنت موجود به.

٧- التعلم بحسب وقتك الخاص بك

إن العديد من طلاب يعشقون التعليم الإلكتروني لأنه متوفر في أي وقت، حيث يمكن للشخص أن يعمل ويدرس بآن واحد.

- السلبيات التي قد يسببها التعليم الإلكتروني 

١- الاعتماد على سياسة التعلم الذاتي

يعتمد التعليم الإلكتروني على تطبيق سياسية |التعليم الذاتي| أو بشكلٍ مستقل، ولكن في الواقع قد لا يكون هذا الأمر جيداً بما فيه الكفاية، وخاصة إذا كان الطالب بعمر صغير.

٢- عدم وجود منافسين من أقرانك 

ربما قد يشعر الطالب بأن لا أحد يراه أو ينافسه كما هو الأمر في التعليم التقليدي، فأن التعلم بمفرده قد لا يكون أمراً محفزاً له.

٣- جهل الكثير من الطلبة طرق استخدام الأدوات والوسائل الرقمية

إن الكثير من طلاب وخاصة بأعمار صغيرة قد لا يدركون كيفية استخدام هذه الوسائل الإلكترونية الحديثة مما يجعل التعليم الإلكتروني أمراً صعباً بالنسبة لهم، فالخبرة بهذه المجالات ليست قاعدة تنطبق على الجميع!

هذا هو التعليم الإلكتروني بشكله الكامل ومعلوماته الأساسية، أخبرنا عن رأيك بهذا النمط من التعليم، وهل تجد فيه المتعة أكثر من التعلم التقليدي؟ 

بقلم إيمان الأغبر

 معجزة التعليم الفنلندي

- الجزء الأول -

معجزة التعليم الفنلندي

أعتقد إنك لم تسمع اسم "| فنلندا|" كثيراً ضمن الساحات السياسة و أزمات مناطق| الشرق الأوسط |أليس كذالك؟

 و لكن  بالتأكيد قد سمعت عن نجاحها العظيم في مجال| التعليم|. 

حيث إن تلك| الدولة الإسكندفانية| الصغيرة في حجمها قد ركزت و بذلت جلَّ إهتمامها بشكل كبير على التعليم و العمل على تطوير نظامها التعلمي.

 كما أنها صنفت ضمن  المراتب العالمية  الأولى من ناحية التعليم، 

و قد أطلق عليها أيضاً اسم...

 " معجزة التعليم"

  و بالفعل كانت معجزة تتحدى المنطق.

و لكن.. ما الذي مكنها من الوصول إلى هذه الدرجة المتقدمة في مجال التعليم؟

و ما هي أهم الأمور التي تميز نظام التعليم في فنلندا عن باقي دول العالم؟

هذا ما سنتعرف عليه خلال هذه المقالة، حيث سنسلط الضوء على أهم الأمور التي سمحت لدولة فنلندا أن تتربع على عرش الصدارة لكي تتصدر دول العالم في مجال التعليم.

من أهم ما يميز نظام التعليم في فنلندا:

١_ احترام التعليم و العلم جزء من الهوية

إن أهم أسرار التميز الفنلندي في مجال التعليم يكمن من خلال العمل على  احترام التعليم و |العلم|. 

حيث يعد احترام التعليم و العلم من أحد أهم الجوانب الأساسية ضمن الثقافة الفنلندية. 

و لقد أنشأت فنلندا ثقافتها و هويتها القومية منذ |القرن التاسع عشر|، و قد تم هذا الأمر من خلال استثمار التعليم و جعله أمراً متاحاً للجميع. 

٢_ لا يمكن لأي أحد أن يصبح مدرساً في فنلندا 

إن اختيار المدرسين في دولة فنلندا ليس بالأمر السهل على الإطلاق.

 فإنهم يعملون على اختيار المدرسين بعناية شديدة. حيث لا بد من أن يكون المدرس من ذوي الكفاءات العالية و الخبرات الواسعة و الحماس الشديد و يجب أن يتمتع  بالشغف الملحوظ بالمهنة. 

كما أن أبرز الأمور التي تنظر إليها المدارس في فنلندا هي أنه لا يكفي أن يكون| المدرس| حاصلاً على شهادة في| البكالوريوس |أو الليسانس بل يجب أن يكون حاصلاً على درجة| الماجستير| لكي ينصب كمدرسٍ ضمن المدارس الفنلندية. 

و على الرغم من ذلك لا يتم قبول سوى ١١% من المتقدمين، 

فقد يتم اختيار الأفضل منهم و الموهوبين أكثر من غيرهم و هؤلاء هم فقط من يستحقون أن يشغلوا منصب| المعلم |في فنلندا.

٣_ الحصول على ساعات عمل أقل و راحة أكثر.

إن أهم ما يميز التعليم في فنلندا، هو أنه يركز بشكل كبير على عمق المضمون الدراسي بدلاً من زيادته فقط.

لا تتوقف عن القراءة عزيزي القارئ..

فمازال هناك أمور آخرى مدهشة و غريبة تميز التعليم الفنلندي و تعجله معجزة تتحدى المنطق .

لذلك،  صديقي القارئ عليك  متابعة قراءة " المقال اللاحق " 

فمازال هناك المزيد من الأشياء الغريبة و المذهلة حول التعليم الفنلندي لم تسمعها أو تراها في دولتك من قبل،

 لربما ضحك لك زمن يوماً ما و ذهبت للتعلم أو العمل في فنلندا.

بقلم إيمان الأغبر

 فوائد وأضرار التعلم عن بعد

فوائد وأضرار التعلم عن بعد

أيهما أفضل  و أكثر فاعلية التعليم عن بعد ؟ أم التعليم الواقعي؟

تتوجه معظم المؤسسات التعليمية في جميع البلدان إلى تعليم عن بعد كوسيلة بديلة للتعليم الواقعي في ظل التطورات الكبيرة التي طرأت في الآونة الأخيرة على التكنولوجيا و التعليم .

أن للتعليم عن بعد فوائد عديدة منها ؛

١_ توفير الوقت و الجهد 

أن التعليم عن بعد يتم من خلال استخدام أحد وسائل التواصل الاجتماعي حيث يوفر الوقت على الفرد من جميع  النواحي.

٢_ التعليم عن بعد يساعد في تخيفف الضغط على الجامعات.

حيث أن بعض الجامعات تعاني من ضعف الإمكانيات و المعدات ،فهناك بعض الجامعات لا تمتلك صفوفاً دراسية كافية لاستيعاب أعداد الطلاب المتقدمين للدراسة فيها. 

٣_ التغلب ع بعض المعوقات التي تواجه الأفراد 

هناك بعض المعوقات التي يعاني منها معظم الطلاب كبعد المسافات و صعوبة الموصلات في بعض الأماكن.

 ٤_ تمكن الطلاب من العمل والدراسة في آن واحد 

التعليم عن بعد يفتح آفاق واسعة أمام الطلاب للارتقاء الوظيفي بحيث يستطيع الطالب العمل والدراسه في الوقت ذاته.

٥_ تكرار المعلومة 

أن التعليم عن بعد يساعد الفرد في إمكانية إعادة شرح الدرس أكثر من مرة لكي يتمكن من فهمه وتركيز في الدراسة بطريقة أفضل.

٦_ تلخيص الدروس بسهولة 

يساعد التعليم عن بعد من تلخيص الدروس بسهولة لأن هذه الوسيلة تعتمد على الشرح من خلال مقاطع فيديو يمكننا توقيفها أو تسريعها في الوقت الذي نريده.

٧_ يساعد الفرد في الاعتماد على نفسه 

أن هذه الفائدة تمكن الطالب من أختيار المصادر التي يأخد منها معلوماته بذاته دون تأثير  الغير ، كما أن هذه الوسيلة تعود الطلاب على الالتزام في الوقت .

٨_ يساعد الفرد على التركيز في العملية التعليمية 

يساعد التعليم عن بعد أيضا الفرد في تحفيزه على اكتساب الخبرات و المعارف الجديدة .

٩_ رفع المستوى التعليمي و الثقافي 

يلعب التعليم عن بعد دوراً فعالاً في رفع المستويات الثقافية و العلمية و الاجتماعية بين الأفراد .

١٠_ التقليل من الفروقات الفردية 

حيث تقوم هذه الوسيلة في المساعدة على تقليل من الفروقات الفردية بين الطلاب و ذلك من خلال وضع المصادر التعلمية المتنوعة بين يدي المتعلم.

 أن هذه  بعض من فوائد التعليم عن بعد التي تمنح لهذه الوسيلة صفة إيجابية لدى البعض ، و لكن يوجد أيضاً أضرار و سلبيات للتعليم عن بعد ، فمن هذه السلبيات؛

 _ عدم تقبل بعض المجتمعات لفكرة التعليم عن بعد 

_ سوء الظن في إمكانيات التعليم عن بعد 

حيث أن بعض الأشخاص يرفضون التعليم عن بعد ظناً بضعف إمكانية الحصول على فرص عمل .

_ عدم اعتماد بعض الدول العربية لهذا النوع من التعليم. 

_ انعدام وجود البيئة التعلمية التي تجذب المتعلم .

_ التركيز التعليم على الجزء النظري فقط .

_ فقدان العامل الأنساني الأساسي في العملية التعليمية كالحوار و النقاش الفعال. 

_ إجهاد المتعلم بسبب الوقت الذي يقضيه أمام شاشة الحاسوب أو الهاتف لمتابعة مواده الدراسية المختلفة.

_اقتصار الدور التربوي و القيمي للمعلم على دور تعليمي فقط.

_ ابتعاد المتعلم عن المتجمع ، حيث يبعتد المتعلم عن معلمه و زملاءه ، و هذا يفقد الطلاب الكثير من قدراتهم على التواصل الاجتماعي 

 _عجز الطلاب عن تقيم أنفسهم لعدم وجود مناقشة بينه و بين المعلم .

_ انخفاض في مستوى الإبداع و الابتكار لدى المتعلم لعدم وجود تواصل كافي و مناقشة بينه و بين المعلم و زملائه 

_ عدم توفير جميع الاختصاصات في التعليم عن بعد ، لأن هناك بعض الاختصاصات لا يمكن تعليمها إلا عن طريق التعلم المباشر .

_ إضعاف دافعية الطلاب نحو التعليم بسبب شعور في الملل من روتين التعليم عن بعد 

_الحاجة إلى أجهزة متطورة و إلى سرعة كبيرة في الإنترنت .

 

التعليم عن بعد ليس بالأمر السهل على الأطلاق فأنه مغاير تماماً للنظام التعلمي المعتادون عليه ، حيث أن دائما كل شيء جديد يحتاج إلى جهد كبير في فهمه و في التعامل معه أيضاً

بقلم إيمان الأغبر 

 

 معجزة التعليم الفنلندي

- الجزء الثاني -

معجزة التعليم الفنلندي

يعد |التعليم |من أهم المجالات الرائدة في الحياة.

حيث تسعى معظم دول العالم إلى الوصول إلى أعلى المستويات في مجال التعليم. حيث صنفت " |فنلندا| " من أفضل الدول التي تتربع على عرش الصدارة في مجال التعليم.

لقد تحدثنا في " المقال السابق " عن بعض الأمور التي تميز |النظام التعلمي| في فنلندا، لتجعله  يحتل أولى المراتب في تصنيفات التعليمة العالمية.

أهم ما يميز نظام التعليم في فنلندا؛

١_ لا يتم فصل الطلاب على أساس مستواهم

" لا تدع الطالب في الخلف "

هذا هو شعار المدراس في فنلندا. حيث أثبت هذا الشعار فوائده في تصعيد المستوى العلمي للطلاب| المتأخرين دراسياً |حتى وصلوا إلى مستوى تعلمي متوسط أو مناسب لمستوى الطلاب الآخرين.

و بالطبع قد تم وصول |الطلاب| إلى هذه المستويات من خلال مساعدة| المعلمين| لهم و منحهم اهتماماً كبيراً.

 حيث يتلقى معظم الطلاب مساعدات إضافية من قبل المعلمين في أول ٩ سنوات من |الدراسة|.

 إن هذه العوامل جميعها جعلت فنلندا دولة نموذجية من ناحية التعليم حيث أصبحت تمتلك أصغر فجوة بين الطلاب الأقوى و الأضعف في مستوياتهم التعليمية.

٢_ الارتباط الرائع بين المعلم و الطالب

إن علاقة المعلم بالطالب لا تقتصر على عام واحد فقط، و إنما قد تصل إلى ٥ سنوات دراسية.

تخيل أن معلمك في صف الأول إبتدائي يبقى معك للصف الخامس!!! 

إن هذا الأمر يجعل العلاقة بين الطلاب و المعلم علاقة وطيدة للغاية، و تساعد أيضاً على كسر حاجز الجليد بينهم و التقرب  بينهم على المستوى الشخصي أيضاً.

٣_ المساواة بين الطلاب

| المساواة| من أهم الأمور التي يتبعها |نظام التعليم |الفنلندي.

حيث إن المساواة من الأشياء المترسخة في نظام التعليم في فنلندا، حيث تجعل الطلاب الفنلندين سواء كانوا| أغنياء| أو| فقراء |أو من مناطق ريفية أو من مناطق حضارية يحصلون على جودة متساوية في التعليم.

كما أنه لا يوجد ترتيبات و منافسات بين المدراس فجميها تعمل وفقاً لأهداف قومية واحدة.

٤_ زيادة نسبة الطلاب المقبولين في الجامعة

تسجل نسبة الطلاب المقبولين في| الدراسات العليا| بفلندا حوالي ٩٣% و هي نسبة مرتفعة بشكل كبير جداً.

و هذا الأمر يدعم و يزيد من  قوة تعليم في فنلندا.

إذاً هذه هي الأمور التي جعلت من التعليم الفنلندي معجزة بكل معنى الكلمة.

 فإذا لعب الزمن لصالحك يوماً ما و حدثت تلك المعجزة التي سمحت لك باختيار |دولة أوروبية| للدراسة فيها، فعليك التوجه على الفور للدراسة بفنلندا 

"معجزة التعليم "

شارك هذا المقال مع أصدقاء المهتمين في هذا المجال و قدم لنا  من خلال التعليقات آرائك و استفساراتك حول هذا الموضوع.

بقلم إيمان الاغبر 

أهم أسرار و حقائق التعليم في دولة كندا للطلاب الدوليين  تصميم الصورة وفاء مؤذن

هل ترغب في متابعة دراستك العملية في الخارج، و لكنك محتار في اختيار وجهتك؟

هل تود أخذ شهادتك من أفضل جامعات العالم؟

حسناً سوف نثير اهتمامك بإعطائك بعض المعلومات، و الأفكار الواضحة عن طبيعة الدراسة في دولة| كندا|.

حيث إنها تحوي أفضل، وأهم جامعات العالم مثل ماكغيل، و تورونتو. 

لذلك قمنا بجمع كل المعلومات التي تهمك، وتثير فضولك عن كندا.

 نبذة سريعة عن دولة كندا

تتربع دولة كندا المذهلة على عرش أفضل عشر دول من حيث توافر طقوس الحياة الأفضل فيها

 كما أنها تأتي أيضاً ضمن الترتيب الثاني كواحدة من أكبر |دول العالم |من ناحية التعليم، و ذلك لأن أكثر من نصف سكانها مستكملين دراساتهم، و حاصلين على شهادات جامعية

 و ذلك لأن التعليم في كندا هو تعليمٌ إلزامي أي أن كل فردٍ يتوجب عليه الدراسة حتى سن 18 عامًا، وبالتالي، تعد دولة كندا هي المنافس الرئيسي في مهمة صناعة |التعليم العالي|.

كما و قد صنفت في عام ٢٠١٥ كواحدة من أكثر الدول استقبالاً للطلاب الدوليين القادميين من مختلف أرجاء العالم، و من أكثر المقاطعات الكندية التي تضم عدداً كبيراً من الطلاب الدوليين هي (كولومبيا، و أونتاريو، و كيبيك)

 حيث أن كل مقاطعة من المقاطعات الكندية تعمل على تقديم مميزات رائعة للعيش، و الدراسة فيها.

 أهم الحقائق عن كندا 

تأتي دولة كندا المذهلة، و المتقدمة في المرتبة الثانية كأكبر دول العالم، ولكن على الرغم من هذا الأمر إلا أن عدد سكانها ضئيلٌ جداً، و لكنه مجتمعٌ متحضرٌ، و متعدد الثقافات، و ذلك بسبب وجود خليظ في جنسيات سكانها مما أدى إلى ظهور مزيجٍ متماسك من التعددية الثقافية.

ما هي قيمة تكاليف المعيشة في دولة كندا؟

إن رسوم تكاليف المعيشة في أي مكان من هذا العالم تعتمد بصورة أساسية على| نمط الحياة| المتبع فيها، و لكي تقوم باختيار نمط الحياة الخاص بك، يجب عليك أن تركز في قرارك على قدرتك المادية

 في حين أن قيمة  التكلفة المعيشية في دولة كندا قد تعتبر باهظة نوعاً ما، إلا أنها تعتبر أرخص بكثير من باقي الدول مثل، دولة| أمريكا|، و| بريطانيا|، و نيوزيلندا أيضاً، حيث سوف نطلعك على القيمة التقريبية للتكاليف المعيشة للفرد الواحد في دولة كندا.

▪︎ تكلفة السكن شهرياً في كندا تتراوح بين ٤٠٠ إلى ١١٣٥

▪︎ تكلفة المواصلات شهرياً للفرد الواحد في كندا تترواح بين ٦٩

▪︎ تكاليف الطعام شهرياً تتراوح بين ٦ إلى ١١

▪︎تكاليف بطاقات الإنترنت شهرياً في كندا تأتي تقريباً بسعر ٤٤

 ميزات التعليم في دولة كندا الرائعة 

تعتبر دولة كندا من الوجهات الرائعة التي يتجه إليها معظم |الطلاب الدوليين |المتواجدين في العالم، و ذلك بفضل الخطوات، و القرارت التي تتخذها الحكومة الكندية من أجل تشجيع التعليم في البلاد.

و لكن ما هي ميزات التعليم في كندا، لماذا يعد التعليم فيها جيداً؟ 

١- يمكنك العثور على فرصة عمل رائعة بعد التخرج

٢- تعتبر كندا من الدول المستقرة سواءً اقتصادياً و ساسياً

٣- يساعدك| التعليم |ضمن جامعات كندا على تطوير لغتك الإنكليزية، و الفرنسية.

٤- تعتبر شهادات كندا من الشهادات القوية المعترف بها في معظم دول العالم.

و لكن لكي تتعرف أكثر على جامعات كندا الأشهر، و قيمة تكاليف التعليم في دولة كندا، ينبغي عليك متابعة المقال التالي

 حيث إنك سوف تجد معلومات مذهلة بانتظارك.

بقلم إيمان الأغبر

طرائق ومنهجيات التعليم الحديثة  تصميم الصورة وفاء المؤذن

إن التطور الكبير في حياتنا لم يقتصر فقط على مجال واحد كالتكنولوجيا بل أنه يشمل جميع نواحي الحياة حتى التعليم، فتلك الطرق التقليدية التي تقتصر على وجود المعلم في منتصف الصف يشرح موضوع ما وطالب مستمع له فقط لم تعد تجدي نفعاً في هذا الوقت.

لذلك أحضرنا إليكم أعزاءي المدرسين عدة طرق وتقنيات خاصة في |مهنة التدريس| لمساعدتكم في تطبيق |تقنيات التعليم الحديثة| التي تعتمد على الطالب بشكل عام وقدراته ومعارفه، فإذا كنت من المهتمين في |مهنة التعليم| أو تعمل بها فأنه يجب عليك أن تتعرف على هذه الطرق وأخذها بعين الاعتبار.

- طرائق وتقنيات التدريس الحديثة

طريقة "غرفة الصف المقلوبة" 

المقصود بهذه الطريقة هو قلب الأدوار أي يصبح التلميذ هو المعلم والمعلم هو التلميذ، كما وقد أثبتت فعالية هذه الاستراتيجية بشكل كبير في عدد من مدارس العالم.

حيث إنها تعمل على تشجيع التلاميذ في تحضير دروسهم يومياً قبل الدخول لغرفة الصف، مما يخلق هذا الأمر بيئة تفاعلية ديناميكية، فمثلاً يمكن للمعلم أن يخصص يوم في الأسبوع ليمنح فرصة لأحد التلاميذ بإعطاء الدرس بعد تمهيد المعلم للموضوع وشرحه بطريقة مبسطة.

طريقة التفكير التصميمي 

تعتبر هذه الطريقة من الطرائق التي تهيئ التلميذ للحياة الواقعية، فهي تعمل على أسئلة العصف الذهني، وحل المشكلات، واقتراح أفكار مبتكرة، كما وتعد هذه التقنية مناسبة وفعالة مع جميع الأعمار، وحتى في الدراسات العليا.

طريقة التعليم الذاتي

أصبح التعلم الذاتي شكلاً من أشكال التعليم الرئيسية في هذا الوقت، لأنها تحفز فضول الطالب وتجعله يكتشف المعلومة بنفسه لتترسخ في ذهنه تلقائياً، فبدل أن تكلف التلميذ بحفظ عشرات الصفحات والأسطر وتجبره على ذلك، اجعله يبحث عن الموضوع بنفسه ويكتشف ومن ثم يتم اعتماد الإجابة الأفضل ودراستها.

فإن هذه الطريقة هي أحد الطرائق المعروفة التي تدعو التلميذ على اكتشاف وفهم المعلومة بنفسه، فمثلاً يمكن للمدرس أثناء إعطاء الدرس أن يقوم بإجراء عصف ذهني لموضوع ما وتدوين المعلومات على شكل خريطة مفاهيم، ومن ثم جعل الطالب يبحث عن الموضوع بنفسه ويتوسع به بحرية أكبر.

طرائق ومنهجيات التعليم الحديثة  تصميم الصورة وفاء المؤذن

أصبح هذا العالم متطوراً بما يكفي ليمتد إلى جميع مجالات الحياة كالطب والتكنولوجيا والتعليم أيضاً كان له حصة كبيرة في هذا التطور، وذلك لأن عقول التلاميذ أصبحت منفتحة على العالم بشكل كبير بسبب وسائل التكنولوجيا والتواصل الحديثة. 

طريقة دمج اللعب بالتعليم

يعد تطبيق |مناهج التعليم| مع دمجها باللعب أحد الطرائق التي أثبتت فعاليتها حقاً في جميع المراحل العمرية، وهي تتم ببساطة من خلال استخدام ألعاب تعليمية تساعد الطلاب على التعلم بطريقة مليئة بالمنافسة والحماس، كما أنها تكسبهم المعرفة والخبرة دون أن يشعروا بذلك حقاً، بالإضافة إلى أنها من طرائق التي تجعل الطالب مفعماً بالحماس والطاقة طوال فترة الدراسة.

طرائق تعليمية تعتمد على وسائل التواصل الاجتماعي 

أصبح الكثير من الطلبة في هذا الوقت يقضون ساعات طويلة على منصات التواصل الاجتماعي، لذلك استخدام |منهجية| ربط التعليم مع وسائل التواصل الاجتماعي هي من المنهجيات الممتازة التي تمكن التلميذ من استخدام هذه المنصات بطريقة ينتفع بها، ودمجها مع غرفة الصّف، بالإضافة إلى أنه يمكن للمعلم استخدام هذه الطريقة بعدة أشكال واحتمالات تناسب ميول التلاميذ واهتماماتهم.

 استخدام الأدوات المجانية التعليمية المتاحة في الإنترنت

إن هذا التطور الهائل الذي يحدث في أنظمة الإنترنت ساعد على توفير منصات وتطبيقات مجانية لكل |مدرس| يرغب في نشر روح المنافسة والمتعة في التلاميذ داخل الغرف الصفيّة.

حيث يمكن للمدرس بواسطة هذه الأدوات أن يخلق بيئة ديناميكية متفاعلة عبر استخدام أدوات المسابقات عبر الإنترنت، فهي تحفز الطلاب بشكل كبير وتختبر معرفته، وأيضاً تمكنه من اكتساب خبرة عملية.

هذه هي أبرز الطرائق ومنهجيات التعليمية التي لا بد لكل أستاذ ومعلمة أن تتعرف عليها وتسعى إلى تطبيقها داخل الغرف الصفيّة الخاصة بهم.

اقترح لنا طرائق ومنهجيات أخرى تجد أنها مثالية للتعليم في عصرنا الحديث، من خلال التعليقات.

بقلم إيمان الأغبر

 خلط بين مفاهيم التعلم والتعليم هام لكل معلم ومعلمة

خلط بين مفاهيم التعلم والتعليم هام لكل معلم ومعلمة

التعليم ..التعلم .. التدريس .. التربية .. 

هناك خلط بين هذه المفاهيم ويجب الإنتباه إليها من قبل المعلم .. 

عندما نتحدث عن التعليم ماهو الشيء الذي يخطر في ذهنك عند سماع هذه الكلمة ؟ 

التعليم أي التحدث عن المعلم .. مؤهلاته .. عمله .. آلة تنظيم.. تعيين المعلم ..رتب المعلم (معلم أول أو ثاني )

جهة عمل المعلم .. ترقيات المعلم. 

إذا" التعليم أي التحدث ضمن نظام أسلوب لتنظيم المعلم وعملية التعلم لذلك عندما أقول تعليم أي النظام وتنظيم بيئة التعلم وتنظم عمل المعلم الذي يوفر عملية التعليم .

التعلم : 

هو عملية التعديل أو التغيير في السلوك الذي يحدث عند المتعلم أي التلميذ .

التدريس:

 هو شرح للمادة العلمية وهو أسلوب واحد من التعلم .. التدريس هو جزء من عملية التعلم .

السؤال لك الآن .. هل أنت معلم أم مدرس؟؟ 

الإجابة الصحيحة معلم لأن كلمة معلم هي كلمة أدق وأشمل من كلمة مدرس وذلك يعود إلى أن التدريس ألية واحدة من ألية التعليم.

التربية : 

أسلوب التعلم ونظام التعلم والشخصية.

المهم بالنسبة لك كمعلم أن تفرق بين التعليم والتعلم .. 

الفرق بين التعليم والتعلم  : 

التعليم :

 هو عملية مقصودة يقوم بها المعلم لجعل المتعلم يكتسب المعارف والمهارات والمواقف ومايميزه عن كونه عملية يمكن ملاحظتها .

-هو أيضا" عملية منظمة في نقل المعارف والمهارات إلى المتعلمين وذلك باستعمال معدات لهذا الغرض واعتمادا" على قدراته الخاصة.

-هو فعل يبلغ المعلم بوساطته للتلميذ مجموعة من المعارف العامة والخاصة . 

التعلم : هو نشاط يقوم به المتعلم باشراف المعلم أو بدونه ، يهدف إلى اكتساب معرفة أو مهارة أو تغيير سلوك وأيضا" عمليات سيكولوجية عقلية داخلية تتم داخل المتعلم. 

-وهو أيضا" عملية عقلية داخلية افتراضية غير ظاهرة يستدل حدوثها بالسلوك.

- هو عملية اكتساب المتعلم المهارات والمعارف من خلال تأثره بعملية التعليم 

الفرق بين التعليم والتعلم: 

التعليم:                                     

 يقوم به المدرس            

عملية مقصودة ظاهرة الهدف منها نقل المعارف من قبل المعلم للمتعلمين .

مددته محدودة أي يتم داخل الصف فقط. 

دائما " مقصود 

غير ذاتية أي لا يكسب التلميذ المعلومة من تلقاء نفسه 

التعلم: 

يقوم به المتعلم

عملية عقلية داخلية أي تتم داخل الدماغ المتعلم وهي غير مرئية ولايمكن ملاحظتها إلا عن طريق السلوك أي يستدل على حدوثها بسلوك المتعلم. 

 مستمر مدى الحياة أي من المهد إلى اللحد .

مقصود أو غير مقصود 

ذاتية أو غير ذاتية 

يقول الإمام الشافعي في وصف المعلم وتقديره: اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍ 

فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتهِ 

ومنْ لم يذق مرَّ التعلمِ ساعة ً

 تجرَّعَ نلَّ الجهل طولَ حياته 

ومن فاتهُ التَّعليمُ وقتَ شبابهِ

 فكبِّر عليه أربعاً لوفاته 

وَذَاتُ الْفَتَى ـ واللَّهِ ـ بالْعِلْمِ وَالتُّقَى 

إذا لم يكونا لا اعتبار لذاتهِ

بقلم نور العصيري

 كيف أدرس وفقاً لنظام التعليم الجديد في التربية ؟؟؟

كيف أدرس وفقاً لنظام التعليم الجديد في التربية ؟؟؟ تصميم الصورة : ريم أبو فخر

حرك نظام التعليم الجديد جدلاً كبيراً بين المتخصصين 

 كما أنه خلق نوعاً من الخوف عند الأهالي  ولأن التعليم هو قضية وطنية ويحتل المكانة الأولى في أولويات الدولة كان لا بد لنا أن نتكلم عن هذا النظام وكيفية التعامل معه ، حيث أن نظام التعليم في تقدم مستمر وتحديثات جديدة 

 وكذلك طرق التدريس التي كنت تدرس فيها ومن ضمن الأمور التي يحتويها| نظام التعليم الجديد| ، هو الدراسة بدون كتاب يعني لا يوجد كتاب محدد سوف تدرس فيه ، أو ستأتي الأسئلة منه ولكن النظام الجديد يدعوك إلى اختبار نفسك 

وفي هذه الحالة ماذا ستفعل؟؟ 

ستحتاج في هذا النظام إلى اكتساب مهارات جديد في التفكير ، يعني تنمية| مهارة البحث| .

كيف تبحث عن المعلومة ؟؟ وكيف تدرس بهدوء وتضاعف من تحصيلك ؟؟

 سأقدم لك في هذا المقال بعض الأمور التي تفيدك في هذا الموضوع 

~ أولاً: يجب أن تعرف أن ليس معنى هذا الكلام 

 أنه لا يوجد هناك منهج محدد ، على العكس بل أنت يجب أن تدرك أنه لديك منهج محدد وأمور يجب أن تكون تعرفها من مادة ما ، وطبعاً وكما تحدثنا سابقاً هناك أمور نقاط مهمة يجب أن تركز عليها ، لا أن تدرس بشكل عشوائي وغير منظم وتناسب دراستك وتخصصك ، وتساعدك على النجاح .

~ ثانياً: يجب أن تحدد العناصر التي يجب أن تدرسها في أي مادة 

 مثل [التعاريف ، التعداد] يعني الأمور الرئيسية ، ودراستهم من المصادر الموثوقة وليس من أي مصدر ندرس منه ، ومن الكتب التي تكون سهلة وواضحة ، بعيداً عن المصادر المعقدة التي يصعب فهمها .

وقد حددت| وزارات التربية| والتعليم في أغلب المدن مصادر محددة ومواقع تستطيع الاستفادة والبحث فيها .

~ ثالثاً: بعد تنظيم موضوع المواد وتقسيمها: 

١- نبدأ بالقراءة العامة ، يعني بما أنك تقرأ منشور عادي على| الانترنت| يعني تقوم بنظرة عامة على الموقع .

٢- تفتح الموقع أو المصدر ثم تجهز الدفتر وتسجل النقاط والأمور المهمة ، وتعتمد على الخرائط الذهنية وبهذه الطريقة تسهل طريقة حفظك وتوضحها .

٣- من الدفتر الذي عليه المعلومات الهامة تقوم بمراجعة الموضوع والمعلومات التي كتبتها 

 وبالتالي ستجد نفسك درست وحصلت على دراسة ممتعة وغير متعبة وواضحة ، لأنك قمت باستخدام المهارة التي تحدثنا عنها في بداية المقال وهي مهارة البحث ، ومهارة إيجاد واختيار المعلومات التي تهمك فقط .

☆ لذلك عزيزي الطالب انتبه لوقتك ولا تهدره في أمور دراسة غير منظمة وحاول دائماً التركيز في الذي يهمك وترك كل الأمور التي لا تزيد ولا ترفع من مستوى دراستك .

بقلمي  روعة شعبان

 تخلى عن عقدة التسويف التي رافقتك بسنواتك السابقة ، وأبدأ مرحلة التنفيذ بالسنة الجديدة 2022 وتابع بعض النصائح التي قد تفيدك  لإنجازات عظيمة .

تخلى عن عقدة التسويف التي رافقتك بسنواتك السابقة ، وأبدأ مرحلة التنفيذ بالسنة الجديدة 2022 وتابع بعض النصائح التي قد تفيدك  لإنجازات عظيمة . تصميم الصورة : وفاء المؤذن

بإستقبالنا للعام الجديد المقبل على الأبواب لابد أنك قد وضعت خطط أو على الأقل قد فكرت مسبقاً ، ماهي المهام التي تريد القيام بها والتي قد أجلتها مسبقاً في سنوات مضت ، وأنك قد قررت بأن هذه السنة ستكون السنة الحاسمة لتنفيذ قرارات ومهام كثيرة عليك القيام بها ، سنطلعك اليوم على نصائح ذهبية لإستغلال السنة الجديدة،  بأشياء تعود عليك بالفائدة وتكون قد انهيت السنة وأنت منجز ماكان عائق أمامك سابقاً .

في البداية : 

 لإنجاز أي مهام و أي أفكار لا نحتاج إلى الجهد ، بقدر ما نحتاج إلى |الراحة النفسية| أي بدء سنة جديدة بحماس وطاقة إيجابية عالية بالإضافة إلي نفسية سليمة بعيدة عن ضغوطات الحياة ، فبالطبع تتجلى الراحة النفسية بالمكان المحيط وكمية |الطاقة الإيجابية| فيه ، فمثلاً عليك ترتيب وتنظيم أكثر مكان تتواجد به ولنفترض في ذلك غرفتك أو مكتبك 

حاول قدر الإمكان ترتيب وتجديد المكان وإضافة بعض اللمسات من الديكور لإبعاث القليل من الهدوء و|السلام الذاتي| .

ثانياً: وضع خطط شهرية وحتى يومية للسنة الجديدة 

 تتضمن كتابتك لكل المهام التي تريد تنفيذها على دفتر خاص بالسنة الجديدة ، مع تنظيم جداول وتقسيم المهام بذلك تشعر بالترتيب وكمية الإنجازات التي سوف تقدمها في السنة الجديدة .

ثالثاً : التقوية والتصالح مع الذات 

 من خلال اهتمامك لنقاط القوة الموجودة بك وتعزيزها ، فذلك يبعث في النفس الحماس الكبير لوجود نقاط قوة إيجابية تفيدك كثيراً ، وبالمقابل تقوية نقاط الضعف أو إزالتها وإذا لا يمكن ذلك يمكنني على الأقل تقبل نقاط الضعف الموجودة دون أذى وضغط نفسي ، وكفكرة عامة هي تعزيز| الثقة بالنفس| وتقبل كل الأوضاع النفسية الموجودة بك المتجلية بالقوة والضعف في آنٍ واحد .

رابعاً : وأخيراً تحسين والإعتماد على التعليم الذاتي 

أي التعويض لكل النقص التعليمي الموجود لديك ، وهنا لا نقصد في ذلك التعليم الخاص في المدارس أو الجامعات فقط  ،بل التعليم الذاتي المتمحور حول قيامك لدورات معينة 

كمثال على ذلك ، دورة اللغة الإنكليزية أو دورة الحاسوب أو| البرمجة| وعدة دورات  تعود عليك بالفائدة في حياتك اليومية وفرص العمل التي تتاح لك ، فأبدأ بمرحلة التعليم الذاتي للحصول على فرص أكثر من ناحية العمل أو الترقية الإجتماعية كفكرة عامة عن الموضوع التعليم الذاتي ليس بهدف التعليم فقط وإنما بالتطوير والإعتماد على الذات، من  خلال الحث على البحث والتعلم من أجل الوصول للأهداف بأنفسنا ، فمن المهم جداً أن نهتم بها وكلما زدنا من التعليم الذاتي  كلما كسبنا منفعة أكبر .

وفي النهاية 

 بهذه النصائح البسيطة نكون قد انتهينا من تخطيط سنوي للسنة الجديدة المقبلة سنة 2022 ، التي نأمل جميعاً أن تكون سنة خير وتوفيق وسعادة على الجميع .

مارأيك أنت عزيزي القارئ حول تلك النصائح؟!

هل وضعت خطط مسبقة للسنة الجديدة؟

شاركنا رأيك ! 

فداء أمين

واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي - الجزء الثاني

واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي - الجزء الثاني

تتمة لما تكلمنا عنه سابقاً حول واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي......

أهم العوامل المؤثرة على |مستوى التعليم|:

تشير الأحصائيات القائمة على الأبحاث و الدراسات و الاختبارات التي يجريها كلٌ من البرنامجين الأمميين السابقين إلى أن واقع التعليم في أي دولة بعتمد على الكثير من الأسس 

 يتأثر التعليم كثيراً بالعوامل التالية:

1)

كلما كان عدد الطلاب في الصف أقل كلما كان أداؤهم و مستواهم أفضل.

2)

كلما ارتفع عدد الساعات الأسبوعية في مادة ما كلما ارتفع أداء الطلبة فيها.

3)

كلما درس الطلبة خارج المدرسة كلما ساء أداؤهم في الاختبارات، سواءٌ كانت تلك الدراسة على شكل واجبات منزلية أو دروس خصوصية أو غير ذلك.

4)

كلما عمل الطلاب على فهم العلوم بأنفسهم عن طريق التجارب و البحث وبإشراف المعلم كلما تحسن أداؤهم.

5)

كلما كان التعلم جماعياً في الصف كلما كانت النتائج أفضل.

نصائح و توصيات:

بناءً على تلك النتائج صدرت بعض التوصيات و المقترحات من أجل تحسين مستوى التعليم في مختلف المدارس العربية من أهمها:

1)

أن يكون العلم و التعليم إبداعياً بمعنى أن يحاول الطلاب البحث عن المعلومات بأنفسهم تحت اشراف المعلم، و الابتعاد كلياً عن طريقة التعليم التلقيني من قبل المعلم التي أصبحت طريقة قديمة وبالية و غير مجدية ولكنها لا زالت هي الطريقة الأكثر استخداماً في عالمنا العربي.

2)

يجب أن يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض للتعلم معاً بشكل جماعي فيتبادلون المهارات  و المعراف و الآراء و الأفكار.

3)

يجب تحقيق التواصل الدائم مع الطلبة الآخرين و مع المعلم ضمن جوٍ من الحماس و الاندفاع الذاتي والمنافسة و المشاركة.

4)

يجب أن يتعلم الطالب كيفية نقد المعلومات التي يحصل عليها بأن يتساءل دائماً عن مدى صحتها و وثوقيتها و ذلك  ما يسمى بالتفكير النقدي.

5)

لا بد من تخفيف المنهاج الذي يتم تدريسه من حيث الكمية فذلك سيجعل فهم الطلاب له أفضل.

ما مدى تطبيق تلك التوصيات في |عالمنا العربي|؟

بكل أسف فإن معضم الدول العربية بعيدةٌ كل البعد عن تطبيق تلك التوصيات، فالتعليم التلقيني لا زال هو الأكثر استخداماً، و أعداد الطلاب في الصف الواحد كبيرةٌ غالباً، والمناهج الدراسية ضخمة وكثيفة و لا تعتمد على المضمون و غير مدروسة بشكل جيد للحصول على أفضل النتائج، و لا يقتصر تدني المستوى على الجانب التعليمي فقط بل كذلك نجد الكثير من التدني في الأنظمة و القوانين التعليمية وفي الاختبارات و أساليبها و طرق تقييم الطلاب و كذلك طرق القبول الجامعي و امتحانات المقابلة و الامتحانات الشفهية وطرق انتقاء و تعيين المدرسين، وغير ذلك الكثير بحيث يمكننا القول بأن واقع التعليم في مختلف الدول العربية يحتاج إلى ثورةٍ حقيقية إذا أردنا أن نجيب عن التساؤل الكبير الذي أطلقه أحد الشعراء حين قال:

" أمتي هل لك بين الأمم     منبرٌ للسيف أو للقلم؟"

إقرأ المزيد ...

مرحلة الروضة عند الأطفال وكيف نستطيع تدريسهم منزلياً في ظل جائحة كورونا 

(الجزء الأوّل)

مرحلة الروضة عند الأطفال وكيف نستطيع تدريسهم منزلياً في ظل جائحة كورونا - (الجزء الأوّل)       تصميم الصورة : ريم أبو فخر

مرحلة الروضة عند الأطفال وكيف نستطيع تدريسهم منزلياً في ظل جائحة كورونا - الجزء الأوّل

• من المواضيع التي يتم التركيز عليها حالياً وخصوصاً في ظل جائحة |كورونا| هي |التعليم عن بعد| عبر الشاشات، وهو أمر غير كافي بالنسبة للأطفال، وعلى وجه الخصوص طلاب |الروضة|.
• لأنّ التعليم عبر الشاشات يشتّت انتباه الأطفال ويجعل تركيزهم منخفض، ولهذا هم بحاجة لبعض المهارات المنزلية، وهنا المسؤولية تقع بشكل أساسي على الأهل.
  

التعليم عموماً يبدأ منذ الولادة، نحن كأهل قادرين على تعليم الطفل سواء بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.
لنبدأ بالمفاهيم الأساسية التي يجب على الطفل تعلمها  (أشكال، ألوان، أرقام، أحرف).
كتعليم لهذه المفاهيم يمكن أن يبدأ من عمر ثلاث سنوات إلى عمر خمسة أو ستة سنوات.

التعليم غير المباشر:

• يكون من خلال مواقف الحياة اليوميّة، أي ما يتعرّض له الطفل من مواقف خلال يومه، يمكن أن نعلّمه أشياء بطريقة غير مباشرة.
  

التعليم بطريقة مباشرة للطفل:

• مثلاً مفهوم الأشكال، عندما نريد أن نعلّم الطفل الأشكال. لا نعلّمه إياها دفعة واحدة
• (هذا مستطيل، هذه دائرة، هذا مربع).
• هذا أمر خاطئ، إنّما نعرض علية شكل تلو الآخر. وهذا الأمر ينطبق على أي مفهوم نريد تعليمة للطفل.
  

يتم الأمر على ثلاث خطوات:

 تقديم المعلومة للطفل:

• نعرض الشكل على الطفل، وليكن مثلاً الدائرة.
•  نقول له هذه دائرة، أي نعرّف عن اسم الشكل، وبعد ذلك نجلب أشياء محسوسة في البيت ونجعل الطفل يلمسها باليد، لأنّ الأشياء المحسوسة تبقى في ذاكرة الطفل لفترة أطول. ممكن أن نأتي بأي لعبة أو أداة موجودة في البيت ونجعل الطفل يلتمسها، ومن الممكن أن نجعل الطفل يرسم الدائرة بإصبعه في الملح أو يتحسس طرف الطبق الذي على شكل دائرة وبهذه الطريقة يكون الطفل قد تعرف على مفهوم الدائرة.
  

 جعله يميّزها عن غيرها:

• بعد أن نعرّف الطفل الى الشكل واسمه، ننتقل للمرحلة الثانية وهي سؤال (أين؟)
• نضع شكلين بجانب بعضهما ونسأل الطفل أين الدائرة؟ على الطفل أن يشير إلى شكل الدائرة.
• وبهذا يكون الطفل قد أصبح قادر على تمييز الدائرة عن الأشكال الأخرى.
  

نطلب منة ذكر ما هذا الشيء:

• المرحلة الثالثة وهي سؤال (ما هذا؟)
• نضع الشكل أمام الطفل ونسالة ما هذا؟، وعلية أن يجيب هذه دائرة.
• وهنا ممكن للطفل أن يذكر الاسم بشكل صحيح من المرة الأولى، أو ممكن أن يذكر الاسم بحروف مبعثرة، ولكن تلك ليست مشكلة لأنّ الطفل ذكر اسم المفهوم.
  

عند الانتهاء من المفهوم الأول(دائرة) ننتقل للثاني (مستطيل مثلاً) , ولكن لا ننسى إعادة المفهوم الأول بشكل سريع.
عند تعليم الأطفال يفضل التحدّث باللغة الفصحى، وليس العامية، لأنّ هذا ما يتعلمه الطفل في الروضة والمدرسة , المفاهيم العامية يمكنه تعلّمها من الوسط المحيط كأهله وأقاربه.
ممكن أن ندمج بين المفاهيم أثناء التعليم، ولكن كل مفهوم بيوم لوحده.
(اليوم أحد الأشكال غداً أحد الأرقام). ويمكن أيضاً بنفس اليوم ولكن على فترات مختلفة (صباحاً ومساءً).

اي تجنّب الجمع بين المفاهيم حتى لا تشوش الطفل ويتلقى المعلومة بشكل صحيح.
هذا كان الجزء الأول من المقال لمتابعة قراءة المقال ومعرفة هل يمكن أن ندمج لغتين عند تعليم الأطفال؟؟. . انتقل إلى المقال التالي🌸

دنيا عبدلله 📚

ما هي أهم الدورات التدريبية التي يحتاج إليها المعلم؟

إنَّ |المعلم| هو بمثابة حجر الأساس التي يعتمد عليه في إتمام العملية التعليمية، ولذلك ينبغي أن يتمتع المعلم بمهارات وقدرات ممتازة، وأن يسعى دائماً ليكون بمثابة القدوة الحسنة للطلاب والمصدر الأساسي لمعلوماتهم.

ومن هنا نستنتج بأنه ينبغي على كل معلم يحترم هذه المهنة ويعمل بضمير عالٍ أن يسعى دائماً لاكتساب ومعرفة كل ما هو جديد، وأن يطور من مهاراته الخاصة من خلال اللجوء إلى بعض الدورات التدريبية، وهنا يتسأل الجميع ما هي تلك الدورات التدريبية الأفضل التي ينبغي على المعلم التحاق بها؟ لكي تكتشف الإجابة تابع قراءة السطور التالية..

- الدورات التدريبية للمعلمين

يعد التعليم واحداً من المجالات المتطورة التي لا ينبغي أن تقف عند حد معين، بل يجب أن تستمر دائماً في التحسن والتطوير مع كل فترة من الزمن، فنحن نعيش بعصر التطور والسرعة، وهذا المجال يحتاج للكثير من |المعرفة| والعلم الواسع، ولهذا السبب سوف نقدم إليكم أفضل الدورات التدريبية التي من المهم على كل معلم أن يسجل بها، لكي يقدم لتلاميذه كل ما هو مفيد.

• ما هي أفضل الدورات التدريبية التي يجب على المعلم التسجيل بها؟

▪︎ دورة لتعلم أسلوب التعليم النشط 

تعمل دورات |التعليم النشط| بمساعدك على اكتشاف الخبرات التي تجعلك تتمكن من تدريب الطلاب على تحمل المسؤولية، ومنحه دوراً فعالاً ضمن العملية التعليمية، حيث إن هذا الأمر يعتمد بشكل خاص على طبيعة الاندماج الطالب أو المتعلم مع المادة الدراسيّة لكي يتمكن بأن يستعيد المعلومات مرة أخرى، وبالتأكيد هذا الأمر يحتاج لخبرة ومهارة من قبل المعلم، حيث تساعد دورة التعلم النشط المعلم في اكتشاف والتعرف على أبرز الوسائل والطرق التفاعلية التي يمكن أن يستخدمها في الصف، بهدف تحفيز عمل الطالب وترسيخ معلومات بذهنه بصورة تجعله يصبح قادراً على استرجاع المعلومة، والبحث عنها عند الحاجة.

▪︎ دورة لتعلم على كيفية التعامل مع أنماط الشخصيات المختلفة للتلاميذ

يمتلك كل متعلم أو كل طالب نمط شخصية خاصة به، فهناك المندفع وهناك الخجول، هناك أيضاً أنماط مختلفة للشخصية تم الحديث عنها موسعاً في علم النفس، وإن تنوع أنماط الشخصيات تستجوب على كل معلمٍ نشيط ومحترف أن يتقن كيفية تعامل مع كل واحدة من هذه الأنماط، لأن المعلم هو بمثابة القدوة الأولى لهؤلاء المتعلمين، وهو المسؤول عن تصرفاتهم ومدى استيعابهم للمعلومة.

ما هي أهم الدورات التدريبية التي يحتاج إليها المعلم؟

يحتاج المعلم أثناء ممارسته لدوره الأساسي في العملية التعليمية إلى امتلاك وتطوير بعض المهارات والقدرات التي تسهم بشكل كبير بتحقيق النجاح بالعملية التعليمية وذلك من خلال تأهيل المتعلمين بشكل جيد من الناحية العقلية وحتى المكانية، وأيضاً من أجل تطوير قدراته الاستيعابية، وهنا نلاحظ بأن المعلم قد أصبح بحاجة إلى إجراء بعض الدورات التدريبية لكي يكون بدرجة عالية من المعرفة.

▪︎ تعلم كيفية الإلقاء والتأثير 

عندما نتحدث عن أهم الدورات التي يجب على معلم القيام بها لتقرية مهاراته، لا بد لنا من أن نشير إلى الدورة التدريبية التي تساعد المعلم في إتقان كيفية الإلقاء والتأثير، فهي تعد من أهم الدورات التدريبية التي تعزز من قدرات ومهارات المعلم على إيصال المعلومات لتلاميذه، وإن هذه الدورات تختص بعدة أمور منها كيف يقف المعلم أمام تلاميذه، كيف يجب أن تكون نبرة المعلم الذي يستخدمها ضمن العملية التعليمية، تساعد المعلم أيضاً في التعرف على أهم المهارات التي بإمكانه استخدامها لجذب انتباه التلاميذ له ضمن الحصة الدراسية.

▪︎ تعلم كيفية اجتياز صعوبات التعليم

المقصود بصعوبات التعليم هو تلك الصعوبات والعقبات التي تقف عائقاً أمام الطالب في العملية التعليمية، فمثلاً ربما قد تلاحظ بأن الطالب يواجه صعوبة ما بالفهم أو الحفظ أو التركيز على طبيعة المعلومات، والأشياء التي يتلقها من المعلم، ولهذا السبب من الجيد أن تقوم بالالتحاق بالدورات التدريبية التي تساعدك على اجتياز جميع صعوبات ومواقف |التعليم| التي قد يتعرض عليها طلابك خلال الرحلة التعليمية.

وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى ختام مقالتنا التي ينبغي على كل معلم لديه الضمير الواعي ويسعى جاهداً لتأسيس جيل مثقف ثقافة سليمة أن لا يتجاهل هذه الدورات إطلاقاً. 

 كيف تستطيع التعلّم ذاتيّاً .. "من كتاب التعلّم الذاتي "

 

كيف تستطيع التعلّم ذاتيّاً "من كتاب التعلّم الذاتي "

 كيف تستطيع التعلّم ذاتيّاً؟ "من كتاب كتاب التعلّم الذاتي"

• خلال مراحل دراستنا كان هناك طريقة واحدة في التعليم وهي تعتمد على منهج واحد محدد بإشراف أساتذة ومدرسين وبالنهاية كنا نقوم باختبار في المنهاج الذي قمنا بدراسته 

•  وهي "التعلّم الذاتي" أي أنك تعتمد على ذاتك، فتلجأ لتعلّم أمر ما عبر البحث عنه وإستكشافه في الوقت والمدة التي تناسبك وبالطبع الموارد غير محدودة في التعلم الذاتي ولكن من مشاكله أنه لا يمكنك اتباع منهج واحد ولا يمكنك أن تمتحن قدرتك على حفظ هذه المعلومات وليس لديك جدول تستطيع الدراية خلاله.

ولكي تستطيع تعلم أي مهارة جديدة أو تدرس في فرع معيّن عليك أن تسأل نفسك ثلاثة أسئلة:

1. ما مبادئ التعليم الذاتي؟
2.  كيف تتفاعل مع هذه المعلومات لتحقيق أكبر قدر ممكن من الفائدة.
3.  كيف تنشئ منهج تتعبه أو جدول تستطيع إتباعه؟

مبادئ التعلّم الذاتي :

• قد يظن البعض أن فترة تعليمك تنتهي بمجرد حصولك على شهادة الجامعة ولكن في الحقيقة أن تعليمك يبتدأ بعد  تحصيلك الجامعي وبدء سوق العمل،  فنحن في عصر التقدم والتطور . 

لكي تضمن مقعدك الناجح في الحياة عليك أن تستمر بالتعلم وتطوير مهاراتك ولكي تستطيع فهم آلية التعليم سنتحدث عن ثلاثة أمور:

هرم النجاح التعليمي:

وهنا تقسم التعلّم إلى ثلاث مستويات أو مبادئ أساسيّة وهي :

1. الثقة
2. إدارة الذات
3. التعلم

• الثقة وهي تكون في قاعدة الهرم أي الأساس الّذي ستبني عليه التعليم من المهم جدا الثقة بالنفس والإبتعاد عن الإحباط والمشاعر السلبيّة التي تمنع عقلك من تقبل الأشياء الجديدة وفي حال إمتلكت الثقة تستطيع الإنتقال إلى المستوى الثاني وهو:
• إدارة الذات غالباً هنا تكمن مشكلة الفرق بين التعليم التقليدي والذاتي فأنت في التعليم الذاتي لا تملك مدرس ولا منهج أو خطة لتسير عليها لذلك عليك العمل على إدارة نفسك بأن تكون موجه نفسك وتلعب دور الأستاذ وأن تنشئ محتوى مهم ومحدد وتضع خطة لإنهائه.
• وهنا نأتي إلى التعلّم الذي يتمحور حول تحويل المعلومات من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى وهنا يكمن الجزء الأسهل من عملية التعلم الذاتي وغالباً إذا لم تستطع إتقان التعلّم الذاتي فأنت لديك مشكلة في المرحلتين السابقتين

كيفيّة التعامل مع المعلومات , هناك طرق لتعاملك مع المحتوى :

1. طريقة كورنيل
2. طريقة SQR3
3. طريقة فاينمان

مذكرات كورنيل :  

• هنا تعتمد إلى تقسيم الصفحة إلى ثلاثة أقسام القسم الأيمن وهو الأكبر مجالاً ويمثّل ضعف مساحة القسم الأيسر والقسم الأيسر وقسم سفلي.
• في القسم الأيمن تكتب كل الملاحظات التي تعلمتها من الدرس.
• القسم الأيسر يمثّل إشارة للأمور المهمّة التي يجب التركيز عليها من للقسم الأيمن.
• القسم السفلي يحوي على ملخص أو نقاط رئيسية لما تعلمته.
• وبهذه الطريقة تضمن بأنك أعدت قراءة المعلومات ٣ مرات .
  

طريقة SQR3 :

• S تعني Survey يرمز إلى فهرسة سريعة للكتاب أو قراءة سريعة لمحتواه وهنا تهيأ عقلك لماهية الشيء الذي سيدرسه.
• Qيرمز للسؤال Question وأن تسأل أسئلة مبنية على الأشياء
• التي قرأتها في الخطوة الأولى
• R ترمز Reading وهي تعني القراءة أو دراسة الكتاب وتقرأ ببطء واستيعاب الأفكار الموجودة
• R ترمز Reciting تحاول أن تعيد سرد المعلومات التي قرأتها بصوت عالي
• R ترمز Review أن تقوم بمراجعة شاملة لكل الأشياء التي درستها وتجاوب على الأسئلة التي سألتها لنفسك في البداية

طريقة فاينمان :

• إخترعها العالم ريتشارد فاينمان الحاصل على جائزة نوبل وهي من الطرق الفعالة جداً وتتضمن ثلاث خطوات:

1. الخطوة الأولى هي أن تحاول أن تجمع كل المعلومات التي تريد دراستها وتحاول ترتيبها
2. الخطوة الثانية أن تتخيّل نفسك تشرح هذه المعلومات لأحد ما بحيث يستطيع فهم ما تتحدث عنه
3. الخطوة الأخيرة هي أن تراجع كل المعلومات التي سبق وردستها وتبسطها إلى أشياء بسيطة تعلق بذاكرتك.

٣- التنظيم :

• وتشمل توجيه الشخص لنفسه وتوجيه المحتوى الذي يتم دراسته وأعطاك ٤ خطوات:

1. حدد لنفسك فترتين زمنيتين خلال اليوم تعتمدها للدراسة
2. حاول بين هاتين الفترتين أن تحصل على الراحة العقلية والجسدية الكافية 
3.  إيجاد وقتا للترفيه عن نفسك بشكل أسبوعي
4.  حدّد لنفسك أوقات تخطيط وأوقات تنفيذ ويجب على هذين الوقتين أن يكونا متساويين تقريبا ليتحقق أكبر قدر من الفائدة لك.

ماهي أساسيات مهنة التعليم وما دور المعلم  تصميم وفاء المؤذن

ما هي أساسيات |مهنة التعليم|؟ وهل هي مهنة صعبة؟ 

تعتبر |مهنة التدريس| من أرقى المهن على الإطلاق وقد تم تصنيفها عالمياً من أصعب المهن، لأننا في هذه المهنة نتعامل مع العقول وهذا أكثر ما يستنزف الطاقة الروحية. 

سنتحدث في هذا المقال عن |دور المعلم| في المجتمع، وعن طبيعة عمله، فالمعلم هو الأساس الذي نبني من خلاله المجتمع، لأنه كما نعلم الاحتكاك بين المدرسين والتلاميذ سوف يبنى من خلاله جيل كامل. 

دور المعلم في حياتنا مقدس كدور الأم لا يقل أهمية عنه

يبدأ التعامل بين الأستاذ والطالب من أول مرحلة وهي مرحلة الطفولة، حتى نهاية مرحلة المدرسة الثانوية، يكون الاحتكاك مباشرةً فيما بينهم خلال كل هذه الفترة.

ما تأثير التعليم على بناء وتكوين شخصية الفرد 

طبيعة العلاقة مابين الأساتذة والتلاميذ لها دور مهم في تكوين شخصية التلميذ، فأهم شيء في دور المعلم أنه يعطي قيم أساسية لشخصية التلميذ.

هل الأستاذ يزيد من قيم الطالب وهل له التأثير الأكبر عليه

طلبنا من بعض التلاميذ التعليق على بعض الأمور ولاحظنا أنهم لا يستطيعون القيام بالدراسة بدون أساتذتهم، فلا يمكن أن تتم الدراسة بلا المعلم. 

دائماً نسمع عن التأثير بين الأشخاص بين بعضهم إذا استمرت علاقتهم لفترة طويلة، وبالتالي ليس فقط التلاميذ، حتى بين الأصدقاء، وبين الطفل ووالديه، كلما بقي الشخص فترة أطول كلما اكتسب منه عادات أكثر، وخاصة المعلم فهو القدوة لجميع تلاميذه. 

لذلك نريد أن نركز على الأفعال، بالنسبة إلى الأساتذة هم لا يقدمون فقط المناهج والعلم ولكن ما يقدمونه للأطفال هو القيم، لنخرج  جيل واعي له مبادئ لبناء أفضل مجتمع وأفضل حضارة.

ما هي سلبيات مهنة التعليم

 أولاً طبيعة العمل متعب بشكل عام، وهذا الموضوع صعب. 

 ثانياً أنها مهنة تحتاج إلى الكثير من الصبر والهدوء. 

بالإضافة إلى أنه قد يكون من الصعب في بعض الأحيان أن نفصل ما بين العمل والمشاكل التي تحصل في حياتنا اليومية، ويكون صعب أن نقوم باستيعاب التلاميذ. 

بعض النصائح من أجل التلاميذ في مراحلهم الدراسية 

نتمنى من التلاميذ أن يتعلموا اللغات وخاصة اللغة الإنكليزية، التي نستفيد منها في التعلم بشكل كبير. 

ومن يتعلم اللغة الألمانية يكون مفتوح له العديد من المجالات ومجالات العمل سواء بقي داخل البلاد أو ذهب إلى خارجها.

إلى هنا نصل لختام مقالنا اليوم نتمنى من الأساتذة أن يقدموا أفضل ما لديهم لبناء جيل واعي ومثقف ونتمنى من التلاميذ أن يقدروا الجهود المبذولة من أجلهم.

واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي - الجزء الرابع

واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي - الجزء الرابع

تتمة لما تكلمنا عنه سابقاً حول واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي......

توصيات و مقترحات لتحسين وضع العلوم في جامعاتنا:

نشرت مجلة nature عام 2017 مقالاً بعنوان "تقرير لجنة الخبراء حول العلوم في جامعات العالم الإسلامي" يحمل بعض النصائح و التوصيات نذكر منها: 

1)

منح الجامعات المزيد من الاستقلال في تصميم مناهج تدريس و برامج بحوث مبتكرة من قبل الوزارات و المؤسسات التابعة لها.

2)

ربط الجامعات بمدارس التعليم الأساسي و الثانوي لضمان التواصل في مجال مبادئ العلوم و مناهج التدريس، لأن تحسين واقع التعليم في الجامعات يقتضي بالضرورة تحسين التعليم في مراحل التعليم المبكرة.

3)

إصلاح برامج تقييم هيئات التدريس بحيث تركز على الأداء في التدريس، و البحث العلمي المتميز، و الخدمة و التواصل مع المجتمع.

4)

اعتماد مناهج تدريس واسعة النطاق تقوم على التعليم العام للطلاب الذين يتخصصون في فروع العلوم والهندسة، بمعنى توسيع مجموعة مهارات خريجي العلوم بما يشمل إتقان لغتين و مهارات التواصل رالعرض الشفوي و الكتابة، و إضافة موضوعات العلوم الإنسانية ذات الصلة المباشرة بالعلوم مثل: فلسفة العوم، تاريخ العلوم، أخلاقيات البحث العلمي، وغيرها.أي أن خريجي الجامعات يجب أن يكونوا على ثقافة واسعة و دراية كافية بكل ما يحتويه اختصاصهم.

5)

إعادة تدريب أساتذة الجامعات بشأن طرائق التدريس الحديثة التي تحثُّ الطلبة على التفكير المبدع و النقدي.

6)

اعتماد طرق تدريس العلوم القائمة على البحث و الاستقصاء والتعلم عبر المشاركة الفاعلة و بيئات التعلم الجماعية و الأدوات التي تنجح في تشجيع الطلاب على اعتماد الطرق و المفاهيم العلمية.

وأنا شخصياً أريد أن أضيف على كل ما سبق مايلي:

7)

ضرورة تحسين المستوى المعيشي و الاجتماعي للهيئات التدريسية و الإدارية و الفنية في الجامعات.

8)

وضع برامج ومشاريع تطبيقية لمتابعة التوصيات السابقة و القائمين على تنفيذها.

بناءً على كل ما تقدم نلاحظ بأن أمتنا العربية خاصةً و الإسلامية عامةً تعاني الكثير من المشاكل التي تدفعها نحو المزيد من التأخر عن مجمل دول العالم، تلك الأمة التي كانت يوماً ما مناراً يُقتدى به و مقصداً لكل طالبي العلم و المعرفة، فهل سيأتي اليوم التي تستعيد فيه أمتنا مكانتها في مصافي الدول المتقدمة وتستعيد دورها في بناء مستقبل البشرية؟

نرجو أن تشارك المقالة إذا وجدت فيها ما هو جديرٌ بالقراءة.

بقلمي سليمان أبو طافش ✍️

واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي- الجزء الأول

واقع العلوم في العالم العربي والإسلامي- الجزء الأول

نعلم جميعاً بأن مستقبل الأمم يُبنى على العلم و المعرفة، و بأن بقائنا و استمرارنا كبشرٍ يعتمد على مستوى التقنيات التي نمتلكها، وكذلك دورنا في المجتمع العالمي كأمةٍ مرهونٌ بمدى استجابتنا لمختلف أشكال التطور و التغيير و خاصةً على المستوى العلمي و الثقافي، ولذلك فلا بد من التساؤل عن واقع تدريس العلوم في مدارسنا وجامعاتنا، هل هي ضمن المجال المقبول؟ هل تعطي مؤشراتٍ ما بأننا نسير في الاتجاه الصحيح؟ 

هل تعد بمستقبلٍ أفضل يحفظ لنا مكاننا بين الأمم ودوراً حضارياً ما؟

بدايةً: كيف نقيس مستوى التعليم في بلدٍ ما؟

وضعت الأمم المتحدة برنامجين عالميين مستقلين عن بعضهما يقومان بتقييم مستوى الطلاب و أدائهم في مجال الرياضيات و العلوم كل ثلاث سنوات، يدعى البرنامج الأول PISA و الثاني يدعى TIMSS، بحيث يقوم كلٌ من هذين البرنامجين بشكلٍ مستقلٍ باجراء اختبارٍ لقياس مستوى الطلاب ،فبرنامج PISA يختبر الطلاب بعمر 15 سنة بينما يختبر برنامج TIMSS الطلاب في الصف الرابع و الصف الثامن كلٌ على حدة.

للأسف لا تشارك جميع دول العالم في هذين البرنامجين وكذلك لا تشارك جميع الدول العربية بهما ولكن يمكن من خلال نتائج الدول المشاركة أخذ فكرةٍ جيدةٍ عن واقع التعليم فيها لأن مستويات التعليم في العالم العربي متقاربة كثيراً.

اختبارات و نتائج:

سنأخذ نتائج هذين البرنامجين الصادرة في عام 2016 كعينة تعطي فكرة جيدة عما نبحث عنه فالدول الخمسة الأولى هي نفسها تقريباً في كلا البرنامجين، الدولة الأولى عالمياً بمستوى التعليم هي سنغافورة ثم تليها تايوان و كوريا و فنلندة و استونيا، علماً بأن عدد الدول المشاركة في برنامج PISSA  هو 72 دولة و في برنام TIMSS هو خمسين.

أما نتائج الدول العربية المشاركة فهي متواضعة جداً، ففي برنامج PISSA شاركت الامارات و قطر و الأردن و لبنان و تونس و الجزائر، بينما شاركت في برنامج TIMSS كلٌ من الامارات و البحرين و قطر و عمان و الأردن و الكويت و لبنان و السعودية و المغرب و مصر و الجزائر، وجميع تلك الدول المشاركة في كلا البرنامجين كانت دون المستوى المتوسط بكثير، ففي كلا البرنامجين يجب أن تحصل الدولة على خمسمئة درجة لتبلغ المستوى المتوسط في حين أن أفضل نتيجة عربية كانت للامارات التي حصلت على 437 درجة في برنامج TIMSS، وكذلك كانت الامارات في الدرجة الأولى عربياً في برنامج PISSA وحصلت على 477 درجة،  في حين أن بعض الدول العربية المشاركة كانت بعيدة جداً عن المستوى المتوسط فالجزائر مثلاً حصلت على نتيجة 376 وحصلت مصر على 371.

رغم النتائج المتدنية للدول العربية المشاركة في تلك الاختبارات فإن الأهم منها هو مدى تحسن نتائج الدول العربية المشاركة بشكل متكرر في أحد هذين البرنامج، فذلك سيعطينا فكرةً جيدة عن مستوى تطور واقع التعليم في بلداننا العربية.

رغم أن الامارات أحرزت أفضل النتائج العربية في كلا البرنامجين فإن مستواها لم يتغير في جميع الاختبارات التي شاركت بها ولكن الدولة العربية الوحيدة التي أحرزت تقدماً جيداً في كلا البرنامجين هي قطر رغم أن مستواها العام لا زال أقل بكثير من المتوسط و أقل من مستوى الامارات أيضاً، بينما نجد أن بعض الدول تراجعت مثل الأردن و الكويت و السعودية.

إقرأ المزيد ...

ما هي الدول ذات التكلفة المنخفضة لدراسة الماجستير؟ تصميم الصورة : وفاء المؤذن

يمتلك الكثير من الطلاب حلماً في الحصول على فرصة من أجل إكمال تعليمهم في الخارج، و لكن شبح التكاليف الدراسية، و النفقات يظل كابوساً يلحقُ في أذهان هؤلاء الطلاب، و السبب في ذلك هو الظروف المادية التي يعيشها أغلب هذه الطلاب، و هي التي لا تسمح لهم في إكمال دراستهم لدى بعض الجامعات ذات التكلفة العالية، و المكانة المتميزة.

و لذلك نجد في أن السؤال المطروح، الذي يبحث عن إجابته العديد من الطلاب ممن لديهم الطموح، و التحدي من أجل تخطي كافة الصعاب التي تواجههم عند اتخاذ هذه الخطوة،  السؤال هو "ماهي أرخص دول لدراسة الماجستير؟"

و هذا ما سوف نتحدث عنه الآن، حيث أن هناك عدد من دول تقدم فرص للطلاب الدوليين في إكمال دراستهم بأقل التكاليف، و هنا لا يعني أن الجامعات قليلة التكلفة هي ردئية، أو أن التعليم فيها ذو جودة قليلة، بل إن الأمر مختلفٌ تماماً، حيث تعود هذه التكلفة القليلة إلى أن هذه الجامعات تتيح فرصة للتعليم المجاني، أو دراسة بتكاليف منخفضة.

- ما هي الدول ذات التكلفة القليلة لدراسة الماجستير؟

ألمانيا

عندما نبدأ الحديث عن أفضل الجامعات في العالم لدراسة |الماجستير| فلا يمكننا أن نغفل جامعات دولة ألمانيا، و على الرغم من جودة التعليم لديها، و تنوع البرامج الدراسية، إلا أنها تعد من أرخص الدول لدراسة الماجستير، و ذلك بسبب الدعم الكامل للدراسة فيها جعل طبيعة دراسة في جامعاتها مجاني تماماً، و لا تفرض على طلابها سوى القليل من الرسوم المنخفضة التي لا تتجاوز ٢٨٠ دولار فقط، و هذا بسبب رغبة دولة ألمانيا في الحفاظ على المستوى جودة التعليم لديها.

 السويد

تعد هذه الدولة من الدول التابعة للاتحاد الأوربي، و التي تتميز في تنوع الثقافات فيها مما قد أدى إلى زيادة رغبة الكثير من الطلاب في العالم بتوجه إلى جامعاتها لاستكمال دراستهم فيها.

حيث أنه من أبرز ما يميز التعليم في |السويد |هو أنه منخفص التكاليف، كما أن الرسوم الدراسية غير موجودة في جامعات هذه الدولة، بالإضافة إلى أن |الجامعات السويدية| هي من الجامعات التي تدعم نظام التعليم المجاني لجميع الطلاب الدوليين القادمين من دول الاتحاد الأوروبي، أما بالنسبة إلى الطلاب الأجانب فيجب عليهم دفع بعض الرسوم الدراسية التي لا تتجاوز ١٠٠٠ دولار لكل سنة دراسية.

 النرويج

أما دولة النرويج الأوربية فهي تشتهر بانخفاض تكلفة الدراسة فيها لبرنامج الماجستير، و هذا على الرغم من وجود الكثير من المؤسسات التعليمية الممتازة، و المعتمدة في هذه الدولة، كما أنها تتميز في كفاءة الأنظمة التعليمية الموجودة في جامعاتها.

و من أبرز ما يميز هذه الدولة التكاليف الدراسية المنخفضة سواء كان للطلاب الأوربين، أو الدوليين، حيث تحدد رسوم التسجيل في جامعاتها ما بين ٣٥ و ٧٥ دولار فقط.

إن هذه القائمة قد احتوت على أسماء الدول التي تقدم فرصة للطلاب بدراسة الماجستير بأقل التكاليف، و الرسوم.

أخبرنا أي من هذه الدول قد أثار اهتمامك

بقلم إيمان الأغبر